学校からのお知らせ
9.14Zoom接続試験 ご協力ありがとうございました。
投稿日時 : 2021/09/15
学校管理者
学校管理者
リモート授業の導入に向けて、昨晩、ご家庭のご協力をいただき、接続試験を行いました。担当の山田教諭、川添慶教諭からタブレット越しに声をかけられた感想はいかがですか？
うまくつながらなかったご家庭もあったようですが、原因を明らかにして、今後個別に再接続の対応をさせていただきます。
対面に勝るものはないかもしれませんが、端末のよさを生かしながら、子ども達とつながっていく方法を模索していきたいと考えています。
今後、臨時休校等の場合、子どもさんが端末を持ち帰った際は、またご協力をお願いします。
うまくつながらなかったご家庭もあったようですが、原因を明らかにして、今後個別に再接続の対応をさせていただきます。
対面に勝るものはないかもしれませんが、端末のよさを生かしながら、子ども達とつながっていく方法を模索していきたいと考えています。
今後、臨時休校等の場合、子どもさんが端末を持ち帰った際は、またご協力をお願いします。
9月3日(金)参観ありがとうございました。
投稿日時 : 2021/09/07
学校管理者
学校管理者
２学期が始まり、やる気にみなぎる子ども達の様子をご覧いただきました。
楽しかった夏休みとおさらばし、わずか１週間で学校生活に適応している子ども達です。
やっぱり子どもはすごいですね。「実りの２学期」「自信をつける２学期」となるよう、しっかり指導してまいります。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。
楽しかった夏休みとおさらばし、わずか１週間で学校生活に適応している子ども達です。
やっぱり子どもはすごいですね。「実りの２学期」「自信をつける２学期」となるよう、しっかり指導してまいります。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。
8.30 ２学期始業の日です。
投稿日時 : 2021/08/30
学校管理者
学校管理者
デルタ株の感染拡大が懸念される中、令和３年度椎葉小学校の２学期が本日より始まりました。始業式は音楽室から、子ども達のいる各教室をつなぎ、オンラインで開催しました。
感染防止対策に努め、子どもたちの貴重な学びを保障してまいります。
間隔を空ける、こまめに消毒をする、大きな声を出さない等、子ども達には様々な
制約を強いることになりますが、限られた中でできることを精一杯取り組ませていきたいと思います。行動は制限されても、子ども達の思考や夢は無限大です。
感染防止対策に努め、子どもたちの貴重な学びを保障してまいります。
間隔を空ける、こまめに消毒をする、大きな声を出さない等、子ども達には様々な
制約を強いることになりますが、限られた中でできることを精一杯取り組ませていきたいと思います。行動は制限されても、子ども達の思考や夢は無限大です。
8.28 PTA魚つかみ取り大会
投稿日時 : 2021/08/30
学校管理者
学校管理者
鈴木組社長様からご提供いただきましたヤマメを学校プールに放ち、子ども達がつかみ取りを行いました。丸々と大きくなった尺ヤマメを、子ども達は器用にプールサイドに追い込みながらつかみ上げ、３０分足らずで全てゲットしました。刺身にできるほどの大物、ご家庭ではその美味をさぞ堪能されたことでしょう。
8.23 親子DĪY教室（家庭教育学級）
投稿日時 : 2021/08/30
学校管理者
学校管理者
椎葉村農林振興課の御協力をいただき、会場を分散して開催しました。
「森の働き」についての講話を聞いたり、制作活動に取り組んだりして、夏休みの親子の思い出づくりができました。
各家庭が希望した制作物のキットを予め用意してくださったおかげで、約１時間で完成することができました。御協力いただいた関係各位の皆様に感謝申し上げます。
※ 撮影した大半の画像ファイルが壊れていました。数が少ないですがご勘弁ください。
１学期終業式
投稿日時 : 2021/07/21
学校管理者
学校管理者
早いもので、本日、１学期終業の日を迎えました。児童全員が、一人一人の目標・能力に応じて日々頑張り、成長していくことができました。保護者の皆様におかれましては、学校教育に御理解をいただくとともに、お子さんの日々の躾や健康管理に努められ、毎日元気に学校へ送り出していただきましたこと、心より感謝申し上げます。
立腰が随分よくなってきました。「姿勢は、心構えを表す」健康面にはもちろん大切なことです。
児童代表で「１学期の反省」を発表してくれました。内容も話し方も満点！聞いているみんなも、自分のことのようにして１学期を振り返ることができました。
いつも伴奏をしてくれる６年女児。「ノーミスだったね！」の声かけに、「はい、今日は鍵盤に止まった蚊も撃退しつつ弾けました！」とのこと。たのもしーい‼
充実した夏休みを過ごしてね。大けがをしたり、交通事故にあったりしちゃダメだよ。
みーんな、大切な大切な存在であり、仲間なんだから。
立腰が随分よくなってきました。「姿勢は、心構えを表す」健康面にはもちろん大切なことです。
児童代表で「１学期の反省」を発表してくれました。内容も話し方も満点！聞いているみんなも、自分のことのようにして１学期を振り返ることができました。
いつも伴奏をしてくれる６年女児。「ノーミスだったね！」の声かけに、「はい、今日は鍵盤に止まった蚊も撃退しつつ弾けました！」とのこと。たのもしーい‼
充実した夏休みを過ごしてね。大けがをしたり、交通事故にあったりしちゃダメだよ。
みーんな、大切な大切な存在であり、仲間なんだから。
PTA救急法講習会
投稿日時 : 2021/07/21
学校管理者
学校管理者
２０日夜７時から８時半の間、役場総務課の方を講師に招き、全P戸を対象に、体育館で救急法講習会を開催しました。
命に関わることだけに、みんな真剣です。
「今そこに救うべき命あれば…」そんな意識で、皆さん率先して取り組みます。
忙しいお母さんたちも、人命救助に一生懸命です！ 子「お母さん、がんばれ！」
子ども達も同じように取り組みます。命の大切さを学ぶ貴重な機会です。
夏休みに児童を預かってくださる放課後子供教室の先生方も参加してくださいました。
親子で参加し、共に学ぶ講習会。子供の頃から救急の意識や技能を高めておくことは
大変有意義なことだと思います。
総務課の皆様、ありがとうございました。いつも、村の様々な救急事態に対応していただき、心から感謝いたします。毎日、御苦労様です。
命に関わることだけに、みんな真剣です。
「今そこに救うべき命あれば…」そんな意識で、皆さん率先して取り組みます。
忙しいお母さんたちも、人命救助に一生懸命です！ 子「お母さん、がんばれ！」
子ども達も同じように取り組みます。命の大切さを学ぶ貴重な機会です。
夏休みに児童を預かってくださる放課後子供教室の先生方も参加してくださいました。
親子で参加し、共に学ぶ講習会。子供の頃から救急の意識や技能を高めておくことは
大変有意義なことだと思います。
総務課の皆様、ありがとうございました。いつも、村の様々な救急事態に対応していただき、心から感謝いたします。毎日、御苦労様です。
１学期残り３日 アラカルト
投稿日時 : 2021/07/19
学校管理者
学校管理者
下学年は着衣泳に挑戦しました。
雨で着衣泳を断念した高学年は、体育館で「○○○○○う」の練習。次から次と忙しいですね。準備をする先生方も大変です。
１人技の一部を紹介しました。運動会をお楽しみに。
稲の生長に負けない、子ども達の健やかな成長の姿でした。
雨で着衣泳を断念した高学年は、体育館で「○○○○○う」の練習。次から次と忙しいですね。準備をする先生方も大変です。
１人技の一部を紹介しました。運動会をお楽しみに。
稲の生長に負けない、子ども達の健やかな成長の姿でした。
児童の作品
投稿日時 : 2021/07/19
学校管理者
学校管理者
１学期も間もなく終了。校舎を見て回ったら、子ども達の素敵な作品と出会うことができました。
２組の子どもたちが、色合いを工夫してウロコをはりました。
１年教室で見つけました。ステキなまちが描けています。
３年教室で。読書感想画ですね。細かいところまで緻密に丁寧に描けています。
国語で学んだ物語「やまなし」の印象に残った場面を想像して描きました。６年生。
６年教室では、運動会の応援看板を制作中。時間がない！と言いながら、協力して
瞬く間にここまで仕上げました。
赤団は「必勝」、白団は「全力」が合い言葉なのですね。最上級生の活躍を期待しています。自分たちの力で思い出に残る運動会にしてください。
２組の子どもたちが、色合いを工夫してウロコをはりました。
１年教室で見つけました。ステキなまちが描けています。
３年教室で。読書感想画ですね。細かいところまで緻密に丁寧に描けています。
国語で学んだ物語「やまなし」の印象に残った場面を想像して描きました。６年生。
６年教室では、運動会の応援看板を制作中。時間がない！と言いながら、協力して
瞬く間にここまで仕上げました。
赤団は「必勝」、白団は「全力」が合い言葉なのですね。最上級生の活躍を期待しています。自分たちの力で思い出に残る運動会にしてください。
本年度、第１回学校運営協議会を開催しました
投稿日時 : 2021/07/13
学校管理者
学校管理者
本年度より、椎葉小学校はコミュニティ・スクール（以下、ＣＳ）を導入しました。
ＣＳとは、地域の皆様とともに学校運営（子ども達の教育）を行っていくというものです。「今までと何が違うの？」と思われるでしょうから、今後、学校だより「みんなわになれ」の中で、ＣＳのこともお伝えしていきます。
本日は、正式な委員がまだ任命されていませんので、昨年度までの学校評議員の方に集まっていただきました。
会議のメインは、「子ども達をどういう人間に育てていくか」をテーマにした協議です。貴重な御意見を聞かせていただきましたので、会を重ねながら、子ども達の教育にはもちろん、地域づくりにも反映していきたいと考えています。
校長あいさつでは、ＣＳの趣旨とこれまでの経緯について説明をさせていただきました。
委員の皆様お一人お一人の、子育てについての熱い思いを語っていただきました。
最後は、授業参観で、子ども達の様子を見ていただきました。
子ども達「あれぇ！？」 委員の方々「おう、元気か！」 先生「……（冷や汗）」
『地域とともにある学校』の実現を目指して、委員の皆様をはじめ、地域の方々と協働してまいります。どうぞよろしくお願いいたします。
ＣＳとは、地域の皆様とともに学校運営（子ども達の教育）を行っていくというものです。「今までと何が違うの？」と思われるでしょうから、今後、学校だより「みんなわになれ」の中で、ＣＳのこともお伝えしていきます。
本日は、正式な委員がまだ任命されていませんので、昨年度までの学校評議員の方に集まっていただきました。
会議のメインは、「子ども達をどういう人間に育てていくか」をテーマにした協議です。貴重な御意見を聞かせていただきましたので、会を重ねながら、子ども達の教育にはもちろん、地域づくりにも反映していきたいと考えています。
校長あいさつでは、ＣＳの趣旨とこれまでの経緯について説明をさせていただきました。
委員の皆様お一人お一人の、子育てについての熱い思いを語っていただきました。
最後は、授業参観で、子ども達の様子を見ていただきました。
子ども達「あれぇ！？」 委員の方々「おう、元気か！」 先生「……（冷や汗）」
『地域とともにある学校』の実現を目指して、委員の皆様をはじめ、地域の方々と協働してまいります。どうぞよろしくお願いいたします。
ドローン撮影写真を寄贈していただきました!
