10月2８日に県大会の推戴式がありました。
11月１日空手、11月1日、2日サッカー部、11月８日に卓球部の試合があります。
選手宣誓では「9年生の姿があったからこそ今の自分たちがある。西都児湯の代表
として精一杯戦ってくる」という力強い言葉を聞くことができました。
一戦一戦を大切にして最後まで頑張ってほしいと思います！
三財小中全員で心から応援しています！！

　　
　

4年生は、音楽で「ラ　クンパルシータ」という曲の演奏を頑張っています。

「シャープ」の音が出てくる上に、「タンゴ」のリズムも難しい曲です。
それぞれのパートのかけあいやリズムなどを意識しながら、
ピアノ、鍵盤ハーモニカ、リコーダー、木琴に分かれて練習しました。
練習を始めたころは、なかなかリズムを合わせることが難しかったのですが、
パートごとに一生懸命練習を重ねて上達してきました。

そして、木曜日の授業での「発表」では、みんなが心を一つにして、
見事な演奏を聴かせてくれました。
「4年生らしい素敵な演奏でした」と、聴きに来ていた先生からもほめていただき、
とてもいい表情を見せていました。
やったね！4年生！

「小学部集会」がありました。実は、本年度初めてです。
教頭先生にお話しをしていただきました。
普段はなかなかお話しを聞く機会がありません。
話を聴く子どもたちの背筋は、自然と伸びていました。


内容は、１学期の児童生徒総会に向けて各学年で立てた目標についてです。
「できていたことが、さらにできるようになった」
「できなかったけれど、できるようになったこと」
「できなかったことが、まだできていない」
「できていたけれど、できなくなったこと」
いろいろあります。

学年の折り返し地点を過ぎています。
もう一度生活面を振り返って、
当たり前のことをしっかりとやりとげていきましょう。

昨日、数学担当の職員と都於郡中学校を訪問しました。
本校の授業改善の参考とするためです。


学ぶべきことがたくさんありました。
都於郡中学校の生徒のみなさん、先生方ありがとうございました。

さて、こちらの画集を寄贈していただきました。

どなたから？
なんと著者の小松孝英様からです。

小松様は、現代芸術家として世界的に活躍されており、来春公開予定
『ドキュメンタリー映画 塩月桃甫』の脚本・監督もされている方です。

詳しくはこちらをどうぞ。
http://www.takahidekomatsu.com/

どうして、そんな方が本校に来られたのか。
それは、新たに『塩月桃甫』をテーマにした学習を展開したいという思いを

小松様にお伝えしたところ、思いを汲んでいただき、協力していただく運び
となったのです。

この授業を実施するのはミドルリーダーの７年生です。
６年生で学習した常心塚古墳の学びがいかされると期待しています。

コンコンコンとノックの音。
「４年の〇〇です。校長先生にお話があります。入ってもいいですか。」

何だろう…。「どうぞ。」
説明を始めました。〇〇君の様子がいつもと違う。本気だなと感じました。

内容は、こんなことでした。

ジュニアステージのリーダーとして、４年生も学校のために行動を起こしたい。
学級で話し合った結果、ボランティアと靴・スリッパの整理整頓を呼び掛ける

ポスターを作ったので校内に掲示することを許可してほしい。
４年生のなかにリーダーとしての自覚が芽生えていることがとても

うれしかったです。もちろん許可しました。
無意識のうちにミドルステージのリーダー７年生やトップステージのリーダー

９年生から影響を受けているのだろうなと思いました。
４年生は気づいているかな。１～３年生が目標にしていますよ。

がんばれ！４年生！

10月23日（金）
３年生は、妻高校の情報ビジネスフロンティア科の先生に
「プログラミング」の授業をしていただきました。

まずは「プログラミング」とは何かをお話しいただいて。。。

子どもたちは早速タブレット端末で学びを始めました。

子どもたちは、まるで乾いたスポンジかのように、
どんどんと吸収していきます。

自分たちでプログラムして、ドローンを飛ばしてみます。


うまく飛んだかな？

ちゃんと、飛んだ！！
（実はこの後、失敗してしまいました。）

ロボットのお客さんも来て


正解にたどり着くまでの道筋はたくさんある、
間違いはないという授業を楽しんで受けることができました。

貴重な経験を、ありがとうございました。

３年生は図工で「くるくるランド」を制作中。
２つ、３つ、４つと、自由に仕切った部屋を
自分の思い描く世界に仕上げていきます。
朝の部屋と夜の部屋、春夏秋冬の部屋　等々。
細かいパーツにまで思いを込めて作っていくので
シーンと静まり返った教室で黙々と取り組む子供達の集中力たるや…！
完成するのが楽しみです。

