学校の様子

　２月２１日（水）、子どもたちがこれまでに練習してきた縄跳びの技を披露する「縄跳び発表会」を業間の時間に行いました。一人一人が披露する技を発表した後、約４分間の曲の間に一斉に披露しました。
　その後、第７回家庭教育学級で「そば打ち体験」を実施しました。講師に、道の駅酒谷から山口さんと谷口さんをお招きしました。子どもたちにとっては初めての体験でしたが、お父さんお母さん方と協力して、おいしい、おいしい十割そばができました。
　道の駅酒谷では、おいしい草だんごを山口さん、谷口さんはつくっていらっしゃるそうです。是非、食べてみてください。

　２月１６日（金）は、たくさんの方々が学校に来られました。
　まずは、第２回学校関係者評価委員会に学校評議員の川越さん、安田さん、湯地会長が来られました。これまでの学校の取組を説明して、評議員の方々にご意見を伺いました。教職員や保護者、児童の自己評価と併せて今後、評価いただいた結果をホームページで公表する予定です。
　次に、今年度最後の参観日で保護者の皆さんが来校されました。評議員の方々も各クラスの授業を参観されていらっしゃいました。１年間の学習の成果はいかがだったでしょうか。
　最後に、給食試食会です。細田小栄養教諭の河野先生と大窪考える会の皆様が来校されました。試食会のはじめに河野先生に「免疫力アップ冬の食生活」と題して、講話をしていただきました。その後、みんなでおいしく給食をいただきました。

　２月７日（水）、朝の活動は読み聞かせでした。今回は、上久保先生が読んでくださいました。「浦島太郎が語る　浦島太郎」（クゲユウジ：作、ニシワキタダシ：絵）という絵本です。誰もが知ってる浦島太郎のお話を浦島太郎自身が語っているようにお話が進む絵本でした。ちょっと変わった感覚の絵本でした。絵本は、それぞれが自由に発想を膨らませることができることを改めて感じました。

「たった１人の６年生」　　　　　　　大窪小学校　６年　坂元　小柊

　平成２３年４月、ぼくは、大窪小に入学しました。入学生は、１人。ぼくだけでした。

それから、ぼくたちの学校は、毎年「１人だけの入学式」が続き、今年の４月、とうとう全校児童が、６人になってしまいました。だから、ぼくたちの学校は１年から６年までで３学級、どの学級も２人ずつです。ぼくは６年生になりました。

　ぼくが、５年生の時は、６年生が４人いました。だから、６年生のことを毎日見ていてもそんなに大変そうに見えませんでした。しかし、たった１人の６年生の大変さは、ぼくの想像を超えるものでした。

　高学年の仕事である、旗の揚げ下ろしは、毎日５年生と２人でしないといけなくなりました。

　給食は、毎日、全校児童と先生方で、オレンジレストランという教室で食べます。給食当番は、３年生からしますが、１年間ずっと給食当番です。

  昼休みは、ほとんどみんなで遊びます。下級生の遊べる遊びを考えて、遊ぶようにしています。

　いろいろな行事の児童代表あいさつは、いつも６年生であるぼくがします。陸上教室の選手宣誓も、今年度は、大窪小の担当で、ぼくがしました。何かあるたびに、「えーっ、またぼく。」といつも思っていました。でも、２学期の終わりに、担任の先生から、

「三学期からあいさつを五年生にしてもらいます。」

と言われたとき、ぼくは、とっさに、

「ぼくがします。」

と言っていました。卒業までは、ぼくがやりたいと思ったからです。

  卒業までのあと数ヶ月。たった１人の６年生としての責任をしっかり果たし、大窪小を卒業します。

　１月２４日（水）、中央調理場から調理員の福江洋美さんをお招きして、給食感謝集会を行いました。
　始めに、給食委員会の２人が「背中をシャキットマン！姿勢を良くして給食を食べよう！」をテーマに、食事のマナーや食物の消化吸収についての発表をしました。
　次に、福江さんから給食についてお話をしていただきました。低学年の背丈ほどもある大きなしゃもじ”スパテラ”という道具などを使って、約３０００名分の給食を毎日作っていらっしゃることを伺って、みんなびっくりしました。大量の食材の処理は、機械も使うようですが手作業も多く、大変だなあと改めて思いました。
　最後に、全校児童で書いたお礼の手紙を福江さんに贈呈しました。いつもおいしい給食をありがとうございます。これからも、お体に気をつけて、給食を作ってください。