投稿日時 : 2021/07/08
学校管理者
学校管理者
昨日、土木教室に御協力をいただきました旭建設株式会社様が、早速、撮影したドローン写真をパネルにして、学校に寄贈してくださいました。
土木教室や写真寄贈にご尽力いただいた課長殿は、松尾出身の３９歳。会社でバリバリご活躍中です。嬉しいですねぇ！
左から、「上椎葉町並みバージョン」「渓流バージョン」「集合写真」です。学校玄関等に展示しますので、ご来校の際はぜひご覧ください。
写真データもいただきました。そっぽ向いてるとか贅沢は言わないことにしましょう。
この場にいること、写真を撮っていただいたこと、本当に感謝です。データはホームページ、卒業アルバム等、大いに活用させていただきます。
土木教室や写真寄贈にご尽力いただいた課長殿は、松尾出身の３９歳。会社でバリバリご活躍中です。嬉しいですねぇ！
左から、「上椎葉町並みバージョン」「渓流バージョン」「集合写真」です。学校玄関等に展示しますので、ご来校の際はぜひご覧ください。
写真データもいただきました。そっぽ向いてるとか贅沢は言わないことにしましょう。
この場にいること、写真を撮っていただいたこと、本当に感謝です。データはホームページ、卒業アルバム等、大いに活用させていただきます。
7月7日「みんなの土木教室」開催！
投稿日時 : 2021/07/07
学校管理者
学校管理者
本日２校時、旭建設株式会社様のご厚意で「土木教室」を行いました。スマートグラスやドローンなど、現場で使われる測量機器の実用体験をさせていただきました。
最新式の機器に子ども達は「すげぇ！」と感激していました。
お忙しい中、６名の職員の方がお越しくださいました。セッティングもすべてしていただきました。本当に、感謝です。
スマートグラスを覗くと、目の前の光景が画面上に映し出されます。その映像を通信で飛ばすことによって、遠隔地にいる人も共有することができます。
最新機器を使うと、自分まで高品質になった気分になれます。
「きたー、ドローン！！」
「ドローンに記念写真を撮ってもらおう！」
「ドローン！」と言いながら、ドローンに向かって手を振る子ども達。ドローンに名前を付けてあげたくなります。
代表児童のお礼の言葉。感じたことを素直に自分の言葉でお伝えすることができました。ドローンで撮っていただいた写真は、パネルにして寄贈してくださるそうです。
何から何まで旭建設株式会社様には感謝！感謝！！です。本当にありがとうございました。パネルは学校玄関に展示させていただく予定です。保護者・地域の皆様は、来校の折には、ぜひご覧ください。
最新式の機器に子ども達は「すげぇ！」と感激していました。
お忙しい中、６名の職員の方がお越しくださいました。セッティングもすべてしていただきました。本当に、感謝です。
スマートグラスを覗くと、目の前の光景が画面上に映し出されます。その映像を通信で飛ばすことによって、遠隔地にいる人も共有することができます。
最新機器を使うと、自分まで高品質になった気分になれます。
「きたー、ドローン！！」
「ドローンに記念写真を撮ってもらおう！」
「ドローン！」と言いながら、ドローンに向かって手を振る子ども達。ドローンに名前を付けてあげたくなります。
代表児童のお礼の言葉。感じたことを素直に自分の言葉でお伝えすることができました。ドローンで撮っていただいた写真は、パネルにして寄贈してくださるそうです。
何から何まで旭建設株式会社様には感謝！感謝！！です。本当にありがとうございました。パネルは学校玄関に展示させていただく予定です。保護者・地域の皆様は、来校の折には、ぜひご覧ください。
ふるさとの伝統芸能を伝承しよう
投稿日時 : 2021/06/29
学校管理者
学校管理者
本日、尾八重ひえつき節保存会の会長ほか４名の皆様にお越しいただき、伝承活動を行いました。ふるさとから生まれ育った貴重な伝統芸能に、子ども達は親しみをもちながら意欲的に活動しました。
まずは、会長様の歌のご披露です。さすが日本一！しびれます。
子ども達の中にも、ふだん習っている子がいます。素晴らしい声が出ます。
まずは６年生がお手本を見せます。もう、体に染み付いています。さすが椎葉っ子！
「もっと元気を出していこう！」地域の先生のありがたい励ましの言葉です。
しなやかで美しい女踊りをしっかり伝授してもらいます。
低学年の子は、見て真似をして踊りたいから前になかなか進めません。みんな初めは
こうでした。
杵をもってリズミカルに踊る男踊り。師匠の厳しい目が光ります。
上学年から下学年へ。こうした姿が、伝承活動の目指すところでもあります。
この姿は、大人になっても大切にされます。それが、椎葉のよいところ。
仕上げは、みんな揃って踊りましょう。一体感が出てきます。
運動会等の行事で地域のみなさんと一緒に踊るのが楽しみです。
６年代表児童がお礼を述べます。「これからも伝統文化に誇りと親しみをもち、大切に守り続けます。」保存会の皆様、ありがとうございました！
まずは、会長様の歌のご披露です。さすが日本一！しびれます。
子ども達の中にも、ふだん習っている子がいます。素晴らしい声が出ます。
まずは６年生がお手本を見せます。もう、体に染み付いています。さすが椎葉っ子！
「もっと元気を出していこう！」地域の先生のありがたい励ましの言葉です。
しなやかで美しい女踊りをしっかり伝授してもらいます。
低学年の子は、見て真似をして踊りたいから前になかなか進めません。みんな初めは
こうでした。
杵をもってリズミカルに踊る男踊り。師匠の厳しい目が光ります。
上学年から下学年へ。こうした姿が、伝承活動の目指すところでもあります。
この姿は、大人になっても大切にされます。それが、椎葉のよいところ。
仕上げは、みんな揃って踊りましょう。一体感が出てきます。
運動会等の行事で地域のみなさんと一緒に踊るのが楽しみです。
６年代表児童がお礼を述べます。「これからも伝統文化に誇りと親しみをもち、大切に守り続けます。」保存会の皆様、ありがとうございました！
素敵！親子読書
投稿日時 : 2021/06/28
学校管理者
学校管理者
６月１６日 低学年のプール開き！
投稿日時 : 2021/06/16
学校管理者
学校管理者
気温２１度、水温２０度、ちょっと厳しい気候ではありましたが、１・２年生が心待ちにしていたプール開きを本日行いました。
（今年はバタ足をしっかりやって少しでも長く泳げるようになるぞ…）それぞれの思いをプールは受け止めてくれます。
不安そうな目をした１年生。（冷たいな、深いのかな、何をさせられるのかな…）
こういう試練を乗り越えて大きくなっていくのですね、みんな。
２年生は経験者だけあって、水の冷たさは何のその！元気に学習に参加していますね。
水の中の感覚、しっかり覚えていきましょう。
先生を誘いながら、積極的に水遊びに取り組みました。
冷たくて体が自然にぶるぶるぶる。何かに掴まっていないと立ってられません。修行？
今から暑くなっていきます。水のこわさを自覚しつつ、浮く、もぐる、泳ぐなど水を
克服する動きをしっかり身に付けていきます。
（今年はバタ足をしっかりやって少しでも長く泳げるようになるぞ…）それぞれの思いをプールは受け止めてくれます。
不安そうな目をした１年生。（冷たいな、深いのかな、何をさせられるのかな…）
こういう試練を乗り越えて大きくなっていくのですね、みんな。
２年生は経験者だけあって、水の冷たさは何のその！元気に学習に参加していますね。
水の中の感覚、しっかり覚えていきましょう。
先生を誘いながら、積極的に水遊びに取り組みました。
冷たくて体が自然にぶるぶるぶる。何かに掴まっていないと立ってられません。修行？
今から暑くなっていきます。水のこわさを自覚しつつ、浮く、もぐる、泳ぐなど水を
克服する動きをしっかり身に付けていきます。
子ども達への読み聞かせ やってみませんか
投稿日時 : 2021/06/14
学校管理者
学校管理者
快晴の下で プール開き！
投稿日時 : 2021/06/08
学校管理者
学校管理者
気温２９度、水温１６度、快晴！
久しぶりのプールに、子ども達の歓声が広がりました。
水の供給のために何度も足を運んでくださった役場総務課・教育委員会の方々、虫除けのためにプール周り等を除草してくださったＰＴＡの方々、本当に感謝いたします。
今年も、安全に十分留意しながら、水泳学習を行っていきます。
２５ｍのプールは村内小学校では椎葉小だけ。他校の児童は集合学習でここを利用します。
山水を使っているので、冷たいのなんの。
あごを引いて、腕・体幹・足をピーンと伸ばせば、浮力で前に進みまーす。
みんな上手。あごを引いているから、頭が水の抵抗を受けていませんね。
体の芯から冷えるのでしょう。「校長先生も、入ってください！」「OH、No、Thank you！です。応援をがんばりまーす‼」
久しぶりのプールに、子ども達の歓声が広がりました。
水の供給のために何度も足を運んでくださった役場総務課・教育委員会の方々、虫除けのためにプール周り等を除草してくださったＰＴＡの方々、本当に感謝いたします。
今年も、安全に十分留意しながら、水泳学習を行っていきます。
２５ｍのプールは村内小学校では椎葉小だけ。他校の児童は集合学習でここを利用します。
山水を使っているので、冷たいのなんの。
あごを引いて、腕・体幹・足をピーンと伸ばせば、浮力で前に進みまーす。
みんな上手。あごを引いているから、頭が水の抵抗を受けていませんね。
体の芯から冷えるのでしょう。「校長先生も、入ってください！」「OH、No、Thank you！です。応援をがんばりまーす‼」
タブレットの使い方
投稿日時 : 2021/06/03
学校管理者
学校管理者
朝の時間に、タブレットの使い方を学習しました。
今回は、「電源を入れる」「パスワードの入力」「アプリの起動」「電源を切る」などの手順を取り扱いました。１、２年生は初めての活動だったので、６年生がしっかりとサポートをしてくれました。
今回は、「電源を入れる」「パスワードの入力」「アプリの起動」「電源を切る」などの手順を取り扱いました。１、２年生は初めての活動だったので、６年生がしっかりとサポートをしてくれました。
参観ありがとうございました。
投稿日時 : 2021/06/01
学校管理者
学校管理者
５月３０日、本年度初めての参観日を実施しました。
コロナ感染症蔓延防止対策のため、一部内容を変更しましたが、子ども達の参観はもちろん、学級懇談やＰＴＡ全体会等の大切な内容は予定どおり実施することができました。
お家の人が来てくれて、嬉しさのあまりハイテンションとなった一年生、タブレットを使って意見交流する姿を見せた六年生など、学校生活の様子を理解していただくための良い機会になったと考えております。回数の少ない参観日以外にも、保護者以外の地域の皆様にも、いつでも誰にでもオープンに致しますので、参観を希望する際はおっしゃってください。今後も皆様の学校教育に対するご理解とご協力をお願いします。
コロナ感染症蔓延防止対策のため、一部内容を変更しましたが、子ども達の参観はもちろん、学級懇談やＰＴＡ全体会等の大切な内容は予定どおり実施することができました。
お家の人が来てくれて、嬉しさのあまりハイテンションとなった一年生、タブレットを使って意見交流する姿を見せた六年生など、学校生活の様子を理解していただくための良い機会になったと考えております。回数の少ない参観日以外にも、保護者以外の地域の皆様にも、いつでも誰にでもオープンに致しますので、参観を希望する際はおっしゃってください。今後も皆様の学校教育に対するご理解とご協力をお願いします。
晴れ男・女は誰かな 田植えをしました
投稿日時 : 2021/05/27
学校管理者
学校管理者
梅雨の合間を縫って、２６日午後、全校児童で田植えをしました。
ＰＴＡ生活指導部の皆様の御支援のおかげで、今年も貴重な体験をすることができました。
苗（もち米）はＪＡさんからいただきました。普通米の苗より大きいです。
植えやすいように、低学年には、上学年のお兄さん、お姉さんがひとつまみずつ
渡してあげます。
当たり前の棚田ですが、よくよく考えると昔の人の知恵や労力、たくましさに圧倒
されます。
上学年は、さすがに手際がいい！田の半分以上をせっせと植えてくれました。
低学年なので作業はまだまだ少ししかできませんが、汚れ方は立派です。
「泥の感触、たまんなーい。」田植えをしっかり満喫できたようです。
今回も頼もしかった６年生が仕上げの前に記念撮影。教室から見える稲と一緒に
ますます成長していきます。
ＰＴＡ生活指導部の皆様の御支援のおかげで、今年も貴重な体験をすることができました。
苗（もち米）はＪＡさんからいただきました。普通米の苗より大きいです。
植えやすいように、低学年には、上学年のお兄さん、お姉さんがひとつまみずつ
渡してあげます。
当たり前の棚田ですが、よくよく考えると昔の人の知恵や労力、たくましさに圧倒
されます。
上学年は、さすがに手際がいい！田の半分以上をせっせと植えてくれました。
低学年なので作業はまだまだ少ししかできませんが、汚れ方は立派です。
「泥の感触、たまんなーい。」田植えをしっかり満喫できたようです。
今回も頼もしかった６年生が仕上げの前に記念撮影。教室から見える稲と一緒に
ますます成長していきます。
生活科の学習
投稿日時 : 2021/05/25
学校管理者
学校管理者
２年生の生活科の学習で、芋の苗植えを行いました。
地域の方にも協力をいただき、マルチの張り方や苗の植え方を教わりました。
収穫の日を楽しみにしながら、畑の手入れや観察を子どもたちが行っていきます。
地域の方にも協力をいただき、マルチの張り方や苗の植え方を教わりました。
収穫の日を楽しみにしながら、畑の手入れや観察を子どもたちが行っていきます。
25日朝の活動「環境タイム」
投稿日時 : 2021/05/25
学校管理者
学校管理者
花の植え替えをするために、今朝は全校児童総出で学級園の草抜き、耕しを行いました。梅雨の合間を縫って、久しぶりの戸外での活動にみんな大はりきりです。
みんな、よく働きます。手際もいいし、作業が好きなんですね。
リヤカーさばきもうまいものです。
山盛りに積んでも、へっちゃら！
やけに黙って作業しているなあと思ったら、ミミズや虫探しが始まったようです。さすが生活科大好き２年生！
１年生は、かずのお勉強を兼ねて「スコップで２０回たがやしましょう！」