　
修学旅行最後の見学地では、陶芸体験をしました。
みんな真剣な表情で湯呑みを作りました。
焼き上がりが楽しみです。

素晴らしい天気で、とびきりきれいな海でした。

　飫肥城付近をグループに分かれて見学しました。
　四半的の体験もしました。

爽やかな朝です。朝食前に、ホテル前のビーチを散策しました。
その後、海の見えるレストランでの朝食。今日も元気いっぱいです。

　
1日目の活動を終え、ホテルでのディナータイム。
落ち着いた雰囲気の中でナイフとフォークを使った食事を楽しみました。

　
鹿児島での最後の見学地は、維新ふるさと館でした。
幕末から明治維新で活躍した人々の展示から学びました。
たくさんのメモを取る姿も見られました。

昼食は、鹿児島の郷土料理、鶏飯でした。


しっかりと区切られたスペースでおいしくいただきました。

知覧特攻平和会館では、平和の尊さや命の大切さ、戦時中を生きた人々の思いに触れることができました。

講話のお礼とともに６年生、7年生、地域の方が折った３つの千羽鶴をお渡ししました。

６年生２１名、たくさんのおうちの方々や先生方に見送られて、
修学旅行へ出発しました。
全員元気に、たくさん学び、たくさんの思い出を作ってきてください。

いってらっしゃい！！

旅行中の様子については、ホームページ上で随時お知らせします。
こちらもお楽しみに！！

雨の予報でしたが、思ったよりもいいです。
これのおかげかな？？

6年生21名、元気に出発しました。
例年とは違う形での修学旅行です。自分たちで考えて行動する旅行にしたいです。

お月さまからハロウィンに衣替え。


振り返ると、こんなメッセージが…。

心配ですが、今年の運動会でいい仕事をしてくれた
”てるてる坊主さん”に願いを託しましょう。

さて、昨日、児童生徒会立会演説会並びに投票が行われました。
今年は、７年生から３名、８年生から５名が立候補しました。

立会演説では、候補者や応援演説者それぞれの熱い思いが伝わり、
これからの三財小中学校を背負っていく覚悟と気概を感じました。

今年は５・６年生も参加しました。モデルとなる先輩の姿に触れること、
そして、学校のリーダー的立場であることを自覚させるためです。


選挙管理委員会のみなさんも準備から運営までありがとう！


来年度に向け、児童生徒会の新体制づくりが始まりました。
全校児童生徒が一丸となって「自分たちの学校」をつくっていきましょう！

　先週金曜日の５・６時間目のさいと学の時間に、ビデオ通話アプリ「zoom」を活用して「職業人リモートインタビュー」を行いました。一言で説明すれば「距離の離れた職業人相手にインタビューする」といったものです。

　今回、この取組を行った背景には、予定していた職場体験が実施できなかったことも含まれています。様々な方とのつながりから仕事のやりがいや仕事への理解を深めて欲しいという思いで計画しました。
　
　ご協力いただいた方の職種は以下のとおりです。日頃聞くことのできない話や多様な考えに触れる貴重な時間となりました。ありがとうございました。

〇　グループＡ：保育士、動物心理士、舞台演出家兼カメラマン
〇　グループＢ：サッカー指導者兼審判、ミュージシャン、航空業界関係者、
　　　　　　　　医学部生
〇　グループＣ：グラフィックレコーダー、パティシエ兼システムエンジニア、
　　　　　　　　スポーツトレーナー、教育プロデューサー

　授業は、自己紹介→パネルディスカッション→質疑応答、という１時間の流れを計２時間行いました。

　まずは、生徒の緊張をほぐすためのウォーミングアップからスタート。


　その後、３グループに分かれてインタビュー開始です。
　事前に準備をしていましたが、最初は緊張しているようでした。しかし、気さくな職業人の方々と話すうちに段々と慣れていったようです。


　パネルディスカッション用のテーマは、各グループが頭をフル回転して考えました。「なるほど…」と頷きながら真剣にメモを取る生徒の姿が印象的でした。


　下の写真はグラフィックレコーダーの方がインタビューを受けながら、その内容を同時に絵で記録したものです。生徒と職業人の両者から「おおお！！」という声が思わず漏れました。生徒たちは初めて見る技術に興味津々でした。


　今回の取組を終えて、「やって良かった」というのが率直な感想でした。生徒の感想では、自己決定力やコミュニケーション力の重要性を書いている生徒が多かったです。今目の前にあることを精一杯やり、進路選択や将来設計に繋げて欲しいです。頑張れ９年生！！

