田原小学校の様子(令和5年度以前)

　
　
　　５年生が、理科の実験でものの溶け方を調べています。
　

　　水の温度と溶ける量に関係があるのかをしらべました。水の温度を変え、水の量は変えません。
　
　
　　　結果をノートに記録することは、とても大切です。
　
　
　　　水の温度を変えるので、温度計で水温を慎重に確認しています。
　
　
　　　食塩とミョウバンが溶ける量は、水の温度と関係があったのでしょうか?!　結果やいかに…。

　今日は、２０日で「０」（ゼロ）が付く日です。安心・安全に過ごしましょう。

　
　　上のひき算で、表すことばは何でしょうか?!　

　　　今日は、参観日です。
　
　
　　６年生が、火曜日に参観日の発表練習をしていました。
　
　

　　グループで、パート練習をしています。
　
　
　　なんと、一度に２本のリコーダーを加えて演奏している児童発見 !!　すごいですね～。
　
　

　　今日は、参観日です。　６年生はもちろん、他の学年もうまく発表できたかな?!

　
　
　　１年生の教室では、３人がタブレットと大型投影機を見比べながら、楽しそうに作業中です。

　

　　「１じかん目　こくご !! 」これは、土曜日に行われる参観日の　プログラムです。
　
　
　　３人で、参観日の準備をしていたのでした。

　
　
　　過去の写真を示すことで、成長が分かるようにしています。　参観日が楽しみです。

　
　　
　　　６年生が、「解決プランナー」を目指して、活動中です。
　
　
　　　閉校した中学校の再利用をし、地域の活性化を図るためにどうすればよいか、現地調査をしました。
　
　
　　　「ここは、調理室に使えそうかも…。」
　
　
　　　「すてきな教室は、何に使えるかな?!」　などと、思いを膨らませています。
　
　
　
　　　「運動場は、キャンプ場に使えるかもね」
　
　

　　田原小学校の地域を活性化させるため、６年生が様々なアイデアを考え中です。発表は、参観日!!