学校の様子

令和４年１２月７日（水）、第２回の旭小・中合同研修会を行いました。今回は中学校の先生方に来ていただいて６時間目の授業を全学年見ていただいて、その後、知育、徳育、体育の三つの部会に分かれて協議や情報交換・情報共有等を行いました。

　令和４年１２月７日（水）、６年生が警察の方に来ていただいて、非行防止教室を実施しました。内容はインターネットの正しく安全な使い方に関することです。

　日頃、意識はしているでしょうが、警察の方に言っていただくと、真剣に考え、気を付けなければという気持ちになるような気がします。

　私たち大人も気を付けなければ・・・！

　令和４年１２月６日(火)、１２月の全校朝会を行いました。校長先生からは、旭小のそうじの３つのポイント「玉」、「ねばり玉」「発見玉」「親切玉」の３つのうち、「発見玉」をもっと磨こうという話、拾うべきゴミやきれいにするべき汚れを発見するには心の余裕が必要だという話、ゴミを見た時に「自問しよう」という話がありました。保護者の方々は、お子さんに下の写真を見せながら、「どんな話だった？」と聞いてもらえると、インプット後のアウトプットになるのでありがたいです。

　また、担当の先生から、１２月の生活目標である「寒さに負けない体をつくろう」に関連する話がありました。

　令和４年１１月２９日から１２月６日まで、昼休みに多目的室で「図書まつり」が行われていました。

　図書委員会の子どもたちの企画運営で、クイズに答えたり、くじ引きをしたり、好きなしおりをもらったりしながら、図書に関する興味関心を高めていました。

　令和4年12月5日(月）の昼休み、3年生による1年生への読み聞かせのパート２が体育館で行われていました。

　今回は1年1組さんに、3年2組と3組の半分が読み聞かせをしてくれていました。聞いている1年生もうれしそうですが、読み聞かせをしている3年生もうれしそう。練習の成果を発揮してがんばっていました。いい取組ですね。

　旭小学校にも「はげまし隊」の方が来て下さることになりました。3学期から、まずは2年生と5年生に入っていただくことになっていますが、12月5日から、少しずつ試行で入っていただくことになりました。

　今日は、５年１組と２年３組に入っていただきました。日頃は旭中学校に入っていただいている隊員さん方です。初めての小学生対応に「子どもたちの元気のよさに元気をもらいました。」とか「元気にあいさつしてくださいますね。」という感想をいただきました。ありがたいです。

　令和4年12月5日(月）、むいくまむの方々に、１・５・６年生に読み聞かせをしていただきました。1年生に読まれていた絵本には「たまごにいちゃんシリーズ」が、５年生には「あれこれたまご」が・・・。今日はたまごがテーマだったのだろうか・・・？

　令和４年１２月２日(金)、６の１の外国語の研究授業を行いました。今回は長谷指導教諭のスパーティチャーとしての公開授業も兼ねていましたので市内外から参観者がたくさん来られていました。

　授業の場所が多目的室だったことやたくさんのお客さんが来られていたことなどから、子どもたちはいつもより緊張していたようでしたが、「工夫しながら、小学校生活の思い出を伝え合う」という活動を、途中タブレットをつかって自分の表現を振り返ったりしながらがんばっていました。

　Good job ６の１のみんな　(^_^)

　令和４年１２月２日(金)、６の２の学級で音楽専科の研究授業が行われました。子どもたちは、「ロックマイソウル」という曲を、パートごとにミュートのアレンジを考えて、変化をつけて全体としての合唱を創り上げていっていました。ＩＣＴを活用して、視覚的に分かりやすいようにアレンジをパートごとに進めていってました。

　令和４年１２月１日（木）、市教委の「子どもたちに伝えたいこと」という事業で、旭化成の陸上部でマラソン選手や駅伝選手として活躍された小島忠幸さん（旭化成総務部長浜地区サービスセンター担当課長）に来ていただき、６年生の１組、２組それぞれに「道」と題して、いろんなお話をしてくださいました。子どもたちなりに、「自分は将来何のために働くのか」「自分の生きる目的は何なのか」を考え始める、とても貴重なきっかけになったと思います。

↑スペインで行われた世界選手権のメダルを触らせてもらっている子どもたち

　↑講話後は、子どもたちからのサインおねだりにやさしく対応していただきました(^_^)

　令和４年１２月１日(木)、３の２で学活の研究授業を行いました。相手の気持ちも考えながら自分の思いを正しく伝えることができるようになることがねらいです。

　子どもたちは、３つの具体的な場面を想定して、相手の気持ちを考慮しながら自分の主張を伝えるには、どういう言葉でどんな風に伝えたらいいか真剣に考え意見を出し合い、ロールプレイで確かめていました。

令和４年１１月３０日（水）には、研究授業が３つありました。

２校時は５の２の道徳でした。権利と義務、きまりとは何かを考える難しい内容でしたが、自分の権利を主張する登場人物に「共感する」「共感しない」という多様な意見を理由もつけて発表し話し合っていました。下記写真のように板書に話合いの軌跡が残っています。