２年生のみなさん、お待たせしました。
やっとホームページに登場です。

２年生は、先日、生活科で
「おもちゃ大会」をしました。

すべて自分たちでつくったものばかりです。



これは、紙皿ＵＦＯのまと当てです。
対決して遊びました。



こちらは、パラシュートでのまと当てです。
小さなまとの方が点数が高くなっており、
みんな必死でねらいました。



そして、これはトコトコ車。
かめやドラゴンが、池をかわいく走ります。
お友達とお話しながら、たのしく遊びました。

あと一つ、先生が作った「空気砲」でも
たくさん遊んでくれました。


いろんなおもちゃを作って遊ぶって
とっても楽しいですね。

１０月１６日（金）の各学年の内容です。
各学年さまざまなことに挑戦しました！

７年生・・・『福祉体験学習』
８年生・・・『三財ＰＲ作戦』
　　　　　　ホームページメニュー欄の三財ＰＲ作戦〔８年生〕をご覧下さい。
９年生・・・『職業人リモートインタビュー』

　　　　　　後ほど、９年生のようすをＨＰにアップします。

【７年生のようす】
　西都市福祉協議会より図師さん、江藤さん　並木の里より宮田さんに来ていただき「福祉」についての講話と車椅子の体験学習を行いました。


　講話では「福祉」は、「ふだんの　くらしの　しあわせ」をつくりあげることであり、社会にくらすすべての人が、助け合いながら、しあわせな日常をつくっていくことが、その第一歩であることを学びました。

　「なかなかむずかしいなぁ～」

  ７年生は、自分たちにできる「ふくし」のあり方を考える機会になりました。

気付いていましたか？

左のメニューの欄に三財ＰＲ作戦〔８年生〕が追加されています。
三財ＰＲ作戦？

あえて、ここでの説明は省略します。
ぜひクリックをしてください。

９月７日（月）
この日は、台風１０号による臨時休業でした。

その日の一コマ。
９年生の職員が、３つの場所をつないで打合せをしているところです。


なぜ、離れた場所をつないで打合せをしているのか。それは、コロナ禍で見直し
が必要となった学習でこのシステムを導入するためです。

とは言っても職員が使えないと授業で活用できません。そのために研修も兼ねて
コーディネーターの方とリモートで打ち合わせをしているのです。

授業の構想を１学期にたてて、県教育研修センターのご指導、ご協力のもと準備
をしてきた授業が今まさに２階で行われています。

どんな授業だったのか中学部からの報告をお楽しみに！

今日は１学期に植えたサツマイモ収穫の日。
校区内の３つの保育園の園児も一緒です。

ジュニアステージの１・２年生も今日ばかりはトップステージ。
姿勢、返事、代表あいさつ、とても立派にできました。

保育園の先生も、その成長ぶりに感心していました。


いもほり先生の楽しいお話が終わり、畑へ移動。
畑に着くなり、イモとの格闘が始まりました。


栄養満点の黒土大地で育ったサツマイモですからとにかく大きくて立派。
小さい手で土をかき分け、茎を引っ張ったり、前後左右に揺らしたり悪戦苦闘。

ようやく手にしたときには、
「とったど～」という声が聞こえてきそうな、満足げな表情をしていました。


職員室にもたくさんおすそ分けが届いていました。


三財の自然の恵みに感謝。そして、いつも学校を応援してくださる
三財地域づくり協議会の皆様に感謝。ありがたくいただきます。

釘付け…。

何を見ているのかな？


目線の先がこちらです。



以前、つまづいたりしないように事務室の先生が補修しているところを紹介
しましたが、安全性・耐久性を考え本格改修することにしました。

左が作業前、右が作業後です。（角度が違って比較しづらいですね）
さすがプロの仕事。見事です。釘付けになるはずです。


いろんな人のお陰で、私たちは安心して生活することができています。
作業していただいた皆様、ありがとうございました。

5年生　おなじみ　米作り日記です。
昨日は、稲干しをしました。
刈ったばかりのもみは、水分量が多く、乾燥させないといけないそうです。
そこで、私達は、調べ学習であったように、昔ながらの方法で稲を干して乾燥させることにしました。
自作の干し場を支柱と針金で作り、稲束をわらで巻いて、かけました。
天気が良ければ、４日くらいで乾くそうです。おいしいお米になあれ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つづく･･･

