先日、「時間割を調整したにもかかわらず、この天気…。」
理科の先生が、さえない表情で話していました。

５時間目。理科の先生の声が聞こえてきたので行ってみました。
「やってごらん。虫眼鏡を近づけたときと離したときの違いは…。」

みんな真剣です。教科書よりも動画よりも身をもって感じる
この授業がしたかったのだなと思いました。

この後、先生がどんなことが分かったか確認していました。
みんな大正解でした。子供たちも先生も、きっとスッキリしたことでしょう。

次の写真は、７月９日に紹介したタイトル「６つのなぜが気になる」から
一部抜粋したものです。


今日、そのなぞが解明しました。
赤枠に書かれていました。

なぜ、ＴＨＩＮＫは青なのか
　→冷静に考えられるように
なぜ、ＭＯＶＥは赤なのか
　→情熱の赤
なぜ、キラキラが入っているのか
　→みんなが輝けるように
なぜ、文字が傾いているのか
　→個性が一人一人違うから
なぜ、はみ出しているのか
　→児童・生徒の心の広さを表している
　　誰も予想できないことができるように
　　思いがあふれ出しているから
なぜ、大文字なのか
　→迫力があるから
　　大きい心

なるほど、よく考えているな。スッキリしました。

１０年以上にわたり郵便物を守ってきた郵便ポストが
このようにきれいになりました。


事務室の先生の旦那様が作ってくださいました。
ありがとうございます。大切に使わせていただきます。

さっそく１年生が見に来ました。百聞は一見にしかず…。
「わ～っ。これだ～。」初めて見るコノハチョウに大興奮でした。


さて、大変お待たせしました。
三財ＰＲ作戦〔８年生〕の続編を本日ＵＰしましたのでぜひご覧ください。

このホームページが、地域の方、県内外の卒業生、いろんな方に広がっていくと
いいなと思っています。

ずっと気になっていたことがあります。
ライトの右側に何かくっついているのです。分かりますか？
     

ズームアップした写真がこちらです。
枯れ葉…？いや足らしきものが見えます。

ネットで調べてみると『コノハチョウ』のようです。
沖縄県では天然記念物に指定されています。

しばらくそのままにしておきます。
一目見たい方はぜひ校長室へお越しください。

今から、「心を清め」「心を磨き」「心を鍛える」
１０分間の掃除が始まりますのでこのあたりで失礼します。


よい週末をお送りください。
県大会に出場する卓球部への声援もよろしくお願いします。

学校から岩崎保育園に向かう坂の歩道です。
このように段差ができています。

市に連絡をしたところ、今年度中には工事するとのことでした。
つまずいたり、ハンドル操作を誤ることが予想されます。ご注意ください。


朝の冷え込みと打って変わり、昼休みはポカポカ日和です。
子供たちも笑顔満開です。


7年生の美術の作品が掲示されていました。
漢字と絵を組み合わせて表現しています。よく考えて表現していますね。

いくつか紹介します。
何という漢字を表現しているか分かりますか？

今朝の気温は６℃でした。
袖やポケットに手を入れてしまいたくなる寒さです。

そろそろ手袋の準備が必要かもしれませんね。
手袋の着用については、ご家庭で判断されてください。

地域の方が植えてくださったコスモスの花が咲いています。
花を見ていると寒さが和らぐ感じがします。

さて、１０月の後半に全ての先生の授業を見せ合う
第２回目の相互参観授業を行いました。

大事にしていることは、参観して終わりではなく気付いたことを伝え合い、
授業改善につなげていくことです。

先生たちも｢分かる｣｢できる｣｢伸びる｣授業を目指し、学び合っています。