同じところを掘るものだから、あらら、穴が空いちゃってますよ。
６年生は重い物の運搬、下学年のお世話など率先してがんばってくれました。
腐葉土や肥料も入れて、土作りまでの作業が終わりました。次回は苗の定植です。 子ども達の笑顔のように素敵な花が咲き誇る花壇にしていきまーす。地域の方もお散歩がてら、ぜひ見に来てくださいね。
みんな、よく働きます。手際もいいし、作業が好きなんですね。
リヤカーさばきもうまいものです。
山盛りに積んでも、へっちゃら！
やけに黙って作業しているなあと思ったら、ミミズや虫探しが始まったようです。さすが生活科大好き２年生！
１年生は、かずのお勉強を兼ねて「スコップで２０回たがやしましょう！」
同じところを掘るものだから、あらら、穴が空いちゃってますよ。
６年生は重い物の運搬、下学年のお世話など率先してがんばってくれました。
腐葉土や肥料も入れて、土作りまでの作業が終わりました。次回は苗の定植です。 子ども達の笑顔のように素敵な花が咲き誇る花壇にしていきまーす。地域の方もお散歩がてら、ぜひ見に来てくださいね。
２０日 ＪＲＣ登録式
投稿日時 : 2021/05/20
学校管理者
学校管理者
２校時に青少年赤十字（ＪＲＣ）登録式を行いました。
ＪＲＣの活動は、何かのために役立ちたいという奉仕の心を育むことを目的にしています。例年、子ども達は学校や地域での清掃美化活動や児童会募金活動に取り組んでいます。お越しいただいた社会福祉協議会及び奉仕団の方が「大きなことをしなくても、日頃から、ごく自然に、身の回りの人（友達や家族等）に優しくしてあげることが大切です。」というお話をしてくださいました。バッジをもつメンバーとして、奉仕の心をたくさん発揮していきます。
ＪＲＣの活動は、何かのために役立ちたいという奉仕の心を育むことを目的にしています。例年、子ども達は学校や地域での清掃美化活動や児童会募金活動に取り組んでいます。お越しいただいた社会福祉協議会及び奉仕団の方が「大きなことをしなくても、日頃から、ごく自然に、身の回りの人（友達や家族等）に優しくしてあげることが大切です。」というお話をしてくださいました。バッジをもつメンバーとして、奉仕の心をたくさん発揮していきます。
５月１６日 風水害避難訓練
投稿日時 : 2021/05/17
学校管理者
学校管理者
梅雨に入りました。
有事に備えて引き渡し訓練を行いました。
保護者の皆様のご協力により、スムーズに実施することができました。
子どもの命を守るために、今後も細心の注意を払っていきます。
有事に備えて引き渡し訓練を行いました。
保護者の皆様のご協力により、スムーズに実施することができました。
子どもの命を守るために、今後も細心の注意を払っていきます。
環境集会
投稿日時 : 2021/05/16
学校管理者
学校管理者
環境委員会の子どもたちが、掃除の仕方について、全校児童に伝えてくれました。
ぞうきんの絞り方や拭き方などの説明があり、みんなで確認をしました。
今日の清掃時間は、朝の集会で学んだことを生かし、黙々と活動に取り組む姿が見られました。
ぞうきんの絞り方や拭き方などの説明があり、みんなで確認をしました。
今日の清掃時間は、朝の集会で学んだことを生かし、黙々と活動に取り組む姿が見られました。
図書選書会
投稿日時 : 2021/05/14
学校管理者
学校管理者
今年度、購入させていただく学校図書の「選書会」が行われました。
全校の子どもたちが実際に本を手に取り、図書室に置いてほしい本を選びました。
たくさんの本を前に、目を輝かせる子どもたち。つい夢中になり、読書に没頭する子どもたちもいました。
全校の子どもたちが実際に本を手に取り、図書室に置いてほしい本を選びました。
たくさんの本を前に、目を輝かせる子どもたち。つい夢中になり、読書に没頭する子どもたちもいました。
体力テスト
投稿日時 : 2021/05/13
学校管理者
学校管理者
全校で体力テストを行いました。今の運動能力を確かめるために、どの種目にも懸命に取り組みました。
２０ｍシャトルランでは、友達の頑張りを応援する姿も見られました。上学年のみなさん、測定の補助や誘導、ありがとうございました。
２０ｍシャトルランでは、友達の頑張りを応援する姿も見られました。上学年のみなさん、測定の補助や誘導、ありがとうございました。
１１日 代掻きをしました
投稿日時 : 2021/05/12
学校管理者
学校管理者
今年も貴重な稲作体験学習が始まりました。
ＰＴＡ生活指導部の皆さんのご尽力、田の提供及び水の管理をしてくださる地域のＴさんのおかげで成り立つ学習です。
高学年ともなると、くわを使った難しいあぜ塗りも何とかこなしていきます。
収穫の喜び、お餅の美味しさを知っているから、みんな張り切ります。
お父さんやお母さん達も、みんな先生です。
みんなで記念撮影。
冷たい山水で汚れを落とします。山間部ならではです。わんぱく心に火が付いて、頭から水をかぶった子もいたようです。
外国語の学習
投稿日時 : 2021/05/10
学校管理者
学校管理者
ジュリー先生が来校され、３～６年生で外国語の授業が行われました。
３年生では、自分の名前を書いたカードを作成し、互いにあいさつをしたり、名前を伝え合ったりする活動を行いました。「How are you?」「I'm good.(hungry／sleepy…)」など、気分の表現の仕方についても学習をしました。
３年生では、自分の名前を書いたカードを作成し、互いにあいさつをしたり、名前を伝え合ったりする活動を行いました。「How are you?」「I'm good.(hungry／sleepy…)」など、気分の表現の仕方についても学習をしました。
歓迎遠足（春のレクリエーション）③
投稿日時 : 2021/05/07
学校管理者
学校管理者
町探検では、異学年で編成した６つのグループに分かれてポイントを巡りました。各ポイントで、友達と協力して課題を解決していきました。
椎葉民族芸能博物館と鶴富屋敷では、職員の皆さんから、お話を聞くこともできました。ご協力ありがとうございました。
椎葉民族芸能博物館と鶴富屋敷では、職員の皆さんから、お話を聞くこともできました。ご協力ありがとうございました。
歓迎遠足（春のレクリエーション）②
投稿日時 : 2021/05/07
学校管理者
学校管理者
１年生も自己紹介を行い、自分の名前と好きなもの・ことについて、元気よく伝えることができました。
歓迎遠足（春のレクリエーション）①
投稿日時 : 2021/05/07
学校管理者
学校管理者
１年生の歓迎集会、町探検ウォークラリーを行いました。
歓迎集会では、各学年から発表がありました。歌のプレゼント、学習や生活に関するクイズ、上手なあいさつの仕方の紹介など、１年生が楽しみながら学校生活について知ることができました。
歓迎集会では、各学年から発表がありました。歌のプレゼント、学習や生活に関するクイズ、上手なあいさつの仕方の紹介など、１年生が楽しみながら学校生活について知ることができました。
１年生の給食
投稿日時 : 2021/04/27
学校管理者
学校管理者
給食の準備や片付けも、６年生に手伝ってもらいながら頑張っています。
今日の「わかたけ汁」には、椎葉で採れた竹の子がたくさん入っており、みんなで美味しくいただきました。
今日の「わかたけ汁」には、椎葉で採れた竹の子がたくさん入っており、みんなで美味しくいただきました。
代表委員会
投稿日時 : 2021/04/23
学校管理者
学校管理者
１５日と２３日に、４年生から６年生で運営される代表委員会が開かれました。
今回は、「みんなで遊ぶ日」「春のレクリエーション」について話し合いが行われました。
全校児童が楽しく過ごすための企画について、いろいろな意見が出されました。
今回は、「みんなで遊ぶ日」「春のレクリエーション」について話し合いが行われました。
全校児童が楽しく過ごすための企画について、いろいろな意見が出されました。
交通安全教室
投稿日時 : 2021/04/13
学校管理者
学校管理者
いつも登校班でみんな一緒に道路を歩くわけではありません。
今年は、「自分の命は自分で守る」意識と行動を身に付けるため、一人ずつ道路歩行・横断の練習を行いました。
今年は、「自分の命は自分で守る」意識と行動を身に付けるため、一人ずつ道路歩行・横断の練習を行いました。
第１１６回 入学式
投稿日時 : 2021/04/12
学校管理者
学校管理者
ピカピカの新入学児童６名が椎葉小学校の仲間に加わりました。
これからもすくすくと成長し、自分らしい輝きを発揮してくれることでしょう。
５０名の優しいお兄さんやお姉さん達、そして１９名の先生方が支え続けます。
これからもすくすくと成長し、自分らしい輝きを発揮してくれることでしょう。
５０名の優しいお兄さんやお姉さん達、そして１９名の先生方が支え続けます。
満開！
明日（令和３年３月２５日）は、椎葉小学校第１１５回卒業式です。
昼間は汗ばむくらいのなのに、ぐっと気温の下がる朝夕。
その寒暖差のせいか、校庭の菜の花や桜がほぼ満開です。
無理なお願いかもしれませんが、このまま４月１２日の入学式まで咲いていてくれてるといいなぁ・・・。
昼間は汗ばむくらいのなのに、ぐっと気温の下がる朝夕。
その寒暖差のせいか、校庭の菜の花や桜がほぼ満開です。
無理なお願いかもしれませんが、このまま４月１２日の入学式まで咲いていてくれてるといいなぁ・・・。
筆で書く
書写の学習に、硬筆の学習に生かすために「水書（すいしょ）」を活用しました。
これだと、墨で汚れないし、乾けば何度でも練習できて、片付けも簡単！
１年生は初体験でしたが、なかなか上手でしたよ。
【持ち慣れないので、ちょっと緊張気味】
【サポートの先生に手伝ってもらいながら】
【上手でしょう？（校長先生が書いたのを、なぞってます】
【左利きでも大丈夫(^^)/】
※ネットの環境が良かったり良くなかったりで、ここ最近HPのアップができていませんでした。楽しみにしていただいてる皆様すいません。
これだと、墨で汚れないし、乾けば何度でも練習できて、片付けも簡単！
１年生は初体験でしたが、なかなか上手でしたよ。
【持ち慣れないので、ちょっと緊張気味】
【サポートの先生に手伝ってもらいながら】
【上手でしょう？（校長先生が書いたのを、なぞってます】
【左利きでも大丈夫(^^)/】
※ネットの環境が良かったり良くなかったりで、ここ最近HPのアップができていませんでした。楽しみにしていただいてる皆様すいません。
もうすぐ春が・・・
校舎を囲む山々に、薄ピンク色がポツポツとみられるようになりました。
もちろん、校庭の桜も六・七分咲きというところでしょうか？
「春はもうそこまで？」、「いやもう来ているのかな？」
もちろん、校庭の桜も六・七分咲きというところでしょうか？
「春はもうそこまで？」、「いやもう来ているのかな？」
宮崎大学附属小学校との交流学習②
投稿日時 : 2021/02/25
学校管理者
学校管理者
２月１９日（金）。村内の小学校と宮大附属小学校との交流学習を行いました。
今回は、総合的な学習の時間に学習した内容をお互いに発表し合う取組でした。
本校５年生は教室から、６年生はカテリエからのリモート中継という形で行いました。
どの学校の内容も盛りだくさんで、質問の時間がとれないくらいとなりました。
事後、附属小学校の校長先生から電話があり、今回を機会に相互の交流が広がる取組はできないか話し合って行きましょうというご提案をいただきました。
【撮影者はカテリエに行けなかったので、５年生中心の画像です】
【機器の不具合で、途中からタブレットを手動で運用（慶先生の機転）】
【５年生は、世界農業遺産のことや村の文化財を中心に発表しました。】
【附属小の皆さんは、県内修学旅行の見学地を紹介しました。】
【６年生は、校区内地区の神楽や・・・】
【平家祭りのことについて、発表しました。】
今回は、総合的な学習の時間に学習した内容をお互いに発表し合う取組でした。
本校５年生は教室から、６年生はカテリエからのリモート中継という形で行いました。
どの学校の内容も盛りだくさんで、質問の時間がとれないくらいとなりました。
事後、附属小学校の校長先生から電話があり、今回を機会に相互の交流が広がる取組はできないか話し合って行きましょうというご提案をいただきました。
【撮影者はカテリエに行けなかったので、５年生中心の画像です】
【機器の不具合で、途中からタブレットを手動で運用（慶先生の機転）】
【５年生は、世界農業遺産のことや村の文化財を中心に発表しました。】
【附属小の皆さんは、県内修学旅行の見学地を紹介しました。】
【６年生は、校区内地区の神楽や・・・】
【平家祭りのことについて、発表しました。】
春へ向かって
２月２５日（木）。朝の時間を活用して、花壇や植木鉢の「花殻（はながら）」摘みをしました。ここ２・３日は温かさと寒さを繰り返しながら、少しずつ春へ近づいているのかな？と感じさせる椎葉小の気候です。
積雪しましたが・・・
昨日（2月17日）は、強風の中に粉雪が混ざるという天候。
「風が収まると、積もるかも・・・」との予想は、見事にあたりました。
教頭先生は子どもたちが転ばないようにと、雪を溶かす薬剤をまいていましたが、何名か「すってん、ころりん」したようです。（いずれもけがはありません）
手足の先に痛みを感じるくらいの寒さでしたが、子どもたちは、ご覧のとおりです。
【真っ白！】
【転びませんように・・・】
【無事登校。みんな、なわとびしちょる！？】
【やっぱり、さわりたいですよね】
【寒さに負けるな！】
【待ってる時間が、さみぃ～です。】
【何百回目？】
「風が収まると、積もるかも・・・」との予想は、見事にあたりました。
教頭先生は子どもたちが転ばないようにと、雪を溶かす薬剤をまいていましたが、何名か「すってん、ころりん」したようです。（いずれもけがはありません）
手足の先に痛みを感じるくらいの寒さでしたが、子どもたちは、ご覧のとおりです。
【真っ白！】
【転びませんように・・・】
【無事登校。みんな、なわとびしちょる！？】
【やっぱり、さわりたいですよね】
【寒さに負けるな！】
【待ってる時間が、さみぃ～です。】
【何百回目？】
宮崎大学附属小学校との交流①
2月16日（火）。リモート中継（ローカル５G等を活用した地域課題解決に係る実証事業）で、宮崎大学附属小学校と村内学校（５・６年生）を結んでの交流がスタートしました。今回は、それぞれの学校紹介でした。
