１０月２７日に行われた「三財へそ祭り」に中学生も参画しました。

当日は雨天の見込みがあり、飲食スペースの設置を朝に手伝いました。

中学生ブースでは、７年生がマッサージコーナーを企画し、大好評でした。９年生は、さいと学の学びを生かした配付物コーナーや、小中学生との交流イベントについてインタビュー活動を行いました。

ステージでは、腕相撲選手権の進行や、運動会ダンスを披露しました。

へそ祭りの最後には、地域のMVPとして、本校野球部を表彰していただけました。学校の活動を通して、元気を与えられるよう、これからも頑張ります。ありがとうございます。

【2日目】

心配されていたお天気も、ぎりぎりもちました。

ちょうど良い天気でした。みんなの願いが叶いました。

さて、最終日は、お待ちかねのフィールドアスレチック。

都於郡・三納の5年生とチームになって、力を合わせ、知恵を絞って体を動かしました。

これが終わったら、退所式をして、いよいよ学校へ戻ります。

退所式の様子です。

【1日目】

さぁ、５年生の宿泊学習が始まりました。

着いたらすぐ入所式。

そこでは、「規律」「友愛」「協同」「奉仕」と、宿泊生活の心得のお話もありました。ここでのたくさんの活動中で、この4つのねらいが達成できるといいです。

オリエンテーションでは、校長先生とのじゃんけんゲームもありました。

午後からは、浜リンピック。

奉仕作業として、海辺のゴミも拾いました。

このあとは、夕食　→　キャンドルファイヤー　→　入浴です。

　小学部は、本日から３日間、身長・体重・視力の検査を行っています。

　２校時に１年生、３校時に２年生を実施しました。

　１学期行った検査方法を理解していてとてもスムーズに検査が終わりました。

　どのくらい自分が成長したかみんな楽しみですね。

運動会が10月12日（土）、黒土祭が10月24日（木）に予定されています。それぞれの行事に向けて、本格的に練習に取り組んでいます。黒土祭の合唱コンクールでは、中学部7年生が「小さな勇気」、8年生が「Oh, Happy Day」、9年生が「栄光の架け橋」を歌います。昼休みは、パート練習での音取りや全体合唱、また放課後には運動会の練習が行われ、赤団と白団がダンスの練習に励んでいます。

7年生では、「さいと学」で、福祉をテーマに学習を行っています。9月24日（木）、西都市社会福祉協議会にコーディネートしていただき、三財地区の公民館を訪問し、地域の「ふれあい・いきいきサロン」に参加させていただきました。今回訪問したのは、岩﨑・元村公民館と、藤田公民館の2か所です。「百歳体操」を一緒に体験させていただいたあと、生徒が参加者の方の肩もみをしながら、普段どんなことに困っているか、何をすると嬉しいかなどをインタビューしました。雑談も交えながら、和やかな時間を過ごすことができました。訪問を通して学んだことを、10月27日（日）に行われる「へそ祭り」に活かしていきます。

校長です。

　９月２０日（金）に西都・西米良地区中学校英語暗唱・弁論大会が行われました。三財中学校は、暗唱の部で８年生の篠原　伶佳さん、弁論の部で９年生の齊藤　里桜さんがともに最優秀賞を受賞しました。

　私は参加者全員の発表を聞きましたが、三財中の２人が発表している時は、　　「よしっ！いいぞ！うまい！このまま最後まで頑張れ！」と祈るような気持ちで、時間がたつのがとても長く感じました。私でさえそうなのですから、見に来られていた保護者や指導してくださった先生はもっとそう感じたと思います。

　発表をした２人は緊張したことと思いますが、それを感じさせない落ち着いたとても素晴らしい発表でした。

　２人は今後、１０月７日に西都・西米良地区の代表として県大会に出場することになります。きっとまた地区大会以上に素晴らしい発表をしてくれることを期待しています。

 ９月１０日(火）、「さいと学」の学習で、地域の仕事を知るために見学に行きました。今回は、４年生の保護者である「本部七輪本舗」と繁殖農家である「長野家」へおじゃましました。

　味噌づくり体験では、米糀、塩、大豆を混ぜ、丸めて甕につめるところまでを体験し、味噌の作り方を体験することができました。

　繫殖農家見学では、子牛を産ませて１年ほど育て、競りにだすという仕事への理解を深めました。先日の参観日の日に産まれたかわいい子牛を見たり、餌をやったりして生き物とのふれあいもできました。

ご協力いただきありがとうございました。

校長です。

　２学期が始まってすぐ、台風が来て、３日間臨時休業になるなど、なかなか落ち着かない２学期最初の一週間でした。今週になってようやく通常の学校生活が送れるようになった気がします。

　朝、校門の所に立って登校してきた子どもたちに、あいさつをしているのですが、２学期に入り、ある嬉しい変化が見られました。

　１学期。中学部の生徒も、生徒会や部活で曜日を決めて、私と一緒に立って、あいさつ運動をしてくれていました。

　２学期になり、生徒が一緒に立つこともなく、私一人で「ちょっと寂しいなぁ」と思いながらあいさつをする状況が続いていました。そろそろ、２学期もあいさつ運動をして欲しいと、先生方を通じて生徒に呼びかけようと思っていた矢先・・・

　今朝、私が校門の所に立っていると、卓球部の生徒が一人また一人と自主的に来て、あいさつ運動をし始めたのです。

　私は大変うれしく感じました。

　卓球部の顧問の先生に「生徒に、あいさつ運動をするように声をかけてくれてありがとうございます。」と言うと、顧問の先生は特に声かけをしていないとのことで、卓球部の生徒の中では、木曜日は自分たちが、あいさつ運動をするのが習慣になっているとのことでした。

　もちろん、普段からの顧問の先生の指導があってのことだとは思いますが、生徒がそのような意識をもってくれていることをうれしく感じました。また、このような雰囲気が学校全体に広がっていくといいと思ったところです。

 ７年生が、市の栄養教諭の先生と成長期に必要な栄養について授業を行いました。

『生活に必要なエネルギーに加えて成長するエネルギーが必要であること』、そのために『大人よりも多くの栄養を取る必要があることを学んだ生徒たち、自らの朝食を改善すること』など、日ごろの食事を見直す良い機会になりました。