学校の様子

　本日、１校時の終業式は、まず始めに、２年生の代表が「１学期を振り返って」作文発表をしました。次に、校長先生が、１学期は、行事や授業の時の「聞く姿勢」がとても良くなったことを話されました。最後に、沢山の表彰を行いました。
　

子ども市長選出の紹介です。

ソフトテニス大会での表彰です。


　しおりコンクールと各学年１名ずつの多読賞の表彰です。

おめでとうございました。これからも沢山チャレンジしてください。

　桜ケ丘小学校に関わっていただいた沢山の方々の力をお借りして、子どもたち一人ひとりは成長を続けています｡
   ＡＬＴのケランさんは、本日が最後の授業でした。子どもたちはケランさんが大好き、英語の授業も大好きでした。ありがとうございました。


　写真は７月１０日の授業です。表情豊かなケランさん。アメリカでも夢を叶えてください。
　今日、５年生は自分たちが植えた田圃に行って稲の観察をしました。少しの間に生長している稲を見て歓声があがりました。これからも秋の収穫時期まで継続的に観察していきたいと思います。


　自然から学ぶ貴重な体験をさせて頂いてありがとうございました。

　５・６年生は、今月の２７日に油津小での祭りに参加するために「エイサー」の練習に取り組んでいます。指導者の先生の真剣な指導に応え、回数を重ねごとに上達しています。技術を高めて、全員が心を込めた演技ができることを目指しています。

　今日は「応援の力」と「支援の力」です。
　高学年の校内水泳大会がありました。子どもたちは一人ひとりこれまでの練習の成果を十分に発揮していました。特に、心に残ったのが、友だちや先生たちの声援の強さです。

みんなの声援！

先生たちの声援!

達成できた喜び！
１年生は、1学期のお楽しみイベント｢ホットケーキ｣にチャレンジしました｡そして、今日も学校支援ボランティアのみなさんにお世話になりました。地域の力を支えに子どもたちは学びました。

   暑い一日でした｡
  
   暑い中、元気に運動場で遊ぶ桜ケ丘小の児童です。  

今日は、フィールドに水たまりがあったので、ボールで遊ぶ子ともたちが少なかったですが、桜ケ丘小の児童は昼休みに外遊びをよくします。健康面でも体力面でもとてもいいことだと思います。
図書室をのぞいてみると、暑い中、委員会の仕事を責任をもって果たしている６年生児童と読書をしたり、本を借りにきたりしている児童がいました｡
１学期の図書委員会を中心にした取組も充実していました。本好きの児童は着実に増えていると思います。

  1学期もいよいよ後、今日を入れて５日となりました｡今、どの学年もまとめの学習を進めています。明日から、｢１学期の成長｣というタイトルで振り返ってみたいと思います｡
  今日は、校内に掲示してある２つを紹介します。一つは本年度の児童会の目標であり、もう一つは卒業記念作品です｡
 

　素晴らしい天気に恵まれました。


今日は全学年着衣泳を実施しました。１・２年生の児童も服を着たままペットボトルを抱いて背浮きをしたり、クーラーボックスにつかまったりと様々な体験をしました。自分の命を自分で守るためです。




水泳がとても気持ちのいい一日でした。

　図書委員会主催の「しおりコンクール」の結果が管理等１階の校内掲示板に発表されました。沢山の作品の中から、下記の作品が最優秀賞等に選ばれました。夏休みには、日南市の取組である「旅する読書」にも是非チャレンジしてほしいものです。人生１００年時代を生きる上で、読書は決してなくならない「財産」となります。

最優秀賞


優秀賞


努力賞

　今日は、１・２時間目、１～４年生が水泳の授業を行いました。本校では２学年合同の水泳の授業を、職員３名以上の体制で行っています。事故なく安全に実施できるように注意しながら行っています。１・２年生は「だるま浮き」「ふし浮き」の上手な児童をお手本に何回もチャレンジしていました。「けのび」も上手にできる子も出てきました。

　ＡＬＴのケランさんがこの７月でアメリカに帰国されます。桜ケ丘小学校には１年間来校して頂き英語の楽しさを伝えて頂きました。この４月からは長友先生と一緒に、楽しく分かりやすい授業で、英語が大好きな児童を増やして頂きました。最後の来校日は１９日ですが、本日お別れの会を開き、感謝の気持ちをメッセージにして手渡ししました。ありがとうございました。

　１０月１６日（水）に行われる鑑賞教室「オーケストラ公演」に向けて、今日は公演の説明やオーケストラと共演する歌の練習などを行うワークショップが開かれました。教えに来ていただいたオーケストラの方に「すばらしい歌声の子ども達です」とすごく褒めていただきました。本番の公演が楽しみです。保護者や地域の皆さんもぜひ参加してくださいね。（もちろん無料です）