【附属小学校の紹介】
【他校の紹介を見る】
【ウエブカメラで見られているので、緊張感があります】
【とは言え、時々はこんなふうに反応を確認します】
次回は、2月19日（金）。総合的な学習の時間で学んだことを紹介し、意見交換を行います。
【附属小学校の紹介】
【他校の紹介を見る】
【ウエブカメラで見られているので、緊張感があります】
【とは言え、時々はこんなふうに反応を確認します】
次回は、2月19日（金）。総合的な学習の時間で学んだことを紹介し、意見交換を行います。
なわとび大会
令和３年２月１２日（金） なわとび大会を実施しました。
本来であれば、体育館に全校児童が集まり、歓声が沸き上がる中で実施するところですが、感染症予防の観点から、低・中・高学年部ごとに、運動場で行いました。
短縄で、「あやとび」「交差とび」「二重とび」に挑戦したり、長縄「８の字とび」で各学年の目標回数を達成したりしました。
【短縄とび】
【空中姿勢が安定してます】
【二重とびにチャレンジ！】
【ウオーミングアップ？いつまでも飛び続けられそう】
【長縄とび】
【練習通りのジャンプ！】
【目標達成！ヤッター！】
【平日にもかかわらず、参観応援ありがとうございます。】
【表彰！ 委員会からメダルの贈呈】
なわとび運動は、短縄を使えば家庭でも手軽にできます。3分間、1回旋1回跳びをすると心肺機能を高め、汗をかくことができます。様々な技に挑戦することで体を巧みに動かす力付きます。大会が終わっても、身近にとび縄を用意して、いつでも運動できるようにしていきましょう。
本来であれば、体育館に全校児童が集まり、歓声が沸き上がる中で実施するところですが、感染症予防の観点から、低・中・高学年部ごとに、運動場で行いました。
短縄で、「あやとび」「交差とび」「二重とび」に挑戦したり、長縄「８の字とび」で各学年の目標回数を達成したりしました。
【短縄とび】
【空中姿勢が安定してます】
【二重とびにチャレンジ！】
【ウオーミングアップ？いつまでも飛び続けられそう】
【長縄とび】
【練習通りのジャンプ！】
【目標達成！ヤッター！】
【平日にもかかわらず、参観応援ありがとうございます。】
【表彰！ 委員会からメダルの贈呈】なわとび運動は、短縄を使えば家庭でも手軽にできます。3分間、1回旋1回跳びをすると心肺機能を高め、汗をかくことができます。様々な技に挑戦することで体を巧みに動かす力付きます。大会が終わっても、身近にとび縄を用意して、いつでも運動できるようにしていきましょう。
避難訓練！
寒さも和らいだ1月14日(木)の午後。火災を想定しての避難訓練を行いました。
家庭科室からの出火想定で避難開始。
最初の学年が集合場所に到着したのが、避難開始の放送から2分20秒。
全学年が整列し、点検報告を完了したのが、避難開始から3分57秒でした。
競争ではありませんが、いざというとき、安全に素早く避難できる力（逃げる力）が発揮できるようにしたいという思いを持ったところです。
避難後は、消防団の皆さんから消火訓練の指導を受けました。
【出初め式はなくとも、横隊一列に整列！（凜々しい！）】
【避難の様子や消火器の使い方についてお話していただきました】
【消火器のの使い方（お手本）】
【先生方も】
【子どもたち（6年生）も】
火を使うことにより、調理をしたり、暖をとったりしてきた人間。
「火は扱い方を間違えば、山も家も思い出も、さらには命をも奪ってしまう」という部分を忘れずに、空気が乾燥するこの時期、火の用心に努めましょう。
家庭科室からの出火想定で避難開始。
最初の学年が集合場所に到着したのが、避難開始の放送から2分20秒。
全学年が整列し、点検報告を完了したのが、避難開始から3分57秒でした。
競争ではありませんが、いざというとき、安全に素早く避難できる力（逃げる力）が発揮できるようにしたいという思いを持ったところです。
避難後は、消防団の皆さんから消火訓練の指導を受けました。
【出初め式はなくとも、横隊一列に整列！（凜々しい！）】
【避難の様子や消火器の使い方についてお話していただきました】
【消火器のの使い方（お手本）】
【先生方も】
【子どもたち（6年生）も】
火を使うことにより、調理をしたり、暖をとったりしてきた人間。
「火は扱い方を間違えば、山も家も思い出も、さらには命をも奪ってしまう」という部分を忘れずに、空気が乾燥するこの時期、火の用心に努めましょう。
寒くても！
現在、朝の体力タイムは「なわとび運動」です。
短なわが用意できれば、一人で様々な技に挑戦したり、同じ技を長く続けたりして楽しめる運動です。また、長なわだと大人数で「八の字」とびをしたり、ダブルタッチといった高度な技にも挑戦できます。
本来であれば、「運動の日常化」を図るため、年間をとおして、学校や家庭で「なわとび」をしていく準備をすすめていたのですが、これもまたコロナ禍の影響を受けました。
次年度こそは１学期から、持久走等とうまく組み合わせて、子どもたちが進んで体力づくりできるようにしていきたいと考えています。
【連続写真！】
【みんなで輪になって】
【かけ足跳び】
【だれもが跳べる配慮も】 【ひっかかっても、次がある！】
短なわが用意できれば、一人で様々な技に挑戦したり、同じ技を長く続けたりして楽しめる運動です。また、長なわだと大人数で「八の字」とびをしたり、ダブルタッチといった高度な技にも挑戦できます。
本来であれば、「運動の日常化」を図るため、年間をとおして、学校や家庭で「なわとび」をしていく準備をすすめていたのですが、これもまたコロナ禍の影響を受けました。
次年度こそは１学期から、持久走等とうまく組み合わせて、子どもたちが進んで体力づくりできるようにしていきたいと考えています。
【連続写真！】
【みんなで輪になって】
【かけ足跳び】
【だれもが跳べる配慮も】 【ひっかかっても、次がある！】
雪景色
昨夜（１月１１日）から雪の予報。
しばらく「ポツリ、ポツリ」と聞こえていた雨音が、「カサッ、カサッ」と変わったなと思っていましたが、翌朝（本日）はご覧のとおりの情景が広がっていました。
登校した子どもたちは外に出たそうでしたが、連休明けであることや運動場のぬかるみの状態をみて、ぐっと我慢してもらいました。
しばらく「ポツリ、ポツリ」と聞こえていた雨音が、「カサッ、カサッ」と変わったなと思っていましたが、翌朝（本日）はご覧のとおりの情景が広がっていました。
登校した子どもたちは外に出たそうでしたが、連休明けであることや運動場のぬかるみの状態をみて、ぐっと我慢してもらいました。
積もるかな？
「椎葉小から雪のたよりを・・・」というわけではありませんが、天気予報どおりの天気になっています。もちろん、気温も低く、写真をとりに数分屋外にでましたが、手がかじかんでシャッターが押せなくなりました。
「運動場に積もったら雪遊びをさせてあげたいなあ」と思う反面、通学路の凍結等も心配な週末になりそうです。
【校舎裏からの風景】
【肉眼だと真っ白に見えたのですが（３年生教室から撮影）】
【子どもたちが歓声を上げています（１年生教室から撮影）】
【ちょうど風が吹いてきて、周囲は真っ白に（体育館入り口付近）】
【粉雪レベルなので、見えにくいかも？】
「運動場に積もったら雪遊びをさせてあげたいなあ」と思う反面、通学路の凍結等も心配な週末になりそうです。
【校舎裏からの風景】
【肉眼だと真っ白に見えたのですが（３年生教室から撮影）】
【子どもたちが歓声を上げています（１年生教室から撮影）】
【ちょうど風が吹いてきて、周囲は真っ白に（体育館入り口付近）】
【粉雪レベルなので、見えにくいかも？】
３学期始業！
新年 明けましておめでとうございます
２０２１年（令和３年）がスタートして、早くも６日目。
本日は、本校３学期の始業日です。
全児童５９名が全員出席しての始業式ができました。
コロナウィルス感染拡大防止のため、２学期の終業式同様、リモート形式で実施しました。
【作文発表】
【音楽室モニターから見た 各教室の様子】
【校歌斉唱（伴奏）】
【校歌斉唱（画面から聞こえてくる伴奏をたよりに）】
音楽室のモニターには、きれいに映るけれど、他の教室では映像が止まったり、音声が聞き取りにくい部分があったりと不具合を一つ一つクリアにしていっている状況です。先ほどのニュース速報によると、県内で感染がさらに拡大しているとのこと…。
今月末に実施予定の「学習発表会」も一定の制限や工夫をする必要がありそうです。
２０２１年（令和３年）がスタートして、早くも６日目。
本日は、本校３学期の始業日です。
全児童５９名が全員出席しての始業式ができました。
コロナウィルス感染拡大防止のため、２学期の終業式同様、リモート形式で実施しました。
【作文発表】
【音楽室モニターから見た 各教室の様子】
【校歌斉唱（伴奏）】
【校歌斉唱（画面から聞こえてくる伴奏をたよりに）】
音楽室のモニターには、きれいに映るけれど、他の教室では映像が止まったり、音声が聞き取りにくい部分があったりと不具合を一つ一つクリアにしていっている状況です。先ほどのニュース速報によると、県内で感染がさらに拡大しているとのこと…。
今月末に実施予定の「学習発表会」も一定の制限や工夫をする必要がありそうです。
一人一鉢
お日様が待ち遠しい、椎葉小の朝。
本格的な冬の到来を前に、一人一鉢運動を行いました。
【丹精込めて育てられた花の苗たち】
【みんなで、ていねいに植え込みます】
【合間に 花壇の草取りも】
【いつもどおり、使った道具やポットもきれいにして】
【卒業式を彩ることを期待して、大切に見守ります】
本格的な冬の到来を前に、一人一鉢運動を行いました。
【丹精込めて育てられた花の苗たち】
【みんなで、ていねいに植え込みます】
【合間に 花壇の草取りも】
【いつもどおり、使った道具やポットもきれいにして】
【卒業式を彩ることを期待して、大切に見守ります】
スクールコンサート
１１月２５日（水）３・４校時は、スクールコンサートでした。
演奏してくださったのは、「INTI」（インティ）の皆さん。
エドウィン・パトリシオ・ピチャンバ・レマ さん（エクアドル出身）
ピチャンバ・ショウコ さん（延岡市出身）
林田米盛 さん（尺八奏者）※スペシャルゲスト
の３名です。
林田さんは、ひえつき節日本一大会や平家祭りで、毎年椎葉村に来られている方で、ショウコさんは、その娘さんです。
まずは、林田さんと ひえつき節を謡う児童とのコラボレーション。
ここから、エクアドルやボリビアといった南米の音楽を鑑賞したり、楽器体験や音楽に合わせて踊ったりしました。
ふだんは、なかなか聴けない「生の演奏」に、子どもたちは興味津々！
演奏される方々から、「椎葉小の子どもたちは、演奏しやすい」とお褒めの言葉をいただきました。
演奏してくださったのは、「INTI」（インティ）の皆さん。
エドウィン・パトリシオ・ピチャンバ・レマ さん（エクアドル出身）
ピチャンバ・ショウコ さん（延岡市出身）
林田米盛 さん（尺八奏者）※スペシャルゲスト
の３名です。
林田さんは、ひえつき節日本一大会や平家祭りで、毎年椎葉村に来られている方で、ショウコさんは、その娘さんです。
まずは、林田さんと ひえつき節を謡う児童とのコラボレーション。
ここから、エクアドルやボリビアといった南米の音楽を鑑賞したり、楽器体験や音楽に合わせて踊ったりしました。
ふだんは、なかなか聴けない「生の演奏」に、子どもたちは興味津々！
演奏される方々から、「椎葉小の子どもたちは、演奏しやすい」とお褒めの言葉をいただきました。
餅つき大会
持久走大会が終わっても、椎葉小の１１月２２日（日）はもうひとつのイベントが待っています。（どちらかというと、こちらを楽しみにしている割合が高いかも？）
そう、「餅つき」です。
田植えから稲刈り・脱穀まで、子どもたちも手伝いながら育ててきた餅米を、蒸し器で蒸して、石臼（いしうす）と杵（きね）で、餅にしていきます。もちろん、この日の給食は、ありません。ごらんのとおり、しょう油やきなこを付けて、みんなでいただきます。
【５・６年生が、米の仕分け作業（前々日）】
【水につけていた餅米を蒸す】 【お手本（昔取った杵柄？））
【餅つき体験 アラカルト！】
【できあがりぃ】
【さっきのを「あやして」】
【いただきま～す】
今年は、例年にない豊作となり、食べきれないほどのお餅ができあがりました。
毎年、お世話になっている地域の方々にお配りしたり、保護者の皆さんで分け合ったりしています。（来年も豊作となりますよう、皆さんで祈りましょう）
毎年、生活指導部の皆さんには準備から片付けまで、ご加勢いただいています。
ありがとうございます。
そう、「餅つき」です。
田植えから稲刈り・脱穀まで、子どもたちも手伝いながら育ててきた餅米を、蒸し器で蒸して、石臼（いしうす）と杵（きね）で、餅にしていきます。もちろん、この日の給食は、ありません。ごらんのとおり、しょう油やきなこを付けて、みんなでいただきます。
【５・６年生が、米の仕分け作業（前々日）】
【水につけていた餅米を蒸す】 【お手本（昔取った杵柄？））
【餅つき体験 アラカルト！】
【できあがりぃ】
【さっきのを「あやして」】
【いただきま～す】
今年は、例年にない豊作となり、食べきれないほどのお餅ができあがりました。
毎年、お世話になっている地域の方々にお配りしたり、保護者の皆さんで分け合ったりしています。（来年も豊作となりますよう、皆さんで祈りましょう）
毎年、生活指導部の皆さんには準備から片付けまで、ご加勢いただいています。
ありがとうございます。
持久走大会
昨年は、開会式直後に雷と雨に見舞われ、全校での実施がかなわなかった本大会。
今年は、昨年同様の曇り空が広がりましたが、寒くもなく、さりとて暑くもなく、持久走をするには最高の気候に恵まれました。
保護者や地域の方々の温かい応援も手伝って、参加した全ての児童が完走し、大会新記録や躍進賞がたくさん出た大会となりました。
【１年生】
【２年生】
【３年生】
【４年生】
【５年生】
【６年生】
【レースシーン（６年生）①】
【レースシーン（６年生）②】
【レースシーン（６年生と先生）③】
今年は、昨年同様の曇り空が広がりましたが、寒くもなく、さりとて暑くもなく、持久走をするには最高の気候に恵まれました。
保護者や地域の方々の温かい応援も手伝って、参加した全ての児童が完走し、大会新記録や躍進賞がたくさん出た大会となりました。
