学校の様子
6年生と遊ぶ
6年生が、1年生と昼休みに遊ぶ計画を立ててくれました。
鬼ごっこでは、1年生が一生懸命走って6年生を追いかけました。


ドッジボールも、力の限りボールを投げる1年生の姿が見られました。



とっても楽しかったと、1年生は大満足でした。
卒業前に、またひとつ楽しい思い出をつくった6年生でした。
鬼ごっこでは、1年生が一生懸命走って6年生を追いかけました。
ドッジボールも、力の限りボールを投げる1年生の姿が見られました。
とっても楽しかったと、1年生は大満足でした。
卒業前に、またひとつ楽しい思い出をつくった6年生でした。
リーフレットのご紹介
日南市は子ども達のスマホ等の所持率が県の平均等と比較すると高いという結果が出ていますが、国や県として、保護者の皆様に正しい使い方を案内するリーフレット等が示してあります。
例えば、文部科学省からは「青少年のインターネット利用に係る保護者向け普及啓発リーフレット」が示してあります。

アクセスしますと、4つのポイントが出てきます。

ポイントの3つめは、

というように、わかりやすく表示してあります。また、Q&A形式のものもあります。

宮崎県としては、県のホームページから「宮崎県 健全育成」で検索すると
いろいろな場合の対応等が見られます。

その一例が下↓です。

保護者の皆様は必要に応じて参考にされ、子ども達が安全に、正しく活用できるようご活用ください。
例えば、文部科学省からは「青少年のインターネット利用に係る保護者向け普及啓発リーフレット」が示してあります。
アクセスしますと、4つのポイントが出てきます。
ポイントの3つめは、
というように、わかりやすく表示してあります。また、Q&A形式のものもあります。
宮崎県としては、県のホームページから「宮崎県 健全育成」で検索すると
いろいろな場合の対応等が見られます。
その一例が下↓です。
保護者の皆様は必要に応じて参考にされ、子ども達が安全に、正しく活用できるようご活用ください。
発表の練習
4年生が調べ学習の発表に向けて、資料を作ったり
発表の練習をしたりしていました。

提示資料は、意見を出し合って、見やすく工夫していました。

発表の練習は、決まった時間におさまるよう何度も繰り返していました。
発表の練習をしたりしていました。
提示資料は、意見を出し合って、見やすく工夫していました。
発表の練習は、決まった時間におさまるよう何度も繰り返していました。
新入学児童保護者説明会
いつもなら、新入学児童も学校に来てくれますが
本年度は保護者の皆様だけをお呼びして「新入学児童保護者説明会」を開催しました。

学校からの説明がありました。

放課後児童クラブや、放課後子供教室についても説明がありました。

学校のみんなで、新入学児童を待っています。
本年度は保護者の皆様だけをお呼びして「新入学児童保護者説明会」を開催しました。
学校からの説明がありました。
放課後児童クラブや、放課後子供教室についても説明がありました。
学校のみんなで、新入学児童を待っています。
委員会活動
学校生活を充実させるために、5・6年生は委員会活動もがんばります。
活動を振り返ったり、今後の計画を立てたりします。


掲示物を整理したり、

石けん水を補充したり

積極的に、そして協力して活動しています。
活動を振り返ったり、今後の計画を立てたりします。
掲示物を整理したり、
石けん水を補充したり
積極的に、そして協力して活動しています。
2月が終わります
今日で、2月が終わります。
6年生の教室です。

卒業までのカウントダウンが表示されています。
いよいよ・・・という感じがします。
6年生の教室です。
卒業までのカウントダウンが表示されています。
いよいよ・・・という感じがします。
ひなまつり
さくら学級の手作りのひな人形です。
玄関用も、作ってくれました。
上手にできています。
重たい荷物
「荷物が重たいので、いつも以上に気をつけてください。」
と、先生の声がしました。2年生の下校指導です。

よく見ると・・・


袋の中には、学校の畑で収獲した野菜がいっぱいでした。
と、先生の声がしました。2年生の下校指導です。
よく見ると・・・
袋の中には、学校の畑で収獲した野菜がいっぱいでした。
学力向上
学力検査の結果が届いたので、先生達はチームに分かれて
結果の分析をしました。