３校時は２の２の図工でした。下記写真のように、導入に「楽器クイズ」を行い、子どもたちは楽しみながら、「たたく、こする、ふる、はじく」というこれから制作する楽器の特徴をイメージすることができていました。

４校時は３の１の道徳でした。明るい心で生活するために正直、誠実にというのがテーマでした。主人公は自らの失敗を「正直に言った方がいい」「だまっておいた方がいい」「正直に言った方がいいけど、だまっておいた方がいいかも」など多面的な意見がたくさん出て、とてもいい話合いをしていました。たまたま、お客さんで来校していた文部科学省の方々も見学され、様々な意見が出ることに感心していました。

令和４年１１月３０日（水）の昼休み、体育館をのぞくと、３の１と３の３（半分）の子どもたちが、１の２の子どもたちに絵本の読み聞かせをしてくれていました。１２月５日（月）の昼休みには、３の２と３の３のもう半分の子どもたちが、１の１の子どもたちに同じように読み聞かせをしてくれるそうです。

令和４年１１月３０日（水）、今朝も、おすすめの本が置いてある校長室前のベンチでは、１年生が絵本などを読んでいました。

令和４年度延岡市ミニバスケットボールリーグ戦で旭ミニバスケットボールクラブ（女子）が２位になり、１１月１９日付けで表彰を受けた報告が校長室でありました。リーグ戦なので何試合も試合を積み重ねて勝ち取った結果ですね。がんばりました。おめでとう。

令和４年１１月２９日（火）、暗い教室にホタルがたくさんいるなあと思ったら、３年生が理科の授業で豆電球の学習をした後、教室を暗くして豆電球をつけていました・・・。

　令和４年１１月２９日（火）、６の１で算数の研究授業が行われました。伴って変わる２つの数量が反比例しているかどうか確かめ、その理由を説明する授業でした。表を横に見る方法と縦に見る方法を、子どもたちはしっかり理解していました。

令和４年１１月２９日（火）、３の３で算数の研究授業がありました。分数の足し算の学習でしたが、ロイロノートの画面共有機能を効果的に活用して、前時の振り返りやグループ・全体学習を行っていました。話し合う時に、相手意識をしっかり持って画面を指で指しながら説明できている児童もいました。

　令和４年１１月２８日（月）、５年生がホスト役になって２年生に英語で説明して英語のゲーム（フルーツバスケットやミステリーボックス、一本橋ゲーム、スイカ割りゲームなど）を楽しんでもらうという取組を行っていました。２年生もとても楽しそうに色やフルーツ、動物、真っ直ぐ歩け、右を向けなどの英語にふれ合っていました。

令和4年11月27日(日）、第13回岩室旗争奪バレーボール大会にて、旭ウイングスが優勝したそうです。28日(月）、校長室で報告会・表彰式を行いました。12月3日は、別の予選で勝ち上がり、延岡地区の代表として、HottoMotto杯　第31回ＵＭＫ宮崎県小学生バレーボール大会に出場するそうです。

令和4年11月28日（月）、５の１で国語の研究授業が行われました。伝記を読んで、登場人物の言動などを読み取り、その考え方などをつかみ取る学習でした。じっくりと個人思考の時間を確保する工夫や、段階的に読み取ることができるワークシートの工夫があり、とても落ち着きがあり深まりのある授業でした。

令和4年11月28日（月）の朝、むいくまむの方々に3，4年生に読み聞かせをしていただきました。毎回、絵本の力、読み聞かせの力ってすごいなと思います・・・。(^O^)／

　令和4年11月25日(金）、理科専科の研究授業が4の2の児童で行われました。既習した金属、水、空気それぞれの体積と温度の関係を振り返る授業ですが、知識構成型ジグソー法を使って行われました。誰一人お客さんになることなく、みんなが考え伝え理解し合う授業になっていました。

　令和4年11月25日（金）、４の２で道徳の研究授業を行いました。並んでいた人を抜かしてバスに乗ろうとした主人公の姿を通して、みんなが気持ちよく過ごすために大切なことについて考える授業でした。

　「心のものさし」等を使って、他者の多様な考えにも触れながら、決まりを守る大切さや難しさについて考えていました。

　令和４年１１月２４日（木）、２年生は３つのコースに分かれて町たんけんに出かけました。校区内の岡田花店さん、手芸の店ヨシエさん、カイホンダさん、サンコー農園さん、富美山郵便局さん、植野書道教室さんにお世話になりました。子どもたちは説明を聞いたり質問したりしながら一生懸命メモをとっていました。

　令和４年１１月２４日（木）、４の１で道徳の授業研究を行いました。

　「思いやりのかたち」について点字ブロックをきっかけに、深く考え、道徳的実践力を高めていく授業でした。子どもたちは、みんな一生懸命考え、それぞれが自分の考えを発表できていました。

　令和４年１１月１８日（金）、２年１組で算数の授業研究を行いました。三角形の紙を、頂点を通る線で切ると、三角形と三角形ができ、辺と辺を通る線で切ると三角形と四角形ができるということに、実際に作業をしながら気付き、三角形や四角形についての理解を深めるという授業でした。