【１年生】
【２年生】
【３年生】
【４年生】
【５年生】
【６年生】
【レースシーン（６年生）①】
【レースシーン（６年生）②】
【レースシーン（６年生と先生）③】
授業公開（村へき地教育研究大会）
１１月２０日(金）の午後。本校を会場に「村へき地教育研究大会」を行いました。
北部教育事務所の指導主事、村教育委員会の皆さん、村内小中学校の先生方に、本校全職員の授業を公開しました。
その後、子どもたちが自信をもって思いや考えを表現し、深い学びへとつなげるための手立て等について、研究協議を行いました。
【いつもと違う雰囲気を察知した１年生（背筋がピンと伸びてます）】
【こちらは、３年生の音楽】
【５年生 道徳 今の自分をみつめて】
【２年生は みんなで対話的な学びを】
【３年生は、詩の分析を発表】
【１年生は、ペアで】
【先生方の研究協議】
【グループ別に、それぞれの実践を語りながら】
【よりより指導のためには、立ち上がって議論することも】
【養護教諭や栄養教諭の皆さんも】
【グループ協議の内容を みんなで共有】
本研究会で得られた成果や課題を、次の指導や研究に生かしていきます。
ご参加いただいた皆さん、ご指導いただいた方々、ありがとうございました。
北部教育事務所の指導主事、村教育委員会の皆さん、村内小中学校の先生方に、本校全職員の授業を公開しました。
その後、子どもたちが自信をもって思いや考えを表現し、深い学びへとつなげるための手立て等について、研究協議を行いました。
【いつもと違う雰囲気を察知した１年生（背筋がピンと伸びてます）】
【こちらは、３年生の音楽】
【５年生 道徳 今の自分をみつめて】
【２年生は みんなで対話的な学びを】
【３年生は、詩の分析を発表】
【１年生は、ペアで】
【先生方の研究協議】
【グループ別に、それぞれの実践を語りながら】
【よりより指導のためには、立ち上がって議論することも】
【養護教諭や栄養教諭の皆さんも】
【グループ協議の内容を みんなで共有】
本研究会で得られた成果や課題を、次の指導や研究に生かしていきます。
ご参加いただいた皆さん、ご指導いただいた方々、ありがとうございました。
ご紹介とお礼
宮崎県教育委員会推薦により、みずほ教育福祉財団様から、令和２年度へき地教育設備助成（運動具寄贈）を受けました。
９月下旬には到着していたのですが、コロナ禍、台風災害後の状況、運動会等の各種行事の延期により、ご紹介が遅れてしまいました。
学校での体力づくり、クラブ活動等、様々な場面で活用していきます。
（子どもたちの活用場面も、随時、本ホームページにて紹介していきます。）
運動具寄贈については、財団設立以来継続実施され、今回が４９回目となるそうです。
推薦いただいた県教育委員会、寄贈いただいた財団様に感謝申し上げます。
【バドミントンセット（６セット）、羽根（シャトルコック）３ダース】
【ドッジボール（検定１号：１個）（軽量１号：１個）（ソフトバレーボール１個）
ソフトバレボール（ビニール製 １個） 団体用どびなわ（１本）】
９月下旬には到着していたのですが、コロナ禍、台風災害後の状況、運動会等の各種行事の延期により、ご紹介が遅れてしまいました。
学校での体力づくり、クラブ活動等、様々な場面で活用していきます。
（子どもたちの活用場面も、随時、本ホームページにて紹介していきます。）
運動具寄贈については、財団設立以来継続実施され、今回が４９回目となるそうです。
推薦いただいた県教育委員会、寄贈いただいた財団様に感謝申し上げます。
【バドミントンセット（６セット）、羽根（シャトルコック）３ダース】
【ドッジボール（検定１号：１個）（軽量１号：１個）（ソフトバレーボール１個）
ソフトバレボール（ビニール製 １個） 団体用どびなわ（１本）】
紅葉と持久走
椎葉の秋冬といえば・・・「寒暖差」です。
朝は暖房を使用するほどの寒さなのに、給食前ぐらいになるとぽかぽか陽気。
洋服の調整も大変ですが、持久走大会（１１／２２実施）に向けた体力タイムでは、それぞれのめあてに向かってがんばっている子どもたちです。
【朝８時１０分ごろ お日様に照らされて紅葉が輝いています。】
【まだ、校舎にはお日様が届きません】
【運動場にも紅葉シーズンが来ているのですが・・・】
【それでも、さすが 風の子！】
【先生も一緒に】
【お日様が照るまでのがまん？！】
【整理運動もしっかり】
１１月２０日は、村内の学校の先生方に授業公開をします。また、２２日（日）は持久走大会後、餅つき大会も予定しています。
朝は暖房を使用するほどの寒さなのに、給食前ぐらいになるとぽかぽか陽気。
洋服の調整も大変ですが、持久走大会（１１／２２実施）に向けた体力タイムでは、それぞれのめあてに向かってがんばっている子どもたちです。
【朝８時１０分ごろ お日様に照らされて紅葉が輝いています。】
【まだ、校舎にはお日様が届きません】
【運動場にも紅葉シーズンが来ているのですが・・・】
【それでも、さすが 風の子！】
【先生も一緒に】
【お日様が照るまでのがまん？！】
【整理運動もしっかり】
１１月２０日は、村内の学校の先生方に授業公開をします。また、２２日（日）は持久走大会後、餅つき大会も予定しています。
秋季運動会
１０月２５日（日）。待ちに待った秋季運動会が開催されました。
様々な状況が重なり、当日の実施となりましたが、椎葉小ならではのアットホームな運動会となりました。がんばった児童はもちろん、教職員・保護者・地域の皆さんに感謝申し上げます。（たくさん撮られた写真の中から、ランダムにピックアップしてご紹介します）
【１年生代表「がんばるぞぉ！」】 【団長、誓いの言葉】
【ちょっと寒いので上着を着てます】 【役員入場】
【赤団 応援】 【白団 応援】
【３・４年生 走】 【１・２年 団技】
【５・６年団技】 【１・２年走】
【３・４年表現】 【５・６年 団技】
【保育園児と保護者】 【保護者綱引き】
【６年生親子団技】 【ひえつき節】
【３・４年団技】 【５・６年 表現】
【今年はW（競技・応援）優勝！】 【僅差で惜敗！来年は雪辱を！】
上記以外にも、本校職員室前に児童一人一人の真剣な表情をアップした写真が掲示してあります。本校にお越しの際は、是非、ご覧ください。
様々な状況が重なり、当日の実施となりましたが、椎葉小ならではのアットホームな運動会となりました。がんばった児童はもちろん、教職員・保護者・地域の皆さんに感謝申し上げます。（たくさん撮られた写真の中から、ランダムにピックアップしてご紹介します）
【１年生代表「がんばるぞぉ！」】 【団長、誓いの言葉】
【ちょっと寒いので上着を着てます】 【役員入場】
【赤団 応援】 【白団 応援】
【３・４年生 走】 【１・２年 団技】
【５・６年団技】 【１・２年走】
【３・４年表現】 【５・６年 団技】
【保育園児と保護者】 【保護者綱引き】
【６年生親子団技】 【ひえつき節】
【３・４年団技】 【５・６年 表現】
【今年はW（競技・応援）優勝！】 【僅差で惜敗！来年は雪辱を！】
上記以外にも、本校職員室前に児童一人一人の真剣な表情をアップした写真が掲示してあります。本校にお越しの際は、是非、ご覧ください。
１・２年生の集合学習
１０月２２・２３日と、１・２年生の集合学習が行われました。
２年生は昨年度経験済みですが、１年生は初めて。
保育園の時一緒だったという子もいましたが、学校で一緒に勉強したり、遊んだりする中で徐々に打ち解けていきました。
【１年生は、誰が来るんだろうとドッキドキ！】
【体育。大人数の時は順番を守って】
【昼休みは、柔らかいボールでドッジボール？】
【それぞれの工夫を凝らした、リースができあがりました。】
【２年生は、夢織りの館で（給食中、失礼します）】
【鬼ごっこの役割分担かな？】
【まち探検で調べたことを、グループでまとめました】
【音楽。いろんなムシの鳴き声に近い音を探しました。】
２年生は昨年度経験済みですが、１年生は初めて。
保育園の時一緒だったという子もいましたが、学校で一緒に勉強したり、遊んだりする中で徐々に打ち解けていきました。
【１年生は、誰が来るんだろうとドッキドキ！】
【体育。大人数の時は順番を守って】
【昼休みは、柔らかいボールでドッジボール？】
【それぞれの工夫を凝らした、リースができあがりました。】
【２年生は、夢織りの館で（給食中、失礼します）】
【鬼ごっこの役割分担かな？】
【まち探検で調べたことを、グループでまとめました】
【音楽。いろんなムシの鳴き声に近い音を探しました。】
花壇も衣替え準備？！
朝晩の涼しさが椎葉特有の「寒さ」となり、昼間の温かさとの差が激しくなりつつあります。校舎前を彩っていた草花も、すっかり色あせてきたところでしたので、本校環境タイムの一環で、秋冬に向けての花壇整備をしました。
【肥料を土とまぜてます。（砂遊びじゃありませんよ～）】
【残す草花にも注意して】
【先生も子どもたちも一緒に活動できるのが、本校のメリット】
【何か虫（ムシ）を見つけたようですが？ 無視（ムシ）して作業しましょう】
【使った移植ごても、しっかり洗っておきます。】
【肥料を土とまぜてます。（砂遊びじゃありませんよ～）】
【残す草花にも注意して】
【先生も子どもたちも一緒に活動できるのが、本校のメリット】
【何か虫（ムシ）を見つけたようですが？ 無視（ムシ）して作業しましょう】
【使った移植ごても、しっかり洗っておきます。】
青年団とサイコロトーク
１０月１６日（金）。前日に修学旅行から帰ったばかりの６年生が、村の青年団の方々とサイコロトークで、対話力を鍛えました。
本来であれば、１学期の集合学習（６年生は１泊２日の計画）で、キャリア教育の一環として実施する予定でしたが、諸般の事情（大半は、コロナウィルスの影響）で、今回の実施となりました。
子どもたちにとっては、ふだんから顔見知り（つい最近まで青年団だった？）方々もいるようでしたが、改まった雰囲気の中、計画していた時間（２時間）を忘れるほど、トークに熱中していました。
【まずは、自己紹介から】 【若干、緊張気味？】
【村内各地区から来られてます】 【中央の方（半袖着用）は、担任です】
【サイコロトーク開始！】 【笑顔も出てきて（女子会みたい？）】
【大いに盛り上がりました】 【対話する力が付いたかな？】
それぞれに仕事を抱えていらっしゃる中、ご協力いただきありがとうございます。
「また、呼んでください」と言われましたので、「また、お呼びします。」（３学期かな？）
本来であれば、１学期の集合学習（６年生は１泊２日の計画）で、キャリア教育の一環として実施する予定でしたが、諸般の事情（大半は、コロナウィルスの影響）で、今回の実施となりました。
子どもたちにとっては、ふだんから顔見知り（つい最近まで青年団だった？）方々もいるようでしたが、改まった雰囲気の中、計画していた時間（２時間）を忘れるほど、トークに熱中していました。
【まずは、自己紹介から】 【若干、緊張気味？】
【村内各地区から来られてます】 【中央の方（半袖着用）は、担任です】
【サイコロトーク開始！】 【笑顔も出てきて（女子会みたい？）】
【大いに盛り上がりました】 【対話する力が付いたかな？】
それぞれに仕事を抱えていらっしゃる中、ご協力いただきありがとうございます。
「また、呼んでください」と言われましたので、「また、お呼びします。」（３学期かな？）
集合学習（３・4年生）
村内小学校の３・４年生にとっては、本年度初めてにして、最後の集合学習。
何とか2日間（１０月８・9日）計画通り実施したかったのですが、台風14号接近の予報あり（しかも進路がはっきりしない）、送迎時等の安全確保を優先したため、本日限りの実施となりました。
とは言え、１・2年生時も従来の集合学習を経験している子どもたち。朝のうちはよそよそしかったものの、授業や給食・昼休みをとおして、すっかり打ち解けていました。
【3年生授業風景】 【夢織りの館に 毛糸のクモの巣が？】
【こうやったらどうかな？（試行錯誤）】 【先生も巻き込んで】
【4年生は、この枝を利用して】 【竪穴式住居？】
【四角くしてもいいよね？】 【新聞紙を屋根代わりに使ってみる？】
子どもたちは、自分たちの発想を形にしようと一生懸命でした。そこから自然と友達や先生方との対話が生まれ、表情に、もっと活動したい、工夫したいという意欲が、にじみ出ていました。
何とか2日間（１０月８・9日）計画通り実施したかったのですが、台風14号接近の予報あり（しかも進路がはっきりしない）、送迎時等の安全確保を優先したため、本日限りの実施となりました。
とは言え、１・2年生時も従来の集合学習を経験している子どもたち。朝のうちはよそよそしかったものの、授業や給食・昼休みをとおして、すっかり打ち解けていました。
【3年生授業風景】 【夢織りの館に 毛糸のクモの巣が？】
【こうやったらどうかな？（試行錯誤）】 【先生も巻き込んで】
【4年生は、この枝を利用して】 【竪穴式住居？】
【四角くしてもいいよね？】 【新聞紙を屋根代わりに使ってみる？】
子どもたちは、自分たちの発想を形にしようと一生懸命でした。そこから自然と友達や先生方との対話が生まれ、表情に、もっと活動したい、工夫したいという意欲が、にじみ出ていました。
米梳き（こめすき）【脱穀（だっこく）】
台風１４号が発生し、今週末に接近するかもしれない・・・。ということで、９日（金）に予定していた米梳き活動を、６日（火）５校時に、５・６年生と協力いただける保護者の方々で行いました。
【まずは、一人ずつ。どのように稲束を入れるのか、練習】
【袖口が巻き込まれないように】
【出てきたわらを束ねるのも大事な作業】
【６年生になると、手際もいいし、早い！】
【実際は、ほごりや 細かくなったわらなどが 飛散してます。】
【近年にない取れ高？！】
【２俵と１／５俵ぐらいかな？】
精米してみないと分かりませんが、ここ数年で初めての収穫量だったようです。
餅つき大会が楽しみです。予定変更にもかかわらず、ご協力いただいた皆さんにお礼を申し上げます。ありがとうございました。
ひえつき節伝承活動②
１０月２５日（日）の運動会に向けて、ひえつき節の唄、踊りについて、保存会の方にご指導いただきました。
【１回目のときより、上手になってます？】
【１年生も、先生方も】 【腕をしっかり伸ばして】
【おとこおどりも腰をおとして】 【唄のテンポは、も少しゆっくり】
