学校の様子
地域との連携
地域との連携をリードしてくださるコーディネーターさんが活動をポスターにまとめてくださいました。


見に来てくださった方が興味深く説明を聞かれていました。
見に来てくださった方が興味深く説明を聞かれていました。
ふりかえりの時間
ほとんどの授業で、その時間の自分の取り組みをふりかえる時間があります。3年生がふりかえっています。

これは、外国語の時間です。

外国語指導の先生が、3年生の積極的な姿勢や反応のよさをほめてくださいました。
自分ではどうでしょうか。
自分の書いたことを確かめている姿もありました。
これは、外国語の時間です。
外国語指導の先生が、3年生の積極的な姿勢や反応のよさをほめてくださいました。
自分の書いたことを確かめている姿もありました。
デジタルの教科書
4年生の国語です。この時間から、新しい単元です。
まず、デジタルの教科書が読んでくれます。
そして、読んでいるところがわかるように、表示されます。

みんな、静かに聞いています。

よく見ると、鉛筆と定規を使いながら聞いています。

わからない言葉に線を引いておいて、あとで意味を調べるそうです。

デジタルの教科書が読んでくれるので、先生は児童の様子を観察することができます。とても、役に立ちます。
デジタルの教科書は、日南市教育委員会が日南市の全ての小・中学校で活用できるようにしてくださっています。
まず、デジタルの教科書が読んでくれます。
そして、読んでいるところがわかるように、表示されます。
みんな、静かに聞いています。
よく見ると、鉛筆と定規を使いながら聞いています。
わからない言葉に線を引いておいて、あとで意味を調べるそうです。
デジタルの教科書が読んでくれるので、先生は児童の様子を観察することができます。とても、役に立ちます。
デジタルの教科書は、日南市教育委員会が日南市の全ての小・中学校で活用できるようにしてくださっています。
案内表示板ができました☺
桜ケ丘地区に入って線路の付近にさしかかります。

すると、桜ケ丘小学校の文字が見えてきます。


PTAの皆様が、日南市の看板専門店「湯浅巧芸社」さまに依頼してくださりステキな案内表示板が設置されました。ありがとうございました。
6年生「これが案内表示板です!」

6年生「桜ケ丘小学校はこちらです。」
すると、桜ケ丘小学校の文字が見えてきます。
PTAの皆様が、日南市の看板専門店「湯浅巧芸社」さまに依頼してくださりステキな案内表示板が設置されました。ありがとうございました。
6年生「これが案内表示板です!」
6年生「桜ケ丘小学校はこちらです。」
読み聞かせの時間
本を読むのも大好きな桜っ子ですから
読み聞かせの時間も、楽しみな時間です。
1年生は「オニ」の出てくる本の紹介もありました。


2年生の手品の本では、みんなでおまじないを唱えました。


とっても楽しい時間でした。
読み聞かせの時間も、楽しみな時間です。
1年生は「オニ」の出てくる本の紹介もありました。
2年生の手品の本では、みんなでおまじないを唱えました。
とっても楽しい時間でした。
花壇のお世話
1年生が花壇の草抜きをして、きれいにしました。
よく見ると、チューリップの芽が出ていました。
きれいに咲くのが楽しみです。
レインボープラン♡いのちの学習
日南市のレインボープランで、小中学生はいのちの学習をします。
5年生のいのちの学習は、いろいろな性について考えます。

資料の動画で体験談も、聞くことができました。

先生の説明をもとに、自分の意見をまとめます。

友だちの意見を聞いて、さらに考えを深めていきました。

5年生のいのちの学習は、いろいろな性について考えます。
資料の動画で体験談も、聞くことができました。
先生の説明をもとに、自分の意見をまとめます。
友だちの意見を聞いて、さらに考えを深めていきました。
かつお <*)) >=<
この日の県産品は「かつお」でした。
味もしっかりしみこんでいて、おいしかったです。
春の予感
環境整備員さん方の丁寧なお世話のおかげで、ペチュニアもぐんぐん大きくなっています。

1本の桜も、満開になりました。


春が確実に近付いてきています。
1本の桜も、満開になりました。
春が確実に近付いてきています。
お気に入りの場所に案内します
4年生の外国語は、学校の中の
My favorite place(お気に入りの場所)
を英語で案内することに取り組んでいます。

