おもいやりがいっぱい かんどうがいっぱい もやせじょうねつ
ともだちとともに
今日は、3・4年生の総合的な学習の時間にタブレットを活用した研究授業が行われました。先生からえびの弁について教えもらった後、物語をえびの弁に変換していました。タブレットを使って調べると、いろいろな言葉が出てきました。最後のイントネーションがついた発表は、しっかりえびの弁になっていました。
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