【保存会の皆さん、ありがとうございました。運動会、見に来てくださいね。】
【１回目のときより、上手になってます？】
【１年生も、先生方も】 【腕をしっかり伸ばして】
【おとこおどりも腰をおとして】 【唄のテンポは、も少しゆっくり】
【保存会の皆さん、ありがとうございました。運動会、見に来てくださいね。】
稲刈り！
９月２９日（火）晴天！。田植えから１２５日目。稲刈りをしました。
【立派に実りました！】 【ご協力いただく皆さんの紹介】
【１年生、刈った稲を保護者や５・６年生に預けます】
【２年生は慣れたもの、余裕の（終わった後の）記録写真】
【刈った後も、まだまだ作業は続きます。（たばねる！）
【積み上がる稲たば】
【刈り残しや束から落ちた稲も大切に】 【稲干しの組立（大人のお手本）】
【稲干しの組立（私たちだって）】 【さっきの稲を運んで・・・】
【かけ干しします】
【ビニールをかけて】 【無事、完了！】
次は、精米作業を経て、餅つき大会【１１月２２日（日）】を実施する計画です。
改めて、見守り、ご協力いただく保護者や地域の皆さんに感謝申し上げます。
【立派に実りました！】 【ご協力いただく皆さんの紹介】
【１年生、刈った稲を保護者や５・６年生に預けます】
【２年生は慣れたもの、余裕の（終わった後の）記録写真】
【刈った後も、まだまだ作業は続きます。（たばねる！）
【積み上がる稲たば】
【刈り残しや束から落ちた稲も大切に】 【稲干しの組立（大人のお手本）】
【稲干しの組立（私たちだって）】 【さっきの稲を運んで・・・】
【かけ干しします】
【ビニールをかけて】 【無事、完了！】
次は、精米作業を経て、餅つき大会【１１月２２日（日）】を実施する計画です。
改めて、見守り、ご協力いただく保護者や地域の皆さんに感謝申し上げます。
集合学習（５・６年生）
９月２５日（金）。村内児童の交流、多様な集団活動の体験等による学習効果をねらいとした「集合学習」（５・６年生）を行いました。
１学期は、新型コロナウイルス感染予防の観点から中止を余儀なくされましたが、２学期は現在のところ、計画どおり実施していく予定です。
【５年生 外国語活動のひとコマ】
【今日は「夢織りの館」で過ごします】
【６年生は、修学旅行（村内小学校合同10/13~15）に向けての事前準備です】
【グループに分かれて、役割分担もしっかり決めておきます】
ちなみに、１・２年生は１０／２２・２３日、３・４年生は１０／８・９日に計画しています。５・６年生については１０／２８・２９日、陸上大会実施（村運動公園）も兼ねての計画です。ふだんとは違う集団・雰囲気の中で、子どもたちはどんな化学反応を起こし、可能性を発揮するのでしょうか？お気軽にご参観ください。
１学期は、新型コロナウイルス感染予防の観点から中止を余儀なくされましたが、２学期は現在のところ、計画どおり実施していく予定です。
【５年生 外国語活動のひとコマ】
【今日は「夢織りの館」で過ごします】
【６年生は、修学旅行（村内小学校合同10/13~15）に向けての事前準備です】
【グループに分かれて、役割分担もしっかり決めておきます】
ちなみに、１・２年生は１０／２２・２３日、３・４年生は１０／８・９日に計画しています。５・６年生については１０／２８・２９日、陸上大会実施（村運動公園）も兼ねての計画です。ふだんとは違う集団・雰囲気の中で、子どもたちはどんな化学反応を起こし、可能性を発揮するのでしょうか？お気軽にご参観ください。
秋季運動会について（お知らせ）
台風１０号により、村内各所において避難生活を余儀なくされたり、被害に遭われた方々に、改めてお見舞いを申し上げます。
また、復旧作業や捜索活動に、連日連夜ご尽力いただいている方々に対しましては、本当に頭の下がる思いでいっぱいであり、早期の復旧・救助を願うばかりです。
さて、諸般の事情により実施を検討していました本校の運動会につきましては、下記の通り実施することとしましたので、お知らせいたします。
【全体練習の様子（体育館）③】 【全体練習の様子（体育館）④】
また、復旧作業や捜索活動に、連日連夜ご尽力いただいている方々に対しましては、本当に頭の下がる思いでいっぱいであり、早期の復旧・救助を願うばかりです。
さて、諸般の事情により実施を検討していました本校の運動会につきましては、下記の通り実施することとしましたので、お知らせいたします。
記
１ 期日 令和２年１０月２５日（日）雨天順延
２ 時間 午前８時５０分入場開始 午後２時３０分（終了予定）
３ 内容 児童の競技・演技を優先して実施
ア 昼食及び終了時刻が早まる場合あり）
イ 来賓競技なし、PTA競技は１種目のみ、
保育園児の演技・走あり、
中学生用具準備等の加勢・競技なし
４ その他
ア 台風１０号による被災の現状等をふまえた配慮を行う。
（万国旗設置なし、花火による合図なし、万歳三唱なし等）
イ 感染症（コロナウィルス・インフルエンザ等）対策を行い、保護者等の協力をお願いする。
ウ ２５日（日）順延の場合は、２６日（月）実施予定。
エ 復旧・捜索活動、感染症の状況等によって、実施内容の縮小や、実施の有無等について適宜協議し判断する。
以上
【全体練習の様子（体育館）①】【全体練習の様子（体育館）②】
【全体練習の様子（体育館）③】 【全体練習の様子（体育館）④】
運動会モードへ突入！（結団式）
投稿日時 : 2020/09/01
学校管理者
学校管理者
９月１日。２０日（日）実施予定の運動会に向けて、結団式を行いました。
【まずは、スローガン紹介！】
【団の色決定（赤？白？何で国旗？】 【色のたすきが出てきて、決定でした】
【団長の抱負（赤）】 【団長の抱負（白）】
【各学年リーダー紹介（本校は、２年生からリーダーを育成します。）
【W優勝するぞぉ！オーッ】
【最高の運動会にするぞぉ！】
【まずは、スローガン紹介！】
【団の色決定（赤？白？何で国旗？】 【色のたすきが出てきて、決定でした】
【団長の抱負（赤）】 【団長の抱負（白）】
【各学年リーダー紹介（本校は、２年生からリーダーを育成します。）
【W優勝するぞぉ！オーッ】
【最高の運動会にするぞぉ！】
魚釣り、つかみ取り大会
８月２２日（土）。全校PTAレクリエーションとして、魚釣り・つかみ取り大会が行われました。例年本校プールで実施していたイベントですが、今回は、村漁業協同組合とコラボして、河川でのイベントとなりました。
【早朝からの準備、ご協力にいつも頭が下がります。】
【水槽セッティングOK】 【まずは、魚釣り！】
【つれましたぁ！】 【大きいでしょ？】
【２×３で、６ぴき釣りま～す？】 【釣れたけど、魚をつかむのはちょっと・・】
【水槽の中の魚なら・・・】 【お父さん、はよ取ってぇ！】
【次は、つかみ取り！（よ～い）】 【スタート！】
【大漁！大漁！】 【隅には追い詰めるんだけど・・・】
【楽しい夏のひととき、ありがとうございました。】
早朝からの準備、事後の片付けまで、ご協力いただいた皆様に感謝いたします。
【早朝からの準備、ご協力にいつも頭が下がります。】
【水槽セッティングOK】 【まずは、魚釣り！】
【つれましたぁ！】 【大きいでしょ？】
【２×３で、６ぴき釣りま～す？】 【釣れたけど、魚をつかむのはちょっと・・】
【水槽の中の魚なら・・・】 【お父さん、はよ取ってぇ！】
【次は、つかみ取り！（よ～い）】 【スタート！】
【大漁！大漁！】 【隅には追い詰めるんだけど・・・】
【楽しい夏のひととき、ありがとうございました。】
早朝からの準備、事後の片付けまで、ご協力いただいた皆様に感謝いたします。
親子DIY教室
８月２１日（金）。午前中は登校日でしたが、夕方から親子DIY教室を実施しました。
入門キットを活用して、みんなが作成できる「本立て」や「えんぴつ立て」に挑戦しました。
【熱中症・感染症対策もしながら】
【マスクをしながらも、自然と対話が生まれます】
【まずは、よーく説明書を・・・】
【まずは、やらせてみる！】
【子どもさんより、保護者の方が面白くなってきた？】
【完成間近！】
【みなさん組立完成！（お疲れ様でした）】
入門キットを活用して、みんなが作成できる「本立て」や「えんぴつ立て」に挑戦しました。
【熱中症・感染症対策もしながら】
【マスクをしながらも、自然と対話が生まれます】
【まずは、よーく説明書を・・・】
【まずは、やらせてみる！】
【子どもさんより、保護者の方が面白くなってきた？】
【完成間近！】
【みなさん組立完成！（お疲れ様でした）】
着衣泳
服を着たまま川や海の中に入ってしまったら・・・。７月２２日（水）、「着衣泳」の学習を行いました。
【１年生は、服を着てプールに入るのが初めて！】
【ちょっと緊張気味？】
【どうやったら、浮くことができるか？ 悪戦苦闘！】
【２年生になると、少しずつコツをつかんで・・・】
【３年生になると、こんなふうに（集団演ぽく）なります。】
衣服のままシャワーを浴びるだけで、「歩きにくい」「体が重くなる」という感覚を覚えた子どもたち。水難事故に遭わないことを祈っています。
【１年生は、服を着てプールに入るのが初めて！】
【ちょっと緊張気味？】
【どうやったら、浮くことができるか？ 悪戦苦闘！】
【２年生になると、少しずつコツをつかんで・・・】
【３年生になると、こんなふうに（集団演ぽく）なります。】
衣服のままシャワーを浴びるだけで、「歩きにくい」「体が重くなる」という感覚を覚えた子どもたち。水難事故に遭わないことを祈っています。
PTA救急法講習会
７月２１日（火）。救急法の講習会を実施しました。
本校は、夏休み中にプールを開放し、保護者の方々がチームを組んで監視に当たっていただくようにしており、もしもの時に備えて毎年実施し、ほぼ全ご家庭が受講していただいています。
【講師は、役場総務課防災担当の方々】 【お手本】
【実際にやってみます】 【我が子と思って！】
【子どもたちもしっかり学びます】 【何事も経験です！】
この後、「ＡＥＤ」を活用して、数名のチームを組んで蘇生にいたるまでの連携活動（約５分間）を経験し、皆さん汗だくになりながらの有意義な講習となりました。
本校は、夏休み中にプールを開放し、保護者の方々がチームを組んで監視に当たっていただくようにしており、もしもの時に備えて毎年実施し、ほぼ全ご家庭が受講していただいています。
【講師は、役場総務課防災担当の方々】 【お手本】
【実際にやってみます】 【我が子と思って！】
【子どもたちもしっかり学びます】 【何事も経験です！】
この後、「ＡＥＤ」を活用して、数名のチームを組んで蘇生にいたるまでの連携活動（約５分間）を経験し、皆さん汗だくになりながらの有意義な講習となりました。
ひえつき節を学ぼう！
６月２５日。１校時。伝統芸能を学ぶ時間。
ひえつき節保存会の方々を講師に、民謡の歌い方、踊り方を１～６年生、もちろん先生方も学習しました。
【 ふた息（いき）で謡うのが この民謡の極意！ 】
【お手本に、ひと節 ！】 【みんなで さあ謡ってみよう！】
【グループに分かれて 踊りの指導】
【１年生には、特に優しく】
【男踊りには、杵を持つコツがある！】
【直に教えていただける ありがたさ】
【先生も一緒に！】
【みんなで 踊ってみよう！】
【ひえつき節（歌）を習っている子どもたち】
【保存会の方々へ お礼】
これからも練習を積み重ね、運動会で披露する予定です。
歌詞の一節や踊りの動きのひとつひとつに込められた意味などについて、学んでいくようにします。
ひえつき節保存会の方々を講師に、民謡の歌い方、踊り方を１～６年生、もちろん先生方も学習しました。
【 ふた息（いき）で謡うのが この民謡の極意！ 】
【お手本に、ひと節 ！】 【みんなで さあ謡ってみよう！】
【グループに分かれて 踊りの指導】
【１年生には、特に優しく】
【男踊りには、杵を持つコツがある！】
【直に教えていただける ありがたさ】
【先生も一緒に！】
【みんなで 踊ってみよう！】
【ひえつき節（歌）を習っている子どもたち】
【保存会の方々へ お礼】
これからも練習を積み重ね、運動会で披露する予定です。
歌詞の一節や踊りの動きのひとつひとつに込められた意味などについて、学んでいくようにします。
ALTとのお別れ
６月２５日（木）。３年と３ヶ月、ALT（外国語指導助手）として村内全ての学校で指導していただいていたカイリーさんとお別れすることになりました。
急なお別れとなりましたが、日本語が堪能で子どもたちだけでなく、職員にも人気のあるカイリーさんでした。
【３～６年生のプレゼンを受け取ってひと言】
【Thank You! I miss You】
【See You again】
【 Thank You so much . Good ! Luck! 】
急なお別れとなりましたが、日本語が堪能で子どもたちだけでなく、職員にも人気のあるカイリーさんでした。
【３～６年生のプレゼンを受け取ってひと言】
【Thank You! I miss You】
【See You again】
【 Thank You so much . Good ! Luck! 】
地域の大人に学ぶ（第２回）
６月１７日（水）。６年生が椎葉に生きる方々から学ぶ時間の２回目が行われました。
今回は、地元のパン屋さんを講師に迎え、お話をうかがいました。
【みんな知ってる村のパン屋さん、でも講師となるとちょっと緊張気味】
【商品の映像等を準備していただきました】
【だんだん緊張もほぐれてきて、笑顔の質問タイム】
身近にいる地域の方々から出てくる言葉に、子どもたちは驚いたり感心したり、様々な思いをもったようです。とても有意義で貴重な時間をありがとうございます。
さあ、次はあの方です！（第３回へつづく）
今回は、地元のパン屋さんを講師に迎え、お話をうかがいました。
【みんな知ってる村のパン屋さん、でも講師となるとちょっと緊張気味】
【商品の映像等を準備していただきました】
【だんだん緊張もほぐれてきて、笑顔の質問タイム】
身近にいる地域の方々から出てくる言葉に、子どもたちは驚いたり感心したり、様々な思いをもったようです。とても有意義で貴重な時間をありがとうございます。
さあ、次はあの方です！（第３回へつづく）
インターネットにひそむ危険！（非行防止教室）