　令和４年１１月１７日、１８日の２日間、延岡市の小中学校向けのＩＣＴ研修（ロイロ・ノート活用研修）がオンラインで行われました。

　その中で、２日間とも、旭小学校の取組を紹介する時間が設けられていて、６年の田村教諭が自らの実践に加え、旭小の様々な実践を市内の小中学校に紹介しました。

　令和４年11月21、22日、６年生は鹿児島に修学旅行に行きました。

21日は維新ふるさと館、知覧特攻平和会館出歴史や平和について学んだ後、フェリーで大隈半島垂水市のホテルに。

22日は桜島有村溶岩展望所で記念写真を撮ったあと、再びフェリーで鹿児島水族館に。その後班別自主研修でそれぞれ市内を回りました。

令和４年１１月１５日（火）、熊野江小と浦城小の児童が旭小に来てくれて合同学習を行いました。

一緒に「ととろ三人の会」の方々の読み聞かせを聞いたり、各学級に入って一緒に学習したりしながら楽しく交流し、あっという間に時間が過ぎていきました。

令和４年１１月１４日(月)、よのなか教室「平和学習講話」を６年生が実施しました。６年生は修学旅行で鹿児島の知覧特攻平和会館を訪れますが、その事前学習としての位置づけです。講師は、夕刊デイリーの坂本さん。スライドで写真等の資料を提示してくださりながら講話していただき、涙する職員も・・・。５，６年生全員に、夕刊デイリーの「延岡大空襲と特集版」もいただきました。６年生の修学旅行（知覧）での学びに向かう姿勢がぐんとＵＰしたように思います。

令和４年１１月１４日～１５日の２日間、１年生から６年生まで、計６回、「ととろ三人の会」の方々による絵本の読み聞かせ等を行っていただきました。どの学年の子どもたちも、お話の中に引き込まれている表情でした。

　令和４年１１月１２日(土）の４校時、第３回学校運営協議会を開催しました。今回の協議のテーマは読書活動です。主な協議内容は下記のとおりです。

〇無理に読ませるのではなく、読みたいと思ったときに読めるように身近に本がある環境にする。

〇テレビドラマや番組に興味をもったら、それに関係する本を買ってあげる。

〇昔話の絵本は、子どもの語彙力を増やすのに効果的。

〇子どもが興味をもったアニメやゲーム、スポーツの関連の本から読ませるのがよい。

〇タブレット動画やゲームとの両立が益々難しい時代になってきた。

①の続き・・・

５年生は宮崎県キャリア教育支援センターの「教えてよのなか先生」という動画コンテンツを使って、働く意味、自分の将来の職業について考えました。動画コンテンツはこちらのサイトから視聴できます。↓

https://cms.miyazaki-c.ed.jp/ssc058/

２年生は、ワイワイテレビのアナウンサーに来ていただいて、日本語の音の高さ、アクセントなどのことを教えていただきました。↓

１年生や４年生は、図工でそれぞれに個性的なリースを作っていました。↓

　令和４年１１月１２日（土）、旭小は土曜授業（コミュニティ参観日）でした。学校運営協議会の委員さんや区長さん、民生委員さん、交通安全見守りボランティア等をお招きして、全学年の授業や活動を観てもらいました。

　６年生は地域の方々の見守り・サポートでグランドゴルフを楽しみました。↓

３年生は３人の講師をお招きしてタグラグビーを行いました↓

　令和４年１１月１１日（金）、４年生は講師をお招きして、延岡に関連する神話や延岡上の歴史について学びました。

　講師は、延岡観光大使の杉本隆晴さん（神話）、延岡ガイドボランティアの会の平尾三志さん、笠江洋子さんです。スライドを使って、４年生に分かりやすいようにお話ししてくださいました。

　子どもたちも、興味津々で、質問したりメモをとったりしていました。

　令和４年１１月１１日（金）、１年２組の学級活動の研究授業がありました。単元は「きもちのよいあいさつ」でした。アンケートの結果から本時のめあてを考え、見通しをもち、ペアやみんなで話し合いました。途中、教室を歩き回ってたまたま出会った友達にあいさつをする練習もしました。友達の意見をしっかり聞く態度が素晴らしかったです。

令和4年11月8日(火）、11月の全校朝会をオンラインで実施しました。

校長先生からは、校内の環境を整え、安全に楽しく、おだやかな気持ちで過ごすことの大切さの話がありました。また、9日の遠足の留意点をしっかり守って、無事に楽しんで帰ってきてほしいという話もありました。

次に、図書主任の黒木先生から、今月の学校目標「本もたくさん読んで心を豊かにしよう」に合わせて、クイズやおすすめの本の紹介などがありました。

　令和４年11月8日（火）、6年2組の体育の研究授業がありました。この授業は、延岡市小学校体育連盟の研究授業も兼ねているので、市内の小学校の体育主任の先生方も参観されました。