外国語指導の先生のお気に入りの場所の案内を聞いて
みんなで探します。

「Turn left.(左に曲がって)」「Go straight.(まっすぐ進んで)」

しっかり聞いて、たどり着いたようです。
次は、みんなでやってみます。

「Athletic field(運動場)!」「Class room(教室)!」など、
それぞれお気に入りの場所を案内できていました。
My favorite place(お気に入りの場所)
を英語で案内することに取り組んでいます。
外国語指導の先生のお気に入りの場所の案内を聞いて
みんなで探します。
「Turn left.(左に曲がって)」「Go straight.(まっすぐ進んで)」
しっかり聞いて、たどり着いたようです。
次は、みんなでやってみます。
「Athletic field(運動場)!」「Class room(教室)!」など、
それぞれお気に入りの場所を案内できていました。
レインボープラン♡自分の身を守るには・・・
日南市のレインボープランで、小中学生はいのちの学習をします。
2年生のいのちの学習は、自分の身を守ることの学習です。

自分の身を守るにはどうすればよいかを考えています。
そして、それぞれ考えを発表します。

不快にならないまたは、危険を感じない相手との距離
パーソナルスペースについて考えた児童もいます。

友達の意見を聞いて、自分の意見を深めていました。
2年生のいのちの学習は、自分の身を守ることの学習です。
自分の身を守るにはどうすればよいかを考えています。
そして、それぞれ考えを発表します。
不快にならないまたは、危険を感じない相手との距離
パーソナルスペースについて考えた児童もいます。
友達の意見を聞いて、自分の意見を深めていました。
「セストボール」
3年生の体育で、ゴールのあるボール運動「セストボール」をしています。

競技中も先生のアドバイスを聞いて進めていました。

よく声を掛け合い、チームワークの良い3年生です。

競技中も先生のアドバイスを聞いて進めていました。
よく声を掛け合い、チームワークの良い3年生です。
凧あげ
いいお天気の日に、1年生が凧あげをしました。
みんな上手にあげていました。
笑顔がいっぱいの凧あげでした。
鉄棒のお礼
鉄棒をきれいに塗ってくださった環境整備員さんに
お礼のメッセージを6年生が作りました。
代表の方に、お渡しします。

いつも、学校をきれいにしてくださって
ありがとうございます。

(撮影時のみマスクをはずしています。)
お礼のメッセージを6年生が作りました。
代表の方に、お渡しします。
いつも、学校をきれいにしてくださって
ありがとうございます。
(撮影時のみマスクをはずしています。)
豆(?)まき
放課後子供教室に、大きな鬼がいました。
かわいい鬼たちもいました。
豆のかわりは、新聞を丸めたものです。
さあ、豆まき開始です。
先生方のおかげで、楽しい豆まきができました。
ありがとうございました。
鬼は外、福は内
節分の日は、学級でも鬼退治が行われていました。

よく見ると、自分が追い出したい鬼がかいていありました。
「すききらい 鬼」 「なきむし 鬼」など

大きな鬼に向かっている児童もいました。

給食は、イワシのつみれ入りのお汁や、節分豆などでした。

たっぷり節分を感じた一日でした。
よく見ると、自分が追い出したい鬼がかいていありました。
「すききらい 鬼」 「なきむし 鬼」など
大きな鬼に向かっている児童もいました。
給食は、イワシのつみれ入りのお汁や、節分豆などでした。
たっぷり節分を感じた一日でした。
カラフルな鉄棒になりました
カラフルな色のペンキが用意されました。

いよいよ、鉄棒に色が塗られます。

環境整備員さんの方々が、ていねいにていねいに塗ってくださいました。

おかげで、きれいな鉄棒になりました。

6年生が、記念撮影です。みんな、笑顔です。
いよいよ、鉄棒に色が塗られます。
環境整備員さんの方々が、ていねいにていねいに塗ってくださいました。
おかげで、きれいな鉄棒になりました。
6年生が、記念撮影です。みんな、笑顔です。
2月になりました
正門の掲示版が、2月の掲示物になりました。

お客さまを迎える玄関も、
1月の獅子舞から、

2月の節分に変わりました。

子ども達の折り紙の作品が出迎えてくれます。
お客さまを迎える玄関も、
1月の獅子舞から、
2月の節分に変わりました。
子ども達の折り紙の作品が出迎えてくれます。
「受験、がんばってください!」
受験シーズンです。
給食は、受験生を応援するメニューです。

「受験に勝つ!(トンカツ…勝つ)」です。
検討を祈っています。
給食は、受験生を応援するメニューです。
「受験に勝つ!(トンカツ…勝つ)」です。
検討を祈っています。
50万突破!!!
皆様、いつも、桜ケ丘小学校の様子を御覧いただき
ありがとうございます。
このたび閲覧数が

(50万)を突破いたしました。
皆様のご期待に応えられるよう今後も桜ケ丘小学校に関する情報を発信していきます。
本当にありがとうございます。
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このたび閲覧数が
(50万)を突破いたしました。
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