学校の様子

プール開きが近付いてきました。
毎日、先生達は、朝から水をためて準備をしています。



昨年度は水泳学習ができなかったので、慎重に取り組んでいきます。

毎朝、校門付近の草を抜いている桜っ子がいます。

誰に言われたのでもなく、自分たちで決めて行っています。

朝から、さわやかな気分にしてくれます。

突然の豪雨などで、児童が自力で帰れなくなった時には、保護者にお迎えに来ていただくことになります。その訓練をしました。
児童は、まず、避難をします。間隔を取って、感染症の対策も取ります。

先生とPTAの方々で、スムーズな連携をします。

道路にもPTAの方々が立ってくださって、誘導や一時停止の指示をしてくださいました。

安全な引き渡しができるよう慎重に進めました。



学校周辺の方々のご協力もあり、スムーズに実施できました。
この日の反省を生かして、取り組んでいきます。

１年生は、アサガオを育てます。
今日は、植える前に「たね」を観察します。

ドキドキの１年生です。そおっと、そおっと「たね」を出します。

気付いたことを書いておきます。

発表することもできました。
きれいな花が咲くといいです。

３年生がインタビューをして、それを記録する学習をしています。
保健室の先生や

教頭先生や

校長先生に

自分の質問を投げ掛けて、答えをしっかりメモしていました。

５年生が歯の健康について学んでいます。保健室の先生も一緒です。

どうして、「８０２０」（８０歳まで２０本の歯）というように
歯を健康に保たなければならないのか、理由を友達と発表し合っています。



全体での意見交換です。

同じ意見の人もいました。

みんなで考えて、歯を大事にしようという気持ちになりました。

４年生の図工です。色水を「ふーっ」と吹いて模様を描いています。

いろいろな手法を用いて、模様を完成した後に、それを使って作品を完成させます。
　
できた模様を見て、どうしようか考えています。

下絵に取りかかっています。

キレイに切って、貼っていこうとしています。

出来上がりが、楽しみです。

朝は交通量が多い道路を渡ってくる児童がいます。

交通安全週間でなくても、見守ってくださる地域の方です。



子ども達の安全のために、毎朝、ありがとうございます。

あじさいの花もキレイな６月の掲示版です。

２年生の算数です。ひっ算の答えを出した後のたしかめをしています。

先生の説明をよく聞いて、ていねいに計算しています。

桜ケ丘小学校の校舎の中にある「放課後子供教室」です。
放課後、まず最初に取り組むことは、「宿題」です。

先生方は、常に見守ってくださいます。
そして、状況に応じて、サポートしてくださいます。

６年生が「まちなか文化祭」に参加する作品製作に取りかかりました。
講師の「日南まちづくり株式会社」の方から説明を聞きました。

早速、協力して作っていきました。



この模様は、「BTVケーブルテレビ『日南まるかじり』」で、
６月１日～１５日の間に放映されるそうです。

（取材の様子です。）

４・５・６年生が、プールそうじをしました。


すみずみまで、キレイにみがきました。





６月１７日は、キレイなプールで、プール開きができそうです。
感染症対策を徹底して、安全な水泳の学習を行います。

３年生のはじめての習字の時間です。

担任の先生から「上手です」とほめられて、ますます一生懸命取り組みました。

１年生の図工の作品です。にこにこのおひさまがいっぱいです。



窓には、ゆらゆらゆれる作品もありました。

「学校に飾ってください」と、地域の方からきれいなアジサイの花が届きました。

学校が明るくなりました。ありがとうございました。

突然の豪雨により、児童が自力で下校できなくなった時は、保護者の皆さまにお迎えに来ていただきます。その時のための訓練の前の先生達だけのシミュレーションをしました。
車をどのように誘導すればいいか、協議しています。

屋内の先生との連携を協議しています。

児童も不安なので、わかりやすい指導をしなくては…と確認しています。

この日の反省を生かして、訓練に臨みます。

理科室です。５年生は、メダカの学習です。水槽のメダカと
教科書とテレビと
タブレットとノートと
その時々に効果的な教材や教具を用いて、学習します。

６年生は、「日南まちづくり株式会社」の方を講師に招きました。

日南のまちづくりに対しての、熱い思いや、お仕事の内容を具体的に話していただきました。

最後は、児童の代表が、貴重なお話しへのお礼の挨拶をしました。



講話の後は、６年生から
「もっと日南のことが知りたい。」
「今、自分たちに何ができるか考えたい。」
という意見が多く聞かれました。
これからは、「まちなか文化祭」参加のために、下の写真のような装飾品を作ります。

４年生のマット運動です。
ペンギンが歩くときのような動きをしています。

次は、逆立ちに挑戦です。壁を使って・・・

壁のないところで・・・

先生のアドバイスを聞きながら、練習していました。