校長室だより

   ５年の算数の研究授業がありました。「ガソリンの量と走る道のり
を使って、A車・B車を比べよう。」というめあてでした。前時の既習
事項から①ガソリン１Lあたりで走れる道のり、②道のり１ｋｍあたり
に使うガソリンの量の２通りの方法で考えられるという見通しを立て
て、考えることができました。

   難しい学習内容でしたが、ペア学習も全体での練り合いも集中し
て取り組みました。高学年らしい立派な学習態度でした。生活の中
で、「燃費」「人口密度」などの単位量あたりの大きさを活用できると
いいですね。 

　長距離走大会は、天気を心配しましたが、実施できて本当に良か
ったです。ご声援、ありがとうございました。また、交通安全ボランテ
イアの方には、ポイントに立っていただいてたいへん助かりました。
お世話になりました。　　

　 練習の時よりもペースが速くて、びっくりしました。おうちの方や地
域の方の励ましで子どもたちが一生懸命それに応えて走っているの
がよく分かりました。おかげさまで参加した子どもたちは全員自分の
力を出しきり、完走しました。

　 １１月１７日（火）、都城きしりま支援学校の２年生との居住地交流
学習がありました。２校時は、生活科で学校紹介・自己紹介をして、
パンジーの苗植えをしました。３校時は、体育で体ほぐしの運動をペ
アやグループでなかよくできました。じゃんけん列車は３回やりました。
優勝した人はにこにこ笑顔になりました。

   楽しかったことをお手紙に書きました。おうちに届いたお手紙を読ん
で、とても喜んでくれたそうです。良かったです。また、３学期も楽しみ
ですね。

　 １１月１８日（水）はべん当の日でした。１年生も早起きして、おに
ぎりを作ってうれしそうに食べていました。食べ物の大切さ、食事を
準備するたいへんさ・おもしろさなど学ぶことができるのではないで
しょうか。
   朝のお忙しい時間にいっしょにお弁当づくりをして下さって、あり
がとうございました。

　 １１月１３日（金）に三股町小・中学校合同音楽会が三股町立文化
会館で行われました。宮村小学校は３・４年生が代表でした。

   学校紹介のあいさつは、４年生の３名が元気いっぱいできました。
   日本の歌メドレー、「森の子もり歌」「スマイル・アゲイン」の合唱は、
指揮者をしっかり見て、歌詞の内容を考えながら、表情豊かに歌うこ
とができました。たくさんの観客のみなさんの前で緊張したことと思い
ますが、練習通りすばらしい発表ができて良かったです。

　 見に行って下さった保護者の方々、ありがとうございました。

　全校体育で、長距離走大会で走る校外のコースを走りました。１･
２年生が約７００ｍ、３･４年生が約１１００ｍ、５･６年生が約１５００ｍ
です。本番もふくめて４回走ります。自分のペースをつかんで、記録
を更新してほしいですね。

　 三股町小・中学校合同音楽会の校内リハーサルが行われました。
宮村小学校は、３・４年生が学校代表で出場します。日本の歌メドレ
ー、「森の子もり歌」「スマイル・アゲイン」の合唱です。きれいな歌声
ですばらしかったです。本番も今までの練習の成果を発揮して、発表
できると思います。他の学年の子どもたちが合唱のいいところを言っ
てくれたので、自信もついたことだと思います。

　早朝より保護者の方もごらんいただき、ありがとうございました。子
どもたちもうれしそうでした。







　　

　 今日の給食は宮村小６年生のリクエスト献立で、わかめごはん、
中華コーンスープ、ゆでもやし、チキン南蛮、プリンでした。他の学
年も大好きなものばかりだったようで大喜びで食べていました。
　 給食センターの先生方、いつもお世話になっています。ありがとう
ござます。とてもおいしかったです。

　 朝の長距離走練習が始まりました。低学年は３分間走、中学年は
４分間走、高学年は５分間走です。自分のペースで時間いっぱい力
を出し切って走るようにがんばっています。

　 １１月２５日の長距離走大会に向けて、朝の時間以外にも練習でき
るといいですね。あさっての全校体育は、本番通り学校外の道路を走
ります。朝夕ぐっと冷え込みます。体調管理にも気をつけましょう。


 

　 １・２年生は生活科「秋を見つけよう」で神柱公園に行きました。前
の日の夜は雷が鳴って雨も降っていたので心配しましたが、計画通
りできて良かったです。

　 紅葉を見たり、色づいた葉っぱやどんぐりを拾ったりしました。公園
美化のボランティアの方々が大きなどんぐりが落ちている場所を教え
て下さって助かりました。早く拾えたので、遊具遊びもできました。 

 

    地域の方々とのふれあい活動がありました。グラウンドゴルフを
しました。スティックの持ち方や打ち方を教えていただいてホールを
回りました。１～３年生は段ボールのまとに当てる、４～６年生はで
きるだけ回数を少なく枠に入れるというルールでした。うまくできると、
歓声があがりました。

