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学校の様子

目の愛護デー

10月10日は目の愛護デーでした。

それにちなんで秋山小でも、全校児童を対象に「目についての授業(学級活動)」を行いました。

まず、チャレンジ①では、見本のイラストをペアの説明による聞き取りのみで描くことを通して、視覚が日常生活に及ぼす影響力の高さについて気付かせました。

そして、情報を受け取る感覚(視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚)の割合のグラフを示し、視覚から受ける情報量の割合が約80%であることを伝え、日常生活で視覚をよく使っていることに気付かせました。

次に、チェレンジ②では、タブレット使用時の姿勢を撮影し、姿勢(目とタブレットの距離)について考えさせました。

最後に、目を守るために必要とされる「目にやさしい生活」の3つのポイント(姿勢・時間・明るさ)について知らせて、まとめました。

 

一生使う大切な目です。

今回の学習を日常生活でも生かしてほしいです。

北方小との合同運動会

10月6日(日)に北方小学校で北方小・秋山小合同運動会を開催しました。

合同で運動会を実施するのは、今年度が2回目でした。

運動会後に雨が降り出しましたが、運動会中は、いい天気で予定していた内容をすべて予定通りに実施することができました。

本校の児童は、昨年度も参加した徒走、団技、表現(一輪車演技)に加えて、北方小の児童との表現(ソーラン節)にも参加させてもらい、全校リレーは、選ばれた3名が参加しました。

  

徒走は、4年生が3位、6年生は2名が2位、1名が4位という結果でした。

  団技は、4年生が北方小の3・4年生と、6年生は、北方小の5・6年生といろいろと作戦を立て、当日は協力し合いながら1位を目指してがんばりました。

  

表現については、本校の特色ある活動の一つである一輪車を披露しました。

6年生の3人がハイポールと呼ばれる高い一輪車で登場し、ペアでの技や集団技を披露しました。

  

 

難しい技を取り入れたこともあり、完璧というわけにはいきませんでしたが、昨年以上の演技に対して大きな拍手をいただきました。

最後の全校リレーは、本校の子どもたちが走った団は1位にはなれませんでしたが、最後まで力を振り絞って走っていました。

 

閉会式では、結果発表が行われ、白団がW(競技の部と応援賞)優勝という結果でした。

 

運動会終了後に振り返りをしました。

子どもたちに感想を聞いたところ、競技や応援、係活動をがんばった、協力してできた、責任をもってやれたなどの感想が聞かれました。 

 

どの団も力いっぱいがんばり、感動的なすばらしい運動会になりました。

 

 

南九州大学の学生さんたちとの交流

9月19日(木)に教員になることを目指して勉学に励んでいる南九州大学の学生さんが2名来校し、交流しました。

はじめに体育館で交流会をしました。

まずは、簡単に自己紹介をしました。

そして、運動会に向けて練習している一輪車の演技の一部を見ていただきました。

最後は、学生さんたちが考えてきたレクレーションゲームを2つしました。

 

交流会の後は、授業を観てもらったり、給食を一緒に食べたりしました。

 給食後は、体育館で、ドッジビーをしました。

それぞれ中学校や高校の部活動で陸上やサッカーをしていた学生さんたちでしたので、子どもたちも楽しそうに遊んでいました。

最後は、玄関前に集合し、終わりの会をしました。

児童と学生さんたちが感想を発表しました。

普段なかなか交流することができない大学生との交流は、児童にとってとても有意義な活動になりました。

次の交流は、3学期に実施する予定です。

次の交流がまた楽しみです。

結団式

今日の1校時終了後に北方小の体育館で結団式を行いました。

団長の児童の紹介のあと、団決定を行いました。

ペットボトルを振って変わった水の色で団を決めるという方法でした。

結果、A団が赤、B団が白に決定しました。

それぞれの団に団旗が手渡され、北方小の日髙校長先生が、応援賞の審査基準等について話をされました。

最後は、それぞれの団に分かれて、リーダーの紹介をしたり、応援の練習をしたりしました。

 

これから運動会の練習が本格的に始まります。

各団ともに競技優勝、応援賞を目指してがんばってほしいです。

 

食に関する指導

9月10日(火) の2校時に串間中の村橋栄養教諭を招聘し、食に関する指導を行いました。

今回は、5・6年生を対象に「栄養バランスを考えて献立を立てよう」というテーマで学習しました。

健康でいるためにはどのような献立が良いかについて学び、それぞれロイロノートを活用して栄養のバランスのよいメニューを考えました。

 

次回は、1月に全校児童を対象に給食への感謝(全校児童)について指導していただく予定です。