廊下の先に黄色いスタンドプレートが立っています。
小さすぎて見えませんね。


プレートには、こんなことが書いてあります。


中学部の教室を回ってみました。
７年教室前の雑巾。


８年教室の机・椅子。


９年教室前のロッカー。


整理整頓をしたほうがよいことはみんな知っています。
それをこうして実践できていることがうれしいです。

例年、来場された皆様に感動を与えてきた合唱コンクールですが
今年から名前と内容を一部リニューアルしました。

名前は、自然豊かな黒土大地のもとで成長した姿や感謝の気持ちを
保護者や地域の方に見ていただきたいという生徒実行委員会の提案が承認されて
「黒土祭」となりました。

７年生の合唱曲は「糸」
８年生の合唱曲は「HEIWAの鐘」
９年生の合唱曲は「なんでもないや」でした。

　　　　　７年生　　　　　　　　　８年生　　　　　　　　　　９年生

全体合唱は「花になれ」を歌いました。
７～９年生が一つになり、聴く人に勇気や感動を与えたのではないでしょうか。


新たなプログラムとして企画した個人発表では、オーディションを通過した
ピアノ連弾・円周率暗唱・リフティング・空手の型の発表がありました。

友達の普段見られない表情やパフォーマンスに驚いている様子でした。



三財小中学校の生徒の無限の可能性を大いに感じられる黒土祭となりました。

今日は、参観日でした。

台風14号の影響が心配されましたが、
時間を調整しながら予定していた内容を実施することができました。

前半は参観授業（中学部は黒土祭）、後半はステージ懇談会。
その様子を紹介します。





聞きなれない言葉が２つ。
黒土祭とステージ懇談会。いずれも今年度からの新たな取組です。

黒土祭については、次号をご覧ください。
ステージ懇談会は、名前のとおりステージごとの保護者による懇談会です。

学年単位の懇談会のよさをいかしつつ、
異学年合同の懇談会を実施することで、

「保護者間のよりよい関係を縦にも広げる」「職員と保護者が互いを知る」
「成功体験や失敗体験を聞く」「悩みや不安、解決策を共有する」

といった機会となることを期待しています。
初めての試みで、うまくいかなかったところもあったかもしれませんが、

心の距離が少しでも近づいた時間になったのであれば幸いです。
いろんなご意見を伺いながら、よりよい形にしていければと思っています。

参加された皆様、準備・進行をしていただいた役員の皆様、
ありがとうございました。

似顔絵を描く１年生。図工の授業かな？
すると先生が、黒板に大きな絵をはりました。

大きな、大きなくじらの絵でした。
国語の授業だったのです。

子どもたちと先生、役割を分担しながら音読をしていきます。（子どもたちは、覚えています！）
「天まで　とどけ、一、二、三」



かわいい１年生のみなさんが、おおきな「くじらぐも」にのりました。

雲の上で、どんなお話をしているのかな？？
（子どもたちのお話の内容は、くじらぐもの下に書いてあります。ぜひ、読んでみてください。）

今週から児童生徒会の選挙活動がスタートしました。

立候補した生徒は、９年生の選挙管理委員にアドバイスをもらいながら、
たすきを掛けてのあいさつ運動、昼食時の政見放送を行っています。

勇気を出して選挙に立候補した生徒、それを支える生徒、各８名の
「おはようございます。応援よろしくお願いします。」の声が響いています。

学校をさらに活性化してくれると大いに期待しています。
　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年の図工「ひらひら　ゆれて」では、風にひらひらゆれる飾りを作りました。
ハンガーにポリ袋やテープをつけて、飾りを工夫しました。

教室に飾ると、風にひらひらゆれて、とてもきれいです。
「先生、にじみたいです。」（虹色みたいにきれい。）と嬉しそうでした。

昨年度末に５株ほど残して間引きしたホテイアオイが
こんなに大きく成長し、薄紫のきれいな花を咲かせています。


きれいにそろっています。
今週も気持ちよくスタートしました。


オープンスクール週間の初日です。
授業の様子、子供たちの様子、学習環境などゆっくりとご覧ください。



早速、来校いただいた皆様、ありがとうございました。

　6年生が学級活動で「食生活を振り返ろう」の学習をしました。
今回は、栄養教諭の宮原先生をお招きして、健康を維持するための食生活を学びました。


みんなこれからどんな食生活をしていくでしょうね。楽しみです。

今年の十五夜は、１０月１日だそうです。そう、今日です。
大きく、まんまるなお月さまと、うさぎさんが見られるといいですね。

学校では、運動会のころからこんな月が出ています。
右の月には秘密があって、元気がないときや頑張ってほしいときには、


こうなります。
今日の給食には、おいしいいお月さまも出ました。


来週の月曜日から金曜日は、オープンスクールです。
『月見』の次には、子供たちや学校の様子をぜひご覧いただきたいと思います。


いつでもどなたでもご覧になれます。お気軽にお越しください。
なお、お越しの際は、正面玄関からお入りください。お待ちしております。