　結果は１～３年生の部が２４点で７班優勝、４～６年生の部２０打で
６年生３名優勝でした。日頃グランウドゴルフをされている方々は１４
打ということで、さすがですよね。子どもたちはふだんできないグラウ
ンドゴルフができて、良かったです。

　地域の方々には用具の準備からホールの設営までお世話になりま
した。参加賞の鉛筆までいただきました。ありがとうございました。

　 １、２年生合同の秋の遠足は、雨が降っていましたが、ぬれてしま
うことはなく計画通り楽しい１日を過ごすことができました。

   １年生２０名、２年生１８名全員参加で本当に良かったです。宮崎
市フェニックス自然動物園では、一列で動物を見て回りました。なん
と１２校も来ていて、混雑していましたが、広い園内で交代するように
見て回ったので、動物を間近で見ることができました。悠々として横
たわるライオン、生まれて９日目のしまうまの赤ちゃん、チンパンジ
ーのえさやりなど子どもたちは喜んでみていました。フラミンゴショー
は、雨も降らずみることができました。何よりでした。

   お弁当作りなど遠足の準備、お世話になりました。ありがとうござい
ました。

　１泊２日の修学旅行が無事に終わりました。病気やけががなく、み
んな元気に予定通り参加できて良かったです。

　 この貴重な経験から学んだことをこれからの勉強や生活に生かし、
下級生の良いお手本になってくれることと思います。仲良くなった梶
山小、長田小のお友達と三股中学校で再会するのが楽しみですね。

　６年生は宮村小学校、梶山小学校、長田小学校の３校合同修学
旅行に元気よく出発しました。お天気に恵まれて、良かったです。保
護者のみなさん、朝早くお見送りありがとうございます。

出発式です。




知覧特攻平和祈念会館です。




平川動物園です。

　　２年生の生活科「もっとなかよしまちたんけん」の学習がありまし
た。グループで隈元修理工場、宮村郵便局、山元石油店、御年神
社、安藤ストアー、その後、全員でJAみやこのじょう三股支部女性
部の作業所に行かせていただきました。

　働いているところやまわりの様子を見せていただいたりインタビュー
に答えて下さったりして、たいへん勉強になりました。自分の住んでい
る地域のよさや働いていらっしゃる方々の思いも知ることができて、た
いへん有意義な学習活動になりました。

　　ご協力いただき、ありがとうございました。

　３年生の研究授業がありました。算数の「かくれた数はいくつ」で線
分図、関係図から立式して、答えを出す学習でした。初めて関係図を
学習しましたが、「○の何倍は、□」になるようにあてはめて考えること
ができました。自分の答えができたら、ペア学習で教え合いをしまし
た。全体での発表もしっかりできて良かったです。先生の説明や友
達の発表を聞く態度もばっちりでした。さすが３年生ですね。

　学校訪問の研究授業で教育事務所や町教育委員会の先生方も参
観されましたが、いつも通りがんばりました。

　音楽鑑賞教室がありました。橘太鼓「響座」さんの公演でした。思っ
ていた以上の力強さと巧みなばちさばきに目を見張りました。子ども
たちも身を乗り出して聞いていました。これだけできるようになるため
には、どれだけの練習を積み重ねられているのかを考えると胸が熱くな
りました。

　職員、宮村っ子の４、５、６年生の代表が太鼓をたたかせていただき、
他の子どもたちも手拍子に合いの手を入れて盛り上がりました。

　和太鼓の演奏も素晴らしかったのですが、お話はユーモアも交えな
がらも東日本大震災で被災された太鼓仲間の方のこと、不登校の子ど
ものこと、自分に合った目標をもつことなど心に残りました。子ども
たちは大笑いしていましたが、勇気と感動をいただいてずっと記憶に
残ることと思います。ありがとうございました。

　３年生の発表集会がありました。声の張りがある詩の音読、きれい
なハーモニーの合唱、心を一つにしたリコーダー演奏で、みんな感
動しました。お父さん、お母さん、ひいおじいちゃん、ひいおばあちゃ
ん方にもみていただいて、良かったです。朝の早い時間にありがとう
ございました。

　三股町陸上教室の入賞者の表彰もありました。６年生が日頃の練
習の成果を発揮できてよかったです。

　給食・保健委員会の発表がありました。目の愛護デーにちなんで、
目の健康に関する内容でした。目のしくみを説明したり目に良い野
菜をクイズを出したりとても分かりやすかったです。

　都北科学展入賞の表彰もありました。おめでとうございます。宮村
っ子の活躍、とてもうれしいです。

 

　 ４年生の研究授業がありました。Ｌ字型の面積を求める学習でした。
上と下に分ける、右と左に分ける、へこんでいるところをひくの３通りの
やり方で全部答えを出すことができる人もいました。

   練習問題では、それぞれの形や長さから３通りの中のどのやり方が
いいのか考えて、求めることができていました。４５分間集中して、たい
へん立派でした。