　内容は「ソフトバレーボール」です。自分や見方が攻撃しやすいボールをつなぐためのポイントをつかむために、チームで練習したり、タブレットPCで撮影した自分たちの動きを確認して次のゲームに活かしたりするなどしていました。

令和４年１１月２日、４日、学校としては久しぶり、６年生にとっては初めての家庭科調理実習を行いました。慣れた手つき、慣れない手つき、堂々と、怖々と、野菜炒めを作っていました。

令和４年１１月２日(水)、２年生が芋掘りをしていました。大きいの小さいの、ザ・サツマイモという形、変な形、いろいろな芋を楽しそうに収穫していました。

　令和４年１１月１日（火）、２の３で道徳の研究授業が行われました。事前アンケートを活用したり、価値の類型化や心の表示（写真中のピンクの水色の表示）を使って、多様な考えや価値の葛藤を引き出したり、TVや挿絵、登場人物の顔絵、割れた花瓶の実物などを使って、登場人物の心情に迫らせたり、様々な手立てが効果的に働いている授業でした。

　令和４年１０月２９日（土）、市役所の講堂でペッパープログラミングコンテストの表彰式・発表会がありました。本コンテストには、延岡市、日之影町、高千穂町、五ヶ瀬町の小学生１９件（２４名）の応募が合ったそうです。旭小からも５年生３名、６年生２名が応募して、全員入賞し、チャレンジ賞２名、グッドチャレンジ賞２名、エクセレントチャレンジ賞１名を受賞しました。エクセレントチャレンジ賞をとった６年生の作品は、１９件の中で唯一九州大会にエントリーされるそうです。表彰式は都合で１名参加できませんでしたので、後日校長室で賞状・賞品を授与しました。

今朝の清々しい写真。自然の家から行縢山を望む。

（写真の中の時計は合ってません・・・）

２日目は追跡ハイキングがメインのアクティビティです。

令和４年１１月１日(火)、今日から２日間、５年生は行縢宿泊学習です。初日の今日はむかばき登山がメインでした。

雨が降り出して、危険回避のため頂上には行けませんでしたが、９合目までは全員登山し、全員無事に下山しました。

令和４年１０月１０日に、「みんなのスポフェス」（旧：延岡市民体育祭）が開催され。その中のホッケー競技のドリブルタイムトライアルに参加して３位になった児童の賞状と商品が、市教委保健体育課から届いたので、校長室で授与しました。

令和４年１０月２８日（金）、１年１組で学級活動の研究授業がありました。ゲームがやめられず、宿題をせずに寝てしまい、次の日の困るという紙芝居をみて、１年生なりにメディアとの付き合い方を一生懸命考える授業でした。授業を生かして「メディアは時間どろぼう」だから、どろぼうされないようにルールを守り親の言うことを聞いて上手に使うようになってほしいです。

　令和４年１０月２７日（木）、４年生は講師をお二人お呼びして、「延岡の海の魅力」や「延岡の郷土料理とご当地グルメ」について学びました。

　講師は高橋勝栄さんと馬場和久さんのお二人。子供たちはお話やスライドの写真に釘付けで。一生懸命メモをとったり質問したりしていました。

令和4年10月24日（月）の給食は、パンやごはんではなく、ナンが出ましたよ。初めて食べる子も多く、どうやって食べるのか試行錯誤している子もいました。ドライカレーを乗せておいしそうに食べていました。

令和4年10月24日（月）、3年生から6年生の教室で、読み聞かせをしていただきました。子供たちは食い入るように聞いていました。

運動会も終わり、読書の秋は「学校便り　あさひ」で触れましたので、ここでは芸術の秋ということで、教室で見つけた芸術作品を少し紹介します。

5年教室では「ワイヤーアート」作品を見つけましたよ。

2年教室では、絵の具がどろどろになる材料を混ぜて、筆ではなく手を使って大胆に作品制作していました。

また見つけたらアップします。お楽しみに。

　1学期は全部6年生にやってもらっていましたが、2学期から、給食の片づけは1年生が自分たちで行っています。6年生に見守られながらですが、上手に片づけています。給食室への無言お辞儀もきとんとできています。

秋晴れの中、無事に運動会が終わりました。本部席からた～くさん写真撮りましたが、その中から１０枚だけアップします！

１６日（日）は運動会です。本年度は、家庭での検温やマスク着用、手指消毒の協力はお願いしますが、観覧の人数制限は行いません。みなさん、子どもたちのがんばりの観覧と応援にぜひいらっしゃってください。

令和４年１０月１４日（金）、２時間目の６の２の外国語科の授業を、延岡市のALTが参観するとともに、実際に授業にも参加して、子どもたちと交流してくれました。いつもはアリーサ先生だけなのですが、今日は他のALTの先生たちとも、子どもたちは臆することなく、積極的に会話を楽しんでいました。