６月１６日（火）。日向警察署生活安全課少年係の方々を講師に、非行防止教室を行いました。今回は、インターネットの便利さや楽しさのウラにかくれている危険な部分について、DVDを視聴しながら学びました。他人からアカウントやパスワードを見られないようにする、匿名であることを利用して相手を傷つける言葉を載せない、写真などを安易に載せないなど、実際に被害にあったり、加害者になってしまっていた事例から、じっくり考えることができました。
【日向警察署の方々】 【しっかり聴いて】
【じっくり見て】 【こわさにふれて】
【どうすればいいのか話し合って】 【発表したりしました】
【日向警察署の方々】 【しっかり聴いて】
【じっくり見て】 【こわさにふれて】
【どうすればいいのか話し合って】 【発表したりしました】
５・６年生プール開き
投稿日時 : 2020/06/15
学校管理者
学校管理者
６月１２日（金）開始直前まで雨がぱらつく天候でしたが、子どもたちがプールに集まると、その雨もピタッと止みました。
５・６年生にとっては、コロナ禍の影響で、本年度の村内小学校水泳大会が中止となってしました。
安全に学習することはもとより、具体的な距離やタイムを設定して、めあての達成ができるよう有意義に時間を活用してほしい というお願いをしました。
【めあての発表】
【準備運動①】 【準備運動②？】
【シャワー！】 【だるま浮き！】
【水中走】
【その場で 伏し浮き（しっかり脱力）】 【バタ足で】
【軽く クロールで・・・】
【終盤に 今泳ぐことができる泳法での距離やタイムを計りました。】
５・６年生にとっては、コロナ禍の影響で、本年度の村内小学校水泳大会が中止となってしました。
安全に学習することはもとより、具体的な距離やタイムを設定して、めあての達成ができるよう有意義に時間を活用してほしい というお願いをしました。
【めあての発表】
【準備運動①】 【準備運動②？】
【シャワー！】 【だるま浮き！】
【水中走】
【その場で 伏し浮き（しっかり脱力）】 【バタ足で】
【軽く クロールで・・・】
【終盤に 今泳ぐことができる泳法での距離やタイムを計りました。】
水泳指導を学ぶ（職員研修）
投稿日時 : 2020/06/15
学校管理者
学校管理者
６月１０日（水）。職員研修の一環で、水泳実技の研修会を行いました。
小中学校連携の観点から、椎葉中学校 保健体育担当の 森先生に講師をお願いしました。また、モデルを森先生のお子さんお二人に務めてもらいました。
【全体説明】 【職員も実際に水に入って】
【バタ足は・・・】 【カエル足は・・・】
【けのび、からの 伏し浮き】
細やかな資料も提供していただき、泳法指導のポイントや 個人差に応じためあての持たせ方等についても、分かりやすく解説していただきました。
ありがとうございましたm(_ _)m
小中学校連携の観点から、椎葉中学校 保健体育担当の 森先生に講師をお願いしました。また、モデルを森先生のお子さんお二人に務めてもらいました。
【全体説明】 【職員も実際に水に入って】
【バタ足は・・・】 【カエル足は・・・】
【けのび、からの 伏し浮き】
細やかな資料も提供していただき、泳法指導のポイントや 個人差に応じためあての持たせ方等についても、分かりやすく解説していただきました。
ありがとうございましたm(_ _)m
プール開き（１・２年生）
投稿日時 : 2020/06/10
学校管理者
学校管理者
６月１０日（水）。天気予報は、曇り時々雨（のはずが）
こんな天気に恵まれてしまいましたぁ！よって、１・２年生のプール開きを即実行！
プールに向かって、学習のめあてを考えます。
そして、準備運動！
シャワー！ 足洗い？（バタ足）
１年生も そして、入水！
バディをたしかめて？
カニさん歩き！ じゃんけんゲーム
じゃけんからの、電車づくり みんな上手につながりました
ちょっと休憩 みんな大好き？フープくぐり
フープくぐり② フープくぐり③
フープくぐり④
５・６年生のプール開きも、こんな天気だといいなあ。
こんな天気に恵まれてしまいましたぁ！よって、１・２年生のプール開きを即実行！
プールに向かって、学習のめあてを考えます。
そして、準備運動！
シャワー！ 足洗い？（バタ足）
１年生も そして、入水！
バディをたしかめて？
カニさん歩き！ じゃんけんゲーム
じゃけんからの、電車づくり みんな上手につながりました
ちょっと休憩 みんな大好き？フープくぐり
フープくぐり② フープくぐり③
フープくぐり④
５・６年生のプール開きも、こんな天気だといいなあ。
はみがき じょうずに なろう！
投稿日時 : 2020/06/09
学校管理者
学校管理者
６月９日（火）、５校時。１・２年生に、歯みがき指導を行いました。
【どんな活動をするのか、きちんと見通しを持たせて】
【くちびるに ワセリンをぬって】
【２年生は、さすがにじょうず（昨年の経験あり）】
【プラークジェル（色素）を歯全体にぬります】
【はみがきじょうずになるために、ていねいに】
【かるく すすいで 歯のよごれているとろこをチェック！】
【ブラッシングの練習 よごれをきちんとおとすには？】
【前歯は、歯ブラシをたてに使います】
【歯ブラシの持ち方は、えんぴつと同じ】
６月４日は「むし歯予防デー」でした。
歯は食生活はもちろん、健康的な生活を送るうえでとても大切です。
歯みがきも大事ですが、定期的に歯科医で点検し、異常が見つかれば早め早めに治療するようにしましょう。
【どんな活動をするのか、きちんと見通しを持たせて】
【くちびるに ワセリンをぬって】
【２年生は、さすがにじょうず（昨年の経験あり）】
【プラークジェル（色素）を歯全体にぬります】
【はみがきじょうずになるために、ていねいに】
【かるく すすいで 歯のよごれているとろこをチェック！】
【ブラッシングの練習 よごれをきちんとおとすには？】
【前歯は、歯ブラシをたてに使います】
【歯ブラシの持ち方は、えんぴつと同じ】
６月４日は「むし歯予防デー」でした。
歯は食生活はもちろん、健康的な生活を送るうえでとても大切です。
歯みがきも大事ですが、定期的に歯科医で点検し、異常が見つかれば早め早めに治療するようにしましょう。
プール開き（３・４年生）
６月９日（火）、今日は、３・４年生のプール開きです。
小雨が舞っていましたが、気温・水温ともに安定していたので、実施しました。（昨日だったら最高の天候だったのです）
【プール入り口で諸注意】
【シャワーを浴びて（こちらの方が冷たい？！） 】
【エアバディ？（ソーシャルディスタンス）】
【水慣れ１（プールサイドでバタ足）】
【水慣れ２（おなかや胸に水かけて）】
【入水！（先生！やっぱり山の水は、冷たいです！ 】
【寒かったら、上がってもいいよぉ】
【合図があるまで、もうちょっと！】
地域の大人は、みんな先生！
６月４日(木）。子どもたちが将来目指したい仕事について、椎葉に生きる方々から学ぶ時間（キャリア教育の一環）。今回は「保育士」の仕事について、お話をしていただきました。
【最初は説明】
【仕事時間の大まかな流れについて】
【実際の画像も交えて】
【ざっくばらんにグループワーク】
【少々緊張気味です】
本年度、初めての取組といってもいいかもしれません。
すでに担任が、他の保護者や地域の方々に講師依頼をしております。
子どもたちのために、協力を惜しまない皆さんに感謝・感謝です。
【最初は説明】
【仕事時間の大まかな流れについて】
【実際の画像も交えて】
【ざっくばらんにグループワーク】
【少々緊張気味です】
本年度、初めての取組といってもいいかもしれません。
すでに担任が、他の保護者や地域の方々に講師依頼をしております。
子どもたちのために、協力を惜しまない皆さんに感謝・感謝です。
田植え（体験学習！）
５月２７日（水）。５・６校時を使って、全児童が田植えを経験しました。
【１年生、「きょうは、よろしくおねがいします！」ニッコリ】
【説明をしっかり聞きます！】
【１年生、初？入水（田）】
【上級生から苗をもらって】 【植えます！】
【時々、こんなになったり】 【こんなになったりしますが・・・】
【ちゃんと植えます！】 【真剣なまなざし！】
【３年生、植え終わったので、田んぼからでたいのですが・・・】
【山から引いた水で、きれいに洗います】
【４・５・６年生登場！】 【毎年の経験の成果（上手です！）】
【着々と作業が進みます】 【あと一列（あぜ際がむずかしい？）】
【ほぼ植え方完了！】 【仕上げは、やっぱり・・・】
【生活指導部の方々、準備・片付けに感謝いたします。】
【１年生、「きょうは、よろしくおねがいします！」ニッコリ】
【説明をしっかり聞きます！】
【１年生、初？入水（田）】
【上級生から苗をもらって】 【植えます！】
【時々、こんなになったり】 【こんなになったりしますが・・・】
【ちゃんと植えます！】 【真剣なまなざし！】
【３年生、植え終わったので、田んぼからでたいのですが・・・】
【山から引いた水で、きれいに洗います】
【４・５・６年生登場！】 【毎年の経験の成果（上手です！）】
【着々と作業が進みます】 【あと一列（あぜ際がむずかしい？）】
【ほぼ植え方完了！】 【仕上げは、やっぱり・・・】
【生活指導部の方々、準備・片付けに感謝いたします。】
環境タイム（夏に向けて、花壇整備）
５月２６日（火）。全校で花壇の整備を行いました。
週間天気予報を見ると、今週末から雨、もしかして梅雨入りするかも？
季節の移り変わりを、山々の緑や様々な草花の生長から感じることができる本校の特長を活かしての取組です。
【春から花壇を飾った花々にさよなら】
【根を残さないように】
【上級生は、黙々と作業】
【細かい草も、きちんと取ります】
【次は、腐葉土を入れて】
【牛ふん肥料をかぶせて】
【混ぜ込みます】
【終わったら、使った道具も（移植ごて）をしっかり洗って】
週間天気予報を見ると、今週末から雨、もしかして梅雨入りするかも？
季節の移り変わりを、山々の緑や様々な草花の生長から感じることができる本校の特長を活かしての取組です。
【春から花壇を飾った花々にさよなら】
【根を残さないように】
【上級生は、黙々と作業】
【細かい草も、きちんと取ります】
【次は、腐葉土を入れて】
【牛ふん肥料をかぶせて】
【混ぜ込みます】
【終わったら、使った道具も（移植ごて）をしっかり洗って】
子どもの命を守る
５月２０日（水）。教職員研修で、水難事故対応の研修を行いました。机上での訓練ではなく、役場総務課（防災担当）の方々を講師にお招きし、「プールで子どもが溺れている」ことを想定した緊急連絡・救急法について学びました。
【実地で緊張感をもって！】 【まずは、お手本】
【しっかり押す！】 【大人に対しては、相当な力が必要】
狭いプールサイドで、緊急連絡しながら】 【様々な場面を想定しての協議】
役場の救急車が到着する５分間に何をするのか（できるのか）？ 連絡体制はこれまで通りでいいか？ 溺れた子どもを引き上げる際の留意点は？等々、講師の方々から貴重な指摘をいただきました。
【実地で緊張感をもって！】 【まずは、お手本】
【しっかり押す！】 【大人に対しては、相当な力が必要】
狭いプールサイドで、緊急連絡しながら】 【様々な場面を想定しての協議】
役場の救急車が到着する５分間に何をするのか（できるのか）？ 連絡体制はこれまで通りでいいか？ 溺れた子どもを引き上げる際の留意点は？等々、講師の方々から貴重な指摘をいただきました。
風水害避難（児童送迎）訓練
投稿日時 : 2020/05/19
学校管理者
学校管理者
５月１７日（日）。大雨警報が発令され、児童の帰宅が困難となった場合を想定しての訓練を行いました。
先日は台風１号が発生し、熱帯低気圧に変わったものの、村にも大雨注意報、雷注意報が発令されていました。梅雨や台風シーズン前に意義のある訓練となりました。
【夢織りの館へ緊急避難】
【こんなふうに並べておくと・・・】 【全体指導後、地区ごとに各部屋へ】
【送迎開始】
【受付確認作業】
当日は天気がよかったのですが、「傘をさしていたら」「児童の持ち物は最小限にしてはどうか」「くつに名前を書いているか？」「くつ箱を利用してと出入りを効率的に」といった課題も浮き彫りになりました。
ご協力いただいた全ての保護者の皆さんに感謝申し上げます。
先日は台風１号が発生し、熱帯低気圧に変わったものの、村にも大雨注意報、雷注意報が発令されていました。梅雨や台風シーズン前に意義のある訓練となりました。
【夢織りの館へ緊急避難】
【こんなふうに並べておくと・・・】 【全体指導後、地区ごとに各部屋へ】
【送迎開始】
【受付確認作業】
当日は天気がよかったのですが、「傘をさしていたら」「児童の持ち物は最小限にしてはどうか」「くつに名前を書いているか？」「くつ箱を利用してと出入りを効率的に」といった課題も浮き彫りになりました。
ご協力いただいた全ての保護者の皆さんに感謝申し上げます。
合同検診日
投稿日時 : 2020/05/19
学校管理者
学校管理者
５月１７日【日】、年に１度の合同検診日。本校を会場に実施されました。
【眼科検診】 【貧血検査等】
【心電図検査（待機風景）】
【到着したら、まず消毒】
【読書で待つ（ソーシャルディスタンス）】 【ちゃんとマスク着用】
【眼科検診】 【貧血検査等】
【心電図検査（待機風景）】
【到着したら、まず消毒】
【読書で待つ（ソーシャルディスタンス）】 【ちゃんとマスク着用】
そうじの仕方をみんなで（環境集会）
投稿日時 : 2020/05/19
学校管理者
学校管理者
５月１７日（日）。村内合同検診実施のため学習活動日です。
なかなか予定通りにできない委員会活動でしたが、当日の朝の活動を使って環境委員の皆さんが活躍しました。
【委員の皆さんがお手本を見せます】
【ぞうきんのしぼり方も学びます】 【ふきそうじは、板目にそって】
この集会をきっかけに、日頃の清掃活動や 校舎内外の美化活動につなげていきます。環境委員のみなさん、ありがとうございました。。
なかなか予定通りにできない委員会活動でしたが、当日の朝の活動を使って環境委員の皆さんが活躍しました。
【委員の皆さんがお手本を見せます】
【ぞうきんのしぼり方も学びます】 【ふきそうじは、板目にそって】
この集会をきっかけに、日頃の清掃活動や 校舎内外の美化活動につなげていきます。環境委員のみなさん、ありがとうございました。。
米作り開始！（代掻き・畦ぬり）
５月１２日（火）午後、絶好の（？）代掻き日和となりました。
