2021年4月の記事一覧

　今日は、昭和の日です。安心・安全にすごせていますか?!
　「激動の日々を経て、復興を遂げた昭和の時代を顧み、国の将来に思いをいたす。」
　という意味があります。

　　　今回は、５年生への挑戦状です。　　　　　
　　　　　
　　① ～ ④ の市町村名は、何でしょうか?!　明日、先生に教えてください。

　土曜日の「田原っ子への挑戦状」の答えが示されました。

　
　家庭学習帳に答えを図入りで、書いてきました。さすが、６年生。

　
　さらなる問題の答えまで予測して、書いてくるとは…。むむむ…

　４月２３日（金）に、１年生の歓迎集会をしました。

　
　全校児童が、体育館に集まって１年生とレクリエーションをしました。

　
　運営委員会の５・６年生が、企画・運営を行いました。ありがとうございます。

　
　はじめに「じゃんけん列車」を行いました。１年生が、先頭です。

　
　なが～い列車ができました。優勝したのは、誰でしょうか?!　１年生かな?!　
　それとも、先輩の意地で上級生?!

　
　じゃんけん列車のあとは、１年生と担任の先生に関する「〇」「✕」クイズを行いました。

　
　クイズのあとは、各学年が発表を行いました。２・３年生です。

　
　４・５年生です。何を発表したのでしょうか?!　詳しくは、下のコチラから。

　
　６年生です。さすが、堂々としたたたずまいです。
　１年生の歓迎集会は、みんなで楽しく行うことができました。
　１年生も喜んでいました。特に、じゃんけん列車が楽しかったそうです。

　その他の児童の様子は、コチラから　→　歓迎集会の様子.pdf

　１年生の教室は、これまでにない真剣な雰囲気です…。

　
　何をしているのでしょうか?!　机の上には、大きなプリントが…。

　
　姿勢もよく、鉛筆の持ち方も上手です。何を書いているのかな?!

　
　こちらの児童も、姿勢よく、鉛筆の持ち方も上手に書いています。

　
　先生が見守る姿には、いつもより緊張感が漂っています…。

　
　二人は、はじめての大きなプリントに、算数の答えを書いていたのでした。

　真剣な授業の様子は、コチラ　→　児童の様子.pdf

　今日は、日曜日でお休みです。安心・安全に過ごせていますか?!
　５年生への挑戦状です。

　
　① ～ ④ の記号は、何を表しているでしょうか?!　ヒントは、理科です。
　明日、担任の先生に答えを教えてください。

　今日は、土曜日でお休みです。安心・安全にすごせていますか?!
　６年生への挑戦状です。

　
　① ～ ④ は、何地方でしょうか?!　月曜日に、担任の先生に教えてください。

　４年生が、国語の授業をしています。

　
　国語・社会・算数・理科・外国語活動は、単式（４年生だけ）の授業を
　行っています。

　
　授業のはじめに、音読しています。声に出して読むことは、大切です。

　
　少人数での授業なので、一人一人にきめ細かな支援を行うことができます。

　
　４年生の児童も集中して授業を受けています。

　
　自分の意見を友達や先生と伝え合いながら、国語の授業を進めています。
　
　その他の様子は、コチラ　→　児童の様子.pdf

　２・３年生の学級では、複式指導による算数の授業が行われています。

　
　３年生は、先生が２年生を指導している間、自分たちで学習を進めます。

　
　教室の反対側では、２年生の指導を担任が行っています。

　
　先生がいなくても、対話をしながら問題解決に取り組んでいます。
　
　
　２年生は、これから自分たちで学習を進める活動をだんだんと増やします。
　複式学級の授業では、自分たちで学習を進める力が高まります。

　　授業の様子は、コチラ　→　　児童の様子.pdf　

　４月１９日（月）に、交通教室を行いました。

　
　田原駐在所の所長さん、交通安全協会の指導員さんが指導してくださいました。

　
　時速２０kmでのダミーを使った衝突実験は、交通事故の恐ろしさを実感
　させることができました。

　
　歩道の歩き方や自転車の乗り方、点検の仕方などを分かりやすく指導
　してくださいました。田原っ子も真剣です。

　
　４年生以上の児童は、自転車の乗り方について、実践を行いました。

　
　１～３年生は、横断歩道の渡り方をお巡りさんや指導員と一緒に行いました。

　
　この方は、毎日、田原っ子の交通安全を見守ってくれています。

　
　実際の交差点で、横断歩道を渡る練習をしました。うまく渡れたかな?!

　
　講師のみな様、具体的で分かりやすいご指導ありがとうございました。
　これからも、児童の生命安全を第一に、指導してまいります。
　保護者や地域のみな様、ご協力どうぞお願いいたします。

　その他の様子は、コチラ　→　児童の様子.pdf

　５年生の教室では、算数の授業が行われていました。
　　
　
　５年生の算数科の学習では、単式(５年生だけ)での指導が行われています。

　
　単式指導なので、教師が、児童にじっくりと向き合って指導を行う
　ことができます。

　
　少人数ならではの、きめ細かな指導を行うことができています。

　
　田原小学校では、少人数のよさを生かして、日々の実践を行っています。

　田原小学校で、一緒に勉強しませんか?!