　令和4年１０月１４日（金）、旭小では、みやざきシェイクアウト（県民一斉防災行動訓練）を実施しました。

　今回は、子どもたちには、「いつやるよ」というのは知らせずに、いきなり放送で、訓練用の「緊急地震速報」を流しましたが、子どもたちは、先生が指示をしなくても、それぞれの場所で机の下にかくれるなど、地震から身を守る行動ができていました。

　令和４年１０月１３日（木）、運動会前の最後の全体練習が行われました。

　放送係がんばります

僕の太鼓に合わせてかっこよくエール交換してね

閉会式団長あいさつ、緊張する～

　令和４年１０月１３日（木）、運動会も近い朝の登校後の自由時間、運動場ではいろいろな過ごし方がみられました。

かけっこの練習をする姿

草ボラ（草抜きボランティア）＋リーダー練習

鉄棒で仲良く遊ぶ姿

　令和４年１０月７日（金）、北部教育事務所管内の「県民総ぐるみ教育推進研修会」が行われました。

　本校からは、本校コミュニティスクール地域コーディネーターの那須義繁さん、学校運営協議会委員の西村洋文さん、牛島宏さんが、会場である社会教育センターで参加してくださいました。

　学校職員４人（校長、教頭、教務主任、生徒指導主事）は、オンラインでの参加でした。

　研修の中で、岡山大学大学院教育学研究科の熊谷慎之輔先生の講話がありました。子どもの発達の段階に応じた取り組みの視点として下記のことを話されたのが印象に残りました。中学校と連携しながら、カリキュラムをマネジメントしてく必要があると感じました。

in （地域の中で）→about（地域について）→for（地域のために）→with（地域と人と一緒に）

令和４年１０月７日（金）、２年生の図工は「つないで　つるして」という単元で、新聞紙をつかった造形遊びをしていました。

令和４年１０月７日（金）の朝の時間に、運動場で運動会の団集会がありました。１回目は雨で各教室で行いましたので、外で行うのは初めてです。応援・エール交換の練習を中心に行いました。

　令和４年度の前期（４～９月）の間に、下の写真のように子どもたちの作文や習字などがたくさん新聞に掲載されました。

　令和４年１０月４日（火）、全校朝会をオンラインで行いました。

　１０月の生活目標は「気持ちのよいあいさつをしよう」です。まず、「おはよう地球」という歌の動画を観ました。世界中、いろんな国にいろんなおはようということばがあることを、歌を聞いて理解し改めて「おはよう」という挨拶の大切さについて学びました。

　生徒指導部の先生からは、「挨拶」という漢字に込められた意味について話がありました。

挨→心をひらくという意味

拶→その心に近づくという意味

「おはよう地球」↓

https://www.youtube.com/watch?v=89rBXbzvWH4

最近、３年３組の数名は、職員室前の新聞コーナーで新聞を読むのが日課になっています。いいことですね。

令和4年10月1日（土）、インターンシップ中の東京学芸大の学生の企画運営（延岡こども未来創造機構サポート、高校生ボランティア協力）で「のべおか探検隊ワークショップ」が開催され、本校の4～5年生16名とそのご家族が参加していました。主な内容は下記のとおりです。

①まずアイスブレイクで一筆書きリレー

②山下新天街に出かけ、タブレットで町の中で顔に見える物を撮影

③学校に戻り、タブレットのロイロノートで写真を加工し「ヨウカイ」を制作し、それがどんな「ヨウカイ」でどんなときに出没し、どんなことをするかの説明を制作

④それぞれの制作作品の発表

⑤修了証（がんばったで賞）授与

⑥「ヨウカイ」顔で記念写真

令和４年９月３０日（金）、児童玄関に子どもが集まっていました。なにやらポスターをみています。このポスター、よく見ると運動会の団長、副団長、リーダーがいい表情で載っています。山田印刷コーポレーション（教務主任の山田先生）製作です。

令和４年９月３０日（金）は、５，６年生の道徳参観日でした。班ごとに話し合ったり（自宅からリモート参加もありました）、名前マグネットを使って価値の類型化と意見変更の見える化を行ったりしていました。

令和４年９月２９日（木）は、３、４年生の道徳参観日でした。価値の類型化や班ごとの役割演技などで、主人公の心情に迫ったり、価値葛藤について考えたりしていました。

令和４年９月２８日（水）、１，２年生の道徳参観日が行われました。授業参観のみでしたが、久しぶりに保護者に教室まで入っていただいて授業を観ていただきました。

１０月１日（土）の午後に開催される下記のPDFリンクのワークショップ（４～６年生対象）に定員にまだ余裕があるようです。以前配付したチラシでは申込期限が２５日までになっていましたが、まだ受付をしているようです。ぜひ、申し込んでみませんか。親子同伴が望ましいようですが、スタッフが付きますので子どもだけでも大丈夫です。

20220927_タブレットを持って山下新天街へGO.pdf

申込みは下記リンクのフォームから入力するか「延岡こども未来創造機構」への電話で申し込むかしてください。

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjSf8Q1zR2Bmzg9k6axIxa9lB1f6qvnKqrFa6TotoL5oLnHQ/viewform