本年度も、たくさんの保護者・地域の皆さんの協力を得て、全児童が米作りに励む季節がやって参りました。
５・６年生合計１９名。３密を避け、短時間（４５分間※昨年度は９０分）で終わらせるようにしましたが・・・以下、画像をご覧ください。
【保護者の皆さん】 【要領説明】
【入水？入田？】 【この高さからトンボを下ろしたら・・】
【中央の泥を 全体にまんべんなく】 【昨年度経験者は、畦ぬりも上手】
【
【専任スタッフの方？】 【トンボで畦ぬり（むずかしっ）】
【そろそろ仕上げに】 【足の方がうまくできる？】
【とりあえず、ハイ、チーズ！】 【きれいな水で泥落とし】
【最後はやっぱり（ありがとうございます）】【５月２７日は全校で田植えです！】
【道具を大事に！（次は、ここまで子どもたちもやりましょう！）】
本年度も、たくさんの保護者・地域の皆さんの協力を得て、全児童が米作りに励む季節がやって参りました。
５・６年生合計１９名。３密を避け、短時間（４５分間※昨年度は９０分）で終わらせるようにしましたが・・・以下、画像をご覧ください。
【保護者の皆さん】 【要領説明】
【入水？入田？】 【この高さからトンボを下ろしたら・・】
【中央の泥を 全体にまんべんなく】 【昨年度経験者は、畦ぬりも上手】
【
【専任スタッフの方？】 【トンボで畦ぬり（むずかしっ）】
【そろそろ仕上げに】 【足の方がうまくできる？】
【とりあえず、ハイ、チーズ！】 【きれいな水で泥落とし】
【最後はやっぱり（ありがとうございます）】【５月２７日は全校で田植えです！】
【道具を大事に！（次は、ここまで子どもたちもやりましょう！）】
登校日
投稿日時 : 2020/05/01
学校管理者
学校管理者
新型コロナウィルス感染予防のための緊急事態宣言発令中。本日は、前回の休校措置に係る大型連休前の登校日です。久しぶりに子どもたちの声が学校に帰ってきました。
【登校風景①】
【登校風景②】
【登校風景③】
【教室で（１年生）】 【校歌を歌ってます！】
【６年生（提出物が・・・）】 【４年生（図書室で本の貸借）】
【５年生（何やら真剣なまなざし）】 【３年生（先生これも提出しま～す）】
【２年生（読書貯金通帳の使い方）】 【ここ数日の好天で、花壇もきれい！】
明日から大型連休、そして５月１０日までの休校延長。大切なのは、規則正しい生活を送り、いつ学校が再開されてもいいようにしておくこと。その次が、学習。先生や友達との学び合いはできませんが、家庭や地域でできることを見つけ、先生や友達に紹介できるといいですね？
【登校風景①】
【登校風景②】
【登校風景③】
【教室で（１年生）】 【校歌を歌ってます！】
【６年生（提出物が・・・）】 【４年生（図書室で本の貸借）】
【５年生（何やら真剣なまなざし）】 【３年生（先生これも提出しま～す）】
【２年生（読書貯金通帳の使い方）】 【ここ数日の好天で、花壇もきれい！】
明日から大型連休、そして５月１０日までの休校延長。大切なのは、規則正しい生活を送り、いつ学校が再開されてもいいようにしておくこと。その次が、学習。先生や友達との学び合いはできませんが、家庭や地域でできることを見つけ、先生や友達に紹介できるといいですね？
交通安全教室
４月１３日（月）。
「飛び出したら車にぶつかるかもしれない。」「ここは一度止まって、左右を確かめないと自転車や人とぶつかるかもしれない」など、安全教育の中では、子どもたちが「危険を予想する力」を育てる必要があります。
あいにくの雨、しかも気温が低い気候となったため、体育館で実施しました。
村駐在所の警察官２名、交通安全指導員３名の方々に指導していただきました。
【４月に着任された駐在所警察官 敬礼！】
【正（しい）のは、一（度）止（まる）こと」
【しっかり手を挙げ、左右の確認】
【信号もちゃんと見てね！】
「飛び出したら車にぶつかるかもしれない。」「ここは一度止まって、左右を確かめないと自転車や人とぶつかるかもしれない」など、安全教育の中では、子どもたちが「危険を予想する力」を育てる必要があります。
あいにくの雨、しかも気温が低い気候となったため、体育館で実施しました。
村駐在所の警察官２名、交通安全指導員３名の方々に指導していただきました。
【４月に着任された駐在所警察官 敬礼！】
【正（しい）のは、一（度）止（まる）こと」
【しっかり手を挙げ、左右の確認】
【信号もちゃんと見てね！】
第１１５回入学式
投稿日時 : 2020/04/13
学校管理者
学校管理者
令和２年４月１０日（金）。
まさに「ハレの日」日和の中、本校の入学式を行いました。
本年度入学児童は、１２名。まさに「二十四の瞳」がキラキラと輝く日となりました。
【体育館にて】
【教室にて】
まさに「ハレの日」日和の中、本校の入学式を行いました。
本年度入学児童は、１２名。まさに「二十四の瞳」がキラキラと輝く日となりました。
【体育館にて】
【教室にて】
令和２年度スタート！
投稿日時 : 2020/04/07
学校管理者
学校管理者
新型コロナウィルス感染拡大の影響を受けた昨年度末。新しい年度の始まりが迎えられるか心配していましたが、４月７日（火）始業式を実施することができました。
全児童が出席した中、いわゆる「３密」に留意しながら工夫して進行しました。
子どもたちの校歌が、川の対岸の山に「こだま」するの有り難さをしみじみ実感したところでした。
【新３年生】
【新４年生】
【新２年生】
【新５年生】
【新６年生】
全児童が出席した中、いわゆる「３密」に留意しながら工夫して進行しました。
子どもたちの校歌が、川の対岸の山に「こだま」するの有り難さをしみじみ実感したところでした。
【新３年生】
【新４年生】
【新２年生】
【新５年生】
【新６年生】
お別れ
年度末、どうしても避けて通れないのが「お別れ」です。
「『さよなら』は別れの言葉じゃなくて、再び会うための遠い約束」という歌詞もあります。５名の先生方へ、ありがとうございました。４名の友達へ、椎葉小での学びを、次の学校での活躍に是非活かしてください。そして、また会いましょう。
「『さよなら』は別れの言葉じゃなくて、再び会うための遠い約束」という歌詞もあります。５名の先生方へ、ありがとうございました。４名の友達へ、椎葉小での学びを、次の学校での活躍に是非活かしてください。そして、また会いましょう。
祝！卒業
投稿日時 : 2020/03/25
学校管理者
学校管理者
本校第１１４回卒業式を挙行しました。
「卒業式当日の朝は冷える」と言われるとおり、受付時間前の体育館は冷え冷えしてましたが、お日様が姿を現すにつれ気温も上がり、最高のコンディションの中で開式を迎えました。
【式直前の様子】
【担任の先生と】
【在校生・職員による見送り】
【桜の木の下で】
簡素・時短化しての実施でしたが、ピンと張り詰めた雰囲気の中で式次第を全うすることができました。
卒業生８名の皆さん、そして保護者の皆さん、おめでとうございます。
６年間ありがとうございました また会いましょう！
「卒業式当日の朝は冷える」と言われるとおり、受付時間前の体育館は冷え冷えしてましたが、お日様が姿を現すにつれ気温も上がり、最高のコンディションの中で開式を迎えました。
【式直前の様子】
【担任の先生と】
【在校生・職員による見送り】
【桜の木の下で】
簡素・時短化しての実施でしたが、ピンと張り詰めた雰囲気の中で式次第を全うすることができました。
卒業生８名の皆さん、そして保護者の皆さん、おめでとうございます。
６年間ありがとうございました また会いましょう！
桜咲く
暑さ寒さも彼岸まで・・・。
春分の日を含めた３連休が終わり、本校の桜のみならず、周辺の山桜も一斉に開花しています。
この風景の中に、早く子どもたちの姿が加わってほしいと願いを込めてシャッターを押したところです。
２５日（水）卒業式、２６日（木）修了式を実施します。もちろん、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、時短化・簡易化して行います。
せめて満開の桜の下、子どもたちを見送りたいものです。
春分の日を含めた３連休が終わり、本校の桜のみならず、周辺の山桜も一斉に開花しています。
この風景の中に、早く子どもたちの姿が加わってほしいと願いを込めてシャッターを押したところです。
２５日（水）卒業式、２６日（木）修了式を実施します。もちろん、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、時短化・簡易化して行います。
せめて満開の桜の下、子どもたちを見送りたいものです。
雪が降りましたぁ
投稿日時 : 2020/02/18
学校管理者
学校管理者
２月１７日（月）午後から２月１８日（火）朝方にかけて、雪が降りました。
１７日は、一時、突風をともなっての吹雪となり、翌日の積雪や路面凍結を想定した措置も考えていたところでした。
１８日は、夢織りの館の屋根、花壇、周囲の山々の斜面などが、うっすらと雪化粧した程度でしたが、シャッターを押す指が「かじかむ」くらいの寒さです。
時折、強い北風が吹き付けてきますが、子どもたちも、先生方も元気です！
【２月１７日午後４時３０分頃 この時点では 翌日の臨時休校も考えてました】
【それでも、子どもたちは元気！】
【２月１８日朝方 山の斜面】 【校舎前 花壇】
【夢織りの館 屋根】 【風に邪魔されながらやっと掲揚】
【みんなでなわとび！】
１７日は、一時、突風をともなっての吹雪となり、翌日の積雪や路面凍結を想定した措置も考えていたところでした。
１８日は、夢織りの館の屋根、花壇、周囲の山々の斜面などが、うっすらと雪化粧した程度でしたが、シャッターを押す指が「かじかむ」くらいの寒さです。
時折、強い北風が吹き付けてきますが、子どもたちも、先生方も元気です！
【２月１７日午後４時３０分頃 この時点では 翌日の臨時休校も考えてました】
【それでも、子どもたちは元気！】
【２月１８日朝方 山の斜面】 【校舎前 花壇】
【夢織りの館 屋根】 【風に邪魔されながらやっと掲揚】
【みんなでなわとび！】
入学説明会
２月１４日（金）、バレンタインデーの日。
次年度、本校入学予定のお子さん、保護者の方をお招きして入学説明会を行いしました。
初めは、１年生と４５分間の交流学習を行いました。昨年の今頃はお世話される側だった１年生が、ゲームや合奏、読み聞かせで大活躍しました。
保護者の方への説明会の際には、６年生が「お絵かき」や「ぬり絵」で、お世話しました。１年生の成長ぶりと、「みんなが、入学してくる子どもたちを知っている」という本校の強みを実感したひとときでした。
【読み聞かせ】
【ボールかご入れゲーム！】 【じゃんけん列車！】
【紙風船バレー？】 【あやとり】
【６年生がマンツーマンで・・・（どちらが夢中になってる？）】
次年度、本校入学予定のお子さん、保護者の方をお招きして入学説明会を行いしました。
初めは、１年生と４５分間の交流学習を行いました。昨年の今頃はお世話される側だった１年生が、ゲームや合奏、読み聞かせで大活躍しました。
保護者の方への説明会の際には、６年生が「お絵かき」や「ぬり絵」で、お世話しました。１年生の成長ぶりと、「みんなが、入学してくる子どもたちを知っている」という本校の強みを実感したひとときでした。
【読み聞かせ】
【ボールかご入れゲーム！】 【じゃんけん列車！】
【紙風船バレー？】 【あやとり】
【６年生がマンツーマンで・・・（どちらが夢中になってる？）】
なわとび集会
２月７日（金）小雨の降る中、体育館において「なわとび集会」を行いました。
当日、交流学習で本校に訪れた小崎小学校の皆さんも参加しました。
平日にもかかわらず、多くの保護者や地域の方々も応援があり、集会を盛り上げていただきました。
【 長く跳べる姿勢 ２年生】 【腕と肘の使い方が上手 １年生】
【競い合い！ ４年生】 【床の柔らかさを使って】
【膝を柔らかく使って（５年生）】 【運営側も大忙し（先生はBGM検索）】
【長縄跳びはチームワークが大事（小崎小）】 【最高記録を樹立！（６年生）】
土の上と、床の上では跳ぶ感覚が異なるので、運動場で練習している時は跳べていた子が、なかなかうまく跳べない場面も見られました。短縄一本と畳一枚分のスペースがあれば、手軽にできる運動です。今後は、年間を通して、家庭でも運動の日常化を図る手立てのひとつにしていきたいと考えています。
当日、交流学習で本校に訪れた小崎小学校の皆さんも参加しました。
平日にもかかわらず、多くの保護者や地域の方々も応援があり、集会を盛り上げていただきました。
【 長く跳べる姿勢 ２年生】 【腕と肘の使い方が上手 １年生】
【競い合い！ ４年生】 【床の柔らかさを使って】
【膝を柔らかく使って（５年生）】 【運営側も大忙し（先生はBGM検索）】
【長縄跳びはチームワークが大事（小崎小）】 【最高記録を樹立！（６年生）】
土の上と、床の上では跳ぶ感覚が異なるので、運動場で練習している時は跳べていた子が、なかなかうまく跳べない場面も見られました。短縄一本と畳一枚分のスペースがあれば、手軽にできる運動です。今後は、年間を通して、家庭でも運動の日常化を図る手立てのひとつにしていきたいと考えています。
食育２
昨日（１月２９日）に引き続き、全国学校給食週間の取組の一環で、１・２・３年生で食に関する授業を実施しました。
【１年生】
【２年生】
【３年生】
【 本日の給食メニューは、麦ご飯、コンソメスープ、宮崎牛のステーキ！！、添えブロッコリー でした。】
【１年生】
【２年生】
【３年生】
【 本日の給食メニューは、麦ご飯、コンソメスープ、宮崎牛のステーキ！！、添えブロッコリー でした。】
給食感謝集会
１月３０日（木）。本校の給食感謝集会を行いました。全国学校給食週間にちなんだ取組の一環で、給食に関わっていただいている方々への感謝の気持ちを高めることを目的としています。
委員会児童が、食材を提供いただいているJA椎葉Aコープ、八菜館。牛乳の業者、パンを提供していただいている方々、給食調理員、栄養教諭等へ行ったインタビューの様子を視聴したり、直接栄養教諭の先生からお話をしていただいたりしました。
委員会児童が、食材を提供いただいているJA椎葉Aコープ、八菜館。牛乳の業者、パンを提供していただいている方々、給食調理員、栄養教諭等へ行ったインタビューの様子を視聴したり、直接栄養教諭の先生からお話をしていただいたりしました。