　本校では、朝の活動の時間や業間の時間に様々な活動を行っています。読み聞かせはもちろん、日南市が進めるキューブタイム、ボランティア、体力づくりタイム等、知・徳・体のバランスを考えた活動を計画しています。
　１月１５日（月）の業間は、計算向上タイムを実施しました。今回から、パソコン室で全員に個別指導が行えるように、校長先生や養護の先生等も加えた体制で実施することにしました。
　始めに、百ます計算でウォーミングアップをして、それぞれの学年の内容のプリントを先生が一人一人ついて指導していきます。３月までに、しっかり「できる」ようになるまでみんなでがんばります。

１月１２日（金）、朝から子どもたちの歓声が上がりました。運動場は真っ白、霜柱があちこちにできていました。校門掲示板のガラス窓に氷の結晶を見つけては、「きれい！」。プールの水が凍っているのを見つけては、先生たちに報告をしていました。

丁度、１・２年生は１時間目が生活科だったので、外で冬探しをしていました。霜柱を手にとって観察したり、プールの氷も触ったりしました。排水溝の鉄のフタにシューズがくっついて、びっくりしていました。
　さすが子どもは風の子です。いくら寒くても元気よく外で楽しく遊べます。冷たい氷や霜柱を嬉しそうに扱う姿がとてもかわいいです。

６年　坂元　小柊

　ぼくが、心に残ったことは、２つあります。１つ目は、３人でいろいろな声や動きを楽しくえんぎしていたところですが、すごいなあと思いました。２つ目は、不思議な楽器です。こすったり、はじいたりする楽器でした。とても音がきれいでした。大堂津小の４年生もとてもいいえんぎでした。ありがとうございました。

５年　湯地　隼斗

　ぼくが心に残ったことは、２つあります。１つ目は、声でいろいろな音を表現していたところです。なだれの音や虫の声がリアルですごいなと思いました。２つ目は、不思議な楽器です。紙コップと糸でつくられた楽器をこすったりはじいたりして音を出して音楽をひいていたのですごいと思いました。

４年　髙橋　優

　わたしは、ランと魚がなかよくなる所が心に残りました。それは、ねこなら魚を食べるのに、ランと魚はなかよくなっていたので心に残りました。それに、声や動きを変えることで、いろんな役を表げんしている所がすごいなあと思いました。音楽も良くて、オカリナの高い音と低い音が合わさっていてきれいな音楽ができていました。ストリングラフィは、初めて見て、おもしろい楽器だなあと思いました。わたしもいつかやってみたいです。

３年　田中　夢

　わたしが一番心にのこったのは、ランが魚を食べた所です。それは、ずっと友だちだった魚をほかのねこから守るために食べたからです。えんじているみなさんを見て、たった３人でいしょうをかえずに、やくをえんじられたのがすごいなあと思いました。それに、音楽もすてきでした。とくに、オカリナの高い音とひくい音が合うところがすきでした。

２年　杉田　竜馬

　きょうは、たのしいげきを見せてくださってありがとうございます。ぼくが１ばんすきなところは、いろんな楽きと声で虫のなき声をあらわしていたところです。とてもすごいと思いました。それとさいごに魚が、「ぼくを食べて」と言ったところがかなしいと思いました。

１年　田中　心

　きょうはたのしいげきを見せてくださってありがとうございます。がっきをひいているときのかおがおもしろかったです。おともだちが「ぼくをたべて」といったところがかなしかったです。またきてください。

　６月から始まった外壁工事が終わりました。ご覧のように、大窪を象徴するみかんの色、オレンジが鮮やかな校舎になりました。工事に携わった多くの皆様のおかげです。ほんとうにありがとうございました。
　きれいになった校舎で「小さいからこそ”キラリ”と光る学校」を目指していきます。

　１１月１３日（月）、第２回大窪クリーンを行いました。今回は、細田地区４校合同研修会の実践とも兼ねて、細田中学校の生徒１０名も一緒に活動しました。体の大きな中学生に囲まれて、子どもたちが小さく見えました。大窪神社では本殿の床を隅々まできれいに拭き上げました。あいにくの雨で境内や階段などの外掃除はできませんでしたが、中学生と協力して活動することができました。
　１１月２３日は例大祭が行われます。子どもたちは、これに向けて獅子舞や浦安の舞の練習を放課後行っています。こちらも楽しみです。