令和4年9月26日（月）、今日から2週間、旭小でインターンシップを行ってくれる2人です。校長室でオンライン結団式を参観後、校内教室等を散策後、それぞれ3年生と4年生の学級に入りました。

令和4年9月26日(月）、オンラインで運動会結団式を行いました。運営委員の挨拶の後、各団の団長・副団長がじゃんけんをして先に封筒を選ぶ順番を決め、赤・白を決めました。また、団長・副団長がそれぞれ決意表明を行いました。

　令和４年９月２０日（火）、３，４年生が、オンラインで来週から２週間本校で体験を行う大学生２人と交流をしました。

　お互いに自己紹介をしたり、歌やダンスを披露したり、質疑応答し合ったりして、あっという間の楽しい４５分間を過ごしました。

　令和４年９月２０日(火)、今日は朝から６年生が玄関前を掃いたり、運動場に落ちている木の枝を集めたりしてくれていました。

　また、６年生は卒業アルバムの個人写真撮影も行っていましたよ。

　令和４年９月１６日(金)の朝、延岡市交通少年団による啓発活動が行われました。

　本校の６年生の団員が、パトカーに乗ってマイクで登校する児童に交通安全の呼びかけをしてくれました。

　延岡市交通少年団では、交通安全の啓発動画(下記リンク）も作成しています。延岡駅西口街区ビル１階の「ワイワイラボ」で作成したのだそうです。

https://www.youtube.com/watch?v=TMcDV7Zf9yE

　令和４年９月１５日(木)、５年生が「子どもたちに伝えたいこと」という事業で、夕刊デイリーの鈴木さんのお話を聞かせていただきました。

　「子どもたちに伝えたいこと」とは、延岡市教育委員会の事業で、地元で働く方々の話を子どもたちが聞かせていただくことで、働く喜びや苦労に触れ、ふるさとに愛着をもったり、自分の将来の進路選択に活かしたりすることがねらいです。

　今回は、その他に新聞ができるまでの行程を知れたり、新聞に興味をもつきっかけになったりする効果もあったのではないかと思います。

　令和4年9月15日(木)の給食は、災害非常食として学校に備蓄している「救給（きゅうきゅう）カレー」を更新消化を兼ねて食べました。毎年この時期に行っています。

　初めての1年生も、おいしそうに食べていました。

　令和4年9月13日（火）、3年生以上の各家庭からのリモート学習2日目。6年生は、国語の授業でGoogle Jamboard（ジャムボード）を使って、班ごとに四字熟語集めをしていました。

　下の動画は、ある班のメンバーが、各家庭から四字熟語を電子の付箋のようなものに書いて、共通の電子の模造紙に貼っていって、整理しているところです。

　リモートでもグループ学習ができますね。

https://www.youtube.com/watch?v=ZWcXJM1OLi8

　令和4年9月8日（木）に、コミュニティスクールの第⒉回学校運営協議会を開催しました。

　まず、第1回で協議した「メディアコントロール」について学校の取り組みを説明しました。

　次に、第⒉回のテーマである「あいさつ」について協議しました。下記のリンクの「おはよう地球」のように世界中に「おはよう」ということばがあり、それらを遊び感覚で覚えて楽しくあいさつができるようになるといいという意見も出されました。

https://www.youtube.com/watch?v=89rBXbzvWH4

　旭小の子どもの元気で明るいあいさつの動画をつくって共有・アピールするのはどうかという意見も出されました。

　12日、13日は3年生以上はリモート授業を行っていますが、1，2年生は、登校できる人は登校して学習しています。

　運動会に向けてダンスやラジオ体操の練習を、声を出さず動画を観ながらがんばっています。（練習始めたばっかりなのにみんな上手で驚いています(≧◇≦)

１の１↓

１の２↓

２の１↓

２の２↓

２の３↓

　令和4年9月12日(月)、3年生から6年生は、学校と各家庭をオンラインでつないでリモート授業を実施しました。画面共有機能を使ったり、黒板や紙を映したりしながら、各学級工夫してリモート授業を行いました。

　子どもたちは、ほとんどが初めての体験でしたが、マイクのオン・オフなどルールやマナーを守りながら、積極的に参加していました。

　二重ログイン、ハウリング、ネットの遅延など、いろいろなハプニングは発生しますが、子どもと先生が協力してそれらを乗り越えて無事3時間の授業を終えていました。

　明日13日も実施予定です。

３の１↓

３の２↓

３の３↓

４の１↓

４の２↓

５の１↓

５の２↓

６の１↓

６の２↓

　本校において、現在、新型コロナの感染が拡大傾向にあり、これ以上の感染拡大の防止のため、来週の12日、13日は、１年生・２年生のみ登校、３年生から６年生はオンライン授業を行います。
　1・2年生を登校としましたのは、ご家庭で子どもだけになってしまうところがあることと、オンライン授業受講のスキルがまだ身に付いていないことが大きな理由です。「登校に不安がある」「兄弟と一緒に家庭で過ごさせたい」などの家庭の判断でお休みさせる場合は「出席停止」扱いになり、欠席にはなりませんのでご理解ください。
　急なお知らせとなり、大変申し訳ありませんが、下記及び添付のお知らせ（本日紙でも配付）をご確認いただき、ご理解いただきますようお願いいたします。

