新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて、
文部科学大臣からのメッセージが発表されています。

児童生徒、学校関係者に加えて、
保護者や地域の皆様へのメッセージもあります。

以下のＨＰアドレスにアクセスいただき
保護者や地域の皆様へ向けての内容をご確認ください。
https://www.mext.go.jp/content/20200825-mxt_kouhou01-000009569_3.pdf

２階からドンドンとリズミカルな足音が響いています。

白団の中学生が運動会のダンスの練習をしているのです。
ちなみに赤団は、小学部の体育館で練習をしています。

校舎内でダンスをしていいの？
誤解を招くかもしれませんが、
子供たちの思いを汲んで「ＯＫ」を出しました。

さて、今日の授業の様子です。
どの写真が何年生か分かりますか？



正解は、上の段から
６→３→９　２段目が２→７→１　３段目が８→５→４　です。
みんながんばっています。

２階から聞こえてくる足音がそろってきました。いいね。
しかし、きしみ音が聞こえてきたのが気になります…。

“２学期の授業にいかすために”　をテーマに研修をしました。

学校では、各先生の授業をいつでもみられるようにしていますが、
学期に１回は、資料を準備して授業を公開しています。

今日は、１学期の自分の授業、参観した授業からの学びを持ち寄り、
意見交換をしました。

小中の先生が分かれるのではなく、一緒に対話をします。


時間がたったらメンバーチェンジ。
たくさんの先生の学びに触れます。

明日からの授業にいかせるたくさんの気づきがあったようです。

運動会に向けて、各団リーダーの活動が始まっています。

今年は、新型コロナの影響から、例年通りの運動会とはいきませんが、
そんなときでも、熱い運動会になるよう、各団工夫を凝らして準備を進めているようです。
赤団は小学部のリーダーと連携しての練習、白団は中学部創作ダンスの練習を行っていました。
仕上がりが楽しみです。

今週から外での徒競走やリレーの練習も始まっています。
暑い中になりますが、感染症や熱中症に注意して準備を進めて参ります。

子供たちの活動の場、臨時駐車場、緊急時の引き渡し経路となる
アスレチック広場の段差を何とか解消したいと思っていたところ、
Ｓ５４、５５年の生まれの卒業生が厄払い記念事業として整地して
くださいました。

こんなにきれいにしていただき本当に助かりました。

保護者、職員を代表してお礼を申し上げます。
ありがとうございました。大切に使わせていただきます。