学校の様子
記録会
上学年の水泳学習の最後は、記録会でした。
練習してきたことを発揮できるよう頑張っていました。
練習してきたことを発揮できるよう頑張っていました。
夏休みを前に
終業式の後の学級活動です。
夏休みの宿題の説明の時間もありました。
「夏休みのしおり」を使って、安全に過ごすためのお話しもありました。
夏休みの宿題の説明の時間もありました。
「夏休みのしおり」を使って、安全に過ごすためのお話しもありました。
終業式
1学期の終業式がありました。
代表児童は「元気」よくあいさつや返事ができて、それをほめられてよかったと1学期を振り返り、2学期もさらにがんばろうと発表しました。
校長先生は、1学期の頑張りをほめられ、夏休みは平和についても考える機会にしてほしいと話をされました。
終業式の後に、日南市立図書館主催事業「旅する読書」で100冊読破した児童の表彰がありました。
最後に、生徒指導担当の先生が、「命」と「心」を守るお話をされました。
みんな真剣に聞くことができました。
令和3年度の1学期を無事に終えることができました。
保護者の皆さまや地域の皆さまをはじめ桜ケ丘小学校を応援してくださっている全ての皆さまに感謝申し上げます。
今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
代表児童は「元気」よくあいさつや返事ができて、それをほめられてよかったと1学期を振り返り、2学期もさらにがんばろうと発表しました。
校長先生は、1学期の頑張りをほめられ、夏休みは平和についても考える機会にしてほしいと話をされました。
終業式の後に、日南市立図書館主催事業「旅する読書」で100冊読破した児童の表彰がありました。
最後に、生徒指導担当の先生が、「命」と「心」を守るお話をされました。
みんな真剣に聞くことができました。
令和3年度の1学期を無事に終えることができました。
保護者の皆さまや地域の皆さまをはじめ桜ケ丘小学校を応援してくださっている全ての皆さまに感謝申し上げます。
今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
学校訪問
日南市の日南市の教育委員の方々や、教育委員会の方々がいらっしゃいました。
施設をご覧になったり
授業を参観されたりしました。
その後は、学校運営についての協議でした。
桜ケ丘小学校がもっともっとよくなるように、ご示唆をたくさんいただきました。
ありがとうございました。
施設をご覧になったり
授業を参観されたりしました。
その後は、学校運営についての協議でした。
桜ケ丘小学校がもっともっとよくなるように、ご示唆をたくさんいただきました。
ありがとうございました。
食育の日
1学期最後の「食育の日」が、7月19日でした。
メニューは、このようになっていました。
マーボー春雨も
大豆とツナのサラダも
たくさんの食材が使われていて、栄養満点でした。
メニューは、このようになっていました。
マーボー春雨も
大豆とツナのサラダも
たくさんの食材が使われていて、栄養満点でした。
給食試食会
昨年度は実施できませんでしたが、本年度は「給食試食会」が実施できました。
参加された皆さんは、「おいしい」と言ってくださいました。
この後、子ども達の歯磨きの様子を見学していただきました。
参加された皆さんは、「おいしい」と言ってくださいました。
この後、子ども達の歯磨きの様子を見学していただきました。
警察も子ども達を見守ってくださいます
警察より、「小中学生保護者を対象とした夏季休業前啓発資料の配布及び活用について」という文書が届きました。
小中学生保護者の啓発を目的とした文書「宮崎県警察本部少年課だより~いのち・じんけん・かのうせい~」です。警察も、子供たちの健やかな成長は、家庭からはじまるとの考えから、各小中学校をはじめとする関係機関とともに、保護者への啓発をさらに推進していきたいと考えておられるそうです。ご覧ください。
小中学生保護者の啓発を目的とした文書「宮崎県警察本部少年課だより~いのち・じんけん・かのうせい~」です。警察も、子供たちの健やかな成長は、家庭からはじまるとの考えから、各小中学校をはじめとする関係機関とともに、保護者への啓発をさらに推進していきたいと考えておられるそうです。ご覧ください。
学校保健委員会
学校保健委員会は、性教育(日南市では「レインボープラン」と言います。)に関する内容でした。
参加された皆さまは、真剣に説明を聞いてくださいました。
ペアで話し合うときも、熱心に協議してくださいました。
ご家庭でも話しをしてみようという声も聞かれました。
参加された皆さまは、真剣に説明を聞いてくださいました。
ペアで話し合うときも、熱心に協議してくださいました。
ご家庭でも話しをしてみようという声も聞かれました。
発表の準備です
5年生の理科は、調べたことの発表に向けての準備です。
タブレットを使って、わかりやすい資料を作ります。
教え合いもできます。
わからないことは、検索します。
一枚、一枚のシートもていねいに作っています。
発表の時間が楽しみです。
タブレットを使って、わかりやすい資料を作ります。
教え合いもできます。
わからないことは、検索します。
一枚、一枚のシートもていねいに作っています。
発表の時間が楽しみです。
夏の植物の学習
4年生の理科は、夏の植物の観察です。
実際に観察したことをもとに、学習を深めています。
友達との意見交換も活発です。