１　期間　　９月１２日(月)・９月１３日(火)　２日間

２　対応
　(1)　１年生・２年生　通常登校　
　　○　１年生と２年生に関しては、通常登校とし、給食もあります。
　　○　下校時刻は、１２日(月)が14:00、１３日(火)が13:45になります。
○　学校では、学習形態を工夫するなどして、密を避けて学習を進めます。
　　
※　「登校に不安がある」「兄弟と一緒に家庭で過ごさせたい」などの家庭の判断でお休みさせる場合も「出席停止」扱いになり、欠席にはなりません。この場合、マチコミで、その旨お知らせください。
　
(2)　３年生から６年生　オンライン授業
　　○　３年生から６年生は、本日タブレットを夏季休業中と同じように持ち帰らせました。そのタブレットを使って、家庭と学校をつないでオンライン授業を行います。
　　○　オンライン授業時間は９:００～１２:００の３時間です。
　　
※　オンライン授業に参加した児童は、出席扱いになります。また、諸事情でオンライン授業に参加できない場合も、「出席停止」扱いになり、欠席にはなりません。

３　その他
　○　９月１４日(水)は、全学年通常登校となります。なお、対応等について変更やお知らせががある場合はマチコミでお知らせいたします。

　1年生が1学期から育てているアサガオ、まだ花が咲いているものもありました。

　廊下には、1年生がアサガオの汁で紙を染めてつくったアサガオの花もきれいに咲いていて、みんなの心を和ませてくれています。

　2学期が始まって数日、体育では運動会に向けて、少しずつ「かけっこ」になれていく取り組みをしています。夏休み明けに、急に全力で走ると怪我や熱中症が怖いですので、軽く流して走ったり回数を減らしたりしています。

　台風１１号の対応で、９月６日（火）は、延岡市内の小中学校は臨時休業とすることに決まりました。
　台風通過時はもちろんのこと、その前後も、竜巻や吹き戻し、川や水路の増水、倒木や落石、かけ崩れ、電線の切断等、危険が高い状況にありますので、晴れ間が見えたからといって、不要不急の外出をしないように、お子様へのご指導をお願い致します。

台風11号に接近に伴い、現在のところ（２日１１：００）下記の対応を予定しています。マチコミでも流しています。

①５日（月）は、全学年５時間授業とし、３年生以上も１４：３０ぐらいに下校します。（元々は３～６年は６時間授業の予定でした。)

②６日（火）登校or臨時休業の判断については、５日の午前中に教育委員会で決定されますので、その後お知らせ致します。（現在の進路予想からすると臨時休業になる可能性が高いのではないかと思います）

いずれにしても、台風の進路や速度によっては、上記の対応も変更になるかもしれませんのでマチコミの連絡のこまめな確認をお願いします。

台風がまだ近づいてなくても３年前のように竜巻が発生する可能性もありますので、竜巻注意報などにも注視しておいてください。

気象庁台風情報→https://www.jma.go.jp/bosai/map.html#4/38.788/116.367/&elem=root&typhoon=all&contents=typhoon

気象庁竜巻情報→https://www.jma.go.jp/bosai/map.html#5/34.507/137.021/&element=tornado&contents=information

　令和４年９月２日（金）、２学期も２日目で通常の授業が行われています。

　理科では、夏休み自由研究の発表が行われていました。音楽では、リコーダーの練習をしていました。写真の様に、タブレット上にリコーダーの指使いが動画で表示され、それを見ながら練習することもできるようです。

　令和4年9月1日（木）、2学期の始業式がオンラインで行われました。3年生と5年生の2人が2学期の抱負などを立派に発表してくれました。（詳細は本日配付の学校便りに掲載）

　校長からは、防災の日の話や「ハインリッヒの法則」の話がありました。重大な事故を未然に防止するために、「ヒヤリ・ハット」を減らしましょうと。

　生徒指導主事からは、学年によって「チャイム着席」「チャイム黙想」「1分前着席・黙想」をがんばろうという話がありました。

　最後に、ピアノコンクールや愛鳥週間作品（書道）の入賞の3人の表彰を行いました。

　やっぱり、子どもたちがいないと、ブログにアップするネタがなくで、更新が途絶えておりました、すみません。

　明日から２学期が始まります。旭小学校の様子をどんどん発信していきたいと思いますので、閲覧お願いします。

中校舎の鉄筋の腐食防止の施行をしてもらいました。コンクリートの落下防止のためです。

給食室の床を破損箇所を修繕し、全面貼り替えをしてもらいました。

運動会や運動会練習に向けて、職員全員で、運動場の除草作業を行いました。（あち～かったです）

令和４年８月２日（火）、図書室の古い本の廃棄作業や図書の整理、体育倉庫の中の整理等を行いました。天気がよいので、玉入れのおじゃみの虫干しも行いましたよ。

　令和４年７月、弓削教育振興援助基金からの助成を受け、１０万円分の図書を購入しました。

　本基金は、宮崎市出身の故弓削千歳様のご遺族の方々が、そのご遺産を広く県内の教育振興に役立てたいとの思いから設立され、県内の小中学校への図書・教育機材購入の助成を行っていただいているものです、