どういう指導をしたから成果が出たのか
今後、どのような具体的な指導が必要か
それらを共有して、課題となる部分の解決に努力します。
結果の分析をしました。
どういう指導をしたから成果が出たのか
今後、どのような具体的な指導が必要か
それらを共有して、課題となる部分の解決に努力します。
まとめのテスト
シーンとした教室で聞こえるのは、鉛筆を走らせる音と、紙をめくる音だけです。

3年生も

2年生も

真剣に、粘って、解いていました。
がんばれ、桜っ子!!!
3年生も
2年生も
真剣に、粘って、解いていました。
がんばれ、桜っ子!!!
中学生で挑戦したいことを・・・
6年生の外国語の授業です。

中学生になったら、挑戦してみたいことを英語で表現しています。
ペアになって、話してみます。



みんな楽しそうに、話すことができています。
中学生になったら、挑戦してみたいことを英語で表現しています。
ペアになって、話してみます。
みんな楽しそうに、話すことができています。
「学びの確認」
2月も下旬になり、1年間の学習のまとめの時期となりました。
そこで、各学年、各教科で「学びの確認」をしています。
5年生は、理科で、大型テレビに映し出される言葉や画像で復習をしていました。

植物が発芽するのに必要なものは・・・・
導線をコイル状に巻いたものは・・・・

しっかり発言できていた5年生でした。
そこで、各学年、各教科で「学びの確認」をしています。
5年生は、理科で、大型テレビに映し出される言葉や画像で復習をしていました。
植物が発芽するのに必要なものは・・・・
導線をコイル状に巻いたものは・・・・
しっかり発言できていた5年生でした。
県産品応援メニュー
今回の県産品応援メニューは、「カツオの角煮」でした。

ご飯に合う味付けで、とても美味しかったです。
ごちそうさまでした。
ご飯に合う味付けで、とても美味しかったです。
ごちそうさまでした。
絵画と花いっぱい
桜ケ丘小学校の玄関です。児童の素敵な絵画と花がいっぱいです。
花は、保護者の方や、地域の方からいただきました。
スイートピーや
ねこやなぎや
玄関を明るく飾ってくれています。ありがとうございます。
ころころ・・・
1年生の図工の作品です。
紙皿をうまく使って、ころころ転がるおもちゃを作りました。

友達の作品に対して「ここが、ヒラヒラするね」とか
「きれいだね」といいところを言い合っているのもよかったです。
紙皿をうまく使って、ころころ転がるおもちゃを作りました。
友達の作品に対して「ここが、ヒラヒラするね」とか
「きれいだね」といいところを言い合っているのもよかったです。
リコーダーの練習
3年生の音楽の授業です。きれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。



上手になるために、何度も繰り返し練習していました。
上手になるために、何度も繰り返し練習していました。
生活科の授業(2年生)
自分の得意なことを発表し合って、友達のよさも知る学習を2年生がしました。
研究授業で先生方が参観されました。
実際に発表する練習です。



グループでアドバイスをし合い、最後は全体でアドバイスを共有しました。

友達のよさもしっかりわかっていました。発表会が楽しみです。
実際に発表する練習です。
グループでアドバイスをし合い、最後は全体でアドバイスを共有しました。
友達のよさもしっかりわかっていました。発表会が楽しみです。
森林環境教育
谷材木店の方々に講師として来ていただき、森林環境教育について4年生が学習しました。はじめに、飫肥杉を使って、ペン立てを作りました。


次は、実物や写真で、飫肥杉のことを詳しく説明していただきました。


飫肥杉のよさをたくさん知ることのできた学習でした。
次は、実物や写真で、飫肥杉のことを詳しく説明していただきました。
飫肥杉のよさをたくさん知ることのできた学習でした。
租税教室
税金の仕組みについて、6年生が学習しました。外部講師の先生による指導でした。
税金のない仮想の社会を動画で見て、税金の大切さを感じていました。

1億円(仮)を持つことも体験できました。


学習後は、将来はきちんとした納税者になりますという感想が聞かれました。
税金のない仮想の社会を動画で見て、税金の大切さを感じていました。
1億円(仮)を持つことも体験できました。
学習後は、将来はきちんとした納税者になりますという感想が聞かれました。
栄養教諭の先生
栄養教諭の先生は、今回は3年生の給食時間に入られました。

よくかんで食べると、体温が上がる!体のスイッチがONになる!
というお話を聞いて、3年生はいつもよりよくかんで食べていました。
よくかんで食べると、体温が上がる!体のスイッチがONになる!
というお話を聞いて、3年生はいつもよりよくかんで食べていました。