　本年度は、本校が助成先に選考されましたので、子どもたちからリクエストの多かった本を中心に選書し、助成金から購入させていただきました。各図書には、基金からの助成と分かるようなシールを貼ります。

　令和４年７月２９日（金）、１時間目に１学期の終業式をオンラインで行いました。まず、児童代表発表を２年生がしてくれました。校長室のカメラの前での発表で緊張したと思いますが、堂々と発表できていました。素晴らしかったです。

　次に、校長先生が１学期に子どもたちががんばったことの賞賛、水の事故に気を付けてほしいこと、ネットトラブルの防止について話をしました。

　最後に生徒指導主事が、夏休みの生活で自分の命を守るために気を付けること等を話して終わりました。

令和４年７月２８日(木）、体育館で６年生が５年生に「新新ばんば踊り」を教えていました。運動会で５年生が毎年踊っているようです。６年生も、まだちゃんと覚えていて、上手に教えていました。

(写真は６の２→５の２の伝承活動！）

令和４年７月２５日（月）の放課後、道徳の授業に関する職員研修を行いました。講師として、延岡市教育委員会学校教育課の後藤指導主事に来ていただいて、講話や簡単な演習を行ってもらいました。今後の道徳の授業実践に生かしていきます。

令和４年７月２５日（月）、３回目の読み聞かせを実施していただきました。３年と６年と１年１組の６クラスで行っていただきました。６年生も１・３年生も同じように集中して聞き入っているのが印象的でした。

　令和４年７月２１日（木）の午後、６年生と宮崎南高校の生徒がオンラインで交流を行いました。

　きっかけは、本校の職員が「７月１３日に宮崎市で実施されたＭＳＥＣフォーラムにおいて、宮崎南高校の生徒が、本県に若者を呼び込む手段としてグランピングに着目した取り組みを提案した」との記事を新聞で読んだことです。

　本校の６年生の児童も、本県の豊かさ指標や人口減少などの課題に着目し、探究活動を行っていますが、まだまだ創造性や実現性などに乏しく、探究しているとは言い難い状況でした。

　そこで、ぜひ、宮崎南高校の生徒の発表を聞かせていただいたり、本校の代表児童の発表内容に南高校の生徒より助言をいただいたりする機会をオンラインで実施させていただけないかと考え、南高校にお願いしたところ快諾いただいて、この交流が実現しました。

　すばらしい生徒の発表や助言等をいただいて、本校の児童もたくさん刺激や学びを得ていました。

　令和４年７月２２日（金）、今日は５，６年生の参観日でした。５年生は昨日の４年生と同じく、メディアとのつきあい方の学習で、「上手に終わるには」というところに焦点化し話合いをしました。

　６年生は、若者の人口流失、人口減少などの課題解決方法等についてしらべたことを一人一人がプレゼン発表をしました。

　令和４年７月２１日（木）、今日は３・４年生の参観授業、学級懇談会でした。今日も大変蒸し暑い中、たくさんの保護者の方等に来ていただきました。

　３年生は、「バリアフリー」について調べたことの発表でした。タブレットを使って写真を撮ったり、ローマ字入力に苦労しながらプレゼン資料を作成したりして発表に望みました。本当は教室の中の発表の声が聞こえるところで保護者の方々にも聞いてほしかったです・・。

　４年生は、「メディアと上手くつきあうには」という課題に向けた学習でした。途中で視聴していた動画は下記のリンクから視聴可能です。ご家庭でもぜひ視聴してお子さんと話し合ってください。↓リンク

https://www.youtube.com/watch?v=41tLHgFybjo

　令和４年７月２０日（水）、１、２年生の参観授業と学級懇談が行われました。コロナ感染も拡大中ですが、４月も中止でしたので、今回は対策をとって実施させていただいております。

　平日の午前中の参観日ですが、さすが旭小の参観率が高いですね。暑い中、たくさんの保護者の皆さんに来ていただきました。コロナがなければ、もっと子どもの近くで参観してもらえたのですが・・・。

　明日が中学年、明後日が高学年と続きます。兄弟がいるところは連日になってしまいますがよろしくお願い致します。

　令和４年７月１５日（金）午前中、６年教室をのぞいてみると、子どもたちがＡＬＴにタブレットで資料を見せながら、一生懸命自分で考えた英語でいろいろ伝えたり、質問に答えたりしていましたよ。

　午後は、３の１で外国語活動の授業公開がありました。県のスーパーティーチャーである本校の長谷指導教諭の公開授業です。

　Do you like ~?  Yes,I do.  No,I don't.　　子どもたちは、楽しみながら、たくさん声と体と表情で表現し、英語に慣れ親しんでいました。