退所式では、4校の代表として、緒方奏斗さんが学んだことを発表し、
おれいの挨拶をしました。立派な挨拶に成長を感じました。



青島青少年自然の家、職員の方々、
2日間お世話になりました。
ありがとうございました。
14時10分。三財小に向けて帰ります。

2日目の活動です。
サイクリングで青島に出発しました。
　
青島に着いたら磯遊びです。ナマコやヤドカリなどの生き物に夢中です。　
最後に青島神社に参りました。
「コロナが落ち着いて、いつもの生活が戻ってきますように…」

 今から昼食を食べて、奉仕活動をして帰ります。

おはようございます。
気持ちのよい朝です。
朝ごはんを食べ、みんな今日も元気です。

サイクリング前の研修室からの眺めです。
昨日は、この池でカヌー体験をしました。
2日目の今日も学びと思い出を持ち帰ります。

今年初企画のナイトウォーク、日が暮れた後のトロピカルロードを歩きました。波の音や虫の声に耳を傾けました。

1日目午後のプログラムは、フィールドアスレチックでした。
5つの活動班に分かれて、ひとつひとつのアスレチックに挑戦しました。
グループのメンバーで声を掛け合う場面もたくさん見られました。

６年生や先生方に見送られて出発しました。


宿泊学習の入所式です。
規律、協同、友愛、奉仕の4つの精神を学びます。
充実した2日間にしたいです。

　昨日の５校時に、５年生から９年生が参加しての児童生徒会役員退任式及び
認証式を行いました。
　この１年間三財小中学校を支えてくれた黒木喬太郎生徒会長率いる役員から
三田井志遠新生徒会長率いる新役員へとバトンが渡されました。
　折り鶴を使った右側歩行、着ぐるみを着ての募金活動、コロナ禍で不安を抱
えながらもみんなで盛り上げた運動会や黒土祭など、この１年での活躍は素晴
らしいものでした。

　新生徒会役員もその背中を越える活躍をしてくれることでしょう。これから
の三財小中学校、益々楽しみです。

香川県で鳥インフルエンザが発生したことを受けて、指導用の参考資料が
届きました。過去を思うと身が引き締まる思いがします。

次のアドレスをクリックしますと環境省作成「野鳥との接し方について」に
つながります。ご家庭でもご確認ください。
https://www.env.go.jp/nature/dobutsu/bird_flu/press/attach/110217a-1.pdf

あ、飛んだ！
コノハチョウではないかと紹介したあの蝶が今、飛びました。

慌てて席を立ち、パシャ！
これがコノハチョウなのか…。やはり枯葉に見えるな…。


羽根を開くタイミングを待っていたところ
ついに、その時が…。こちらです。

調べてみると、コノハチョウではなくピーコックパンジー
という蝶の仲間でした。初めて見ました。

みなさんは、見たことがありますか？

昨日、社会の学習で郷土の偉人を学習している4年生は、西都市の偉人である児玉久右衛門さんのことを学ぶために「西都市土地改良歴史資料館」に行きました。

資料館で映像や展示物を見ると、
「せっかく作ったせきが何度も大水で流されて大変だっただろうな」「手作業で作ったのがすごい！」などの声が聞かれました。

久右衛門さんがどのような思いで用水路をつくったか、どんな苦労があったのかなどを知ることができました。

また、いぜきや用水路を見ると、「大きい！」「こんなふうになっているんだ」などと、その大きさやつくりの工夫に驚いていました。

実際に見ることは、やはり大変勉強になりました。

厚生労働省の主唱により平成16年度から毎年11月は児童虐待防止推進月間と位置づけられています。児童虐待に関する児童相談所の相談対応件数は依然として増加傾向にあり、TVや新聞報道で報道される事例もなくなりません。こんな中、文部科学大臣より全国の家庭・学校・地域の皆様に対して、児童虐待の根絶に向けたメッセージが発信されましたので紹介します。

このメッセージは次のリンクから拡大してご覧いただけます。
児童虐待の根絶に向けて.PDF

先日、「時間割を調整したにもかかわらず、この天気…。」
理科の先生が、さえない表情で話していました。

５時間目。理科の先生の声が聞こえてきたので行ってみました。
「やってごらん。虫眼鏡を近づけたときと離したときの違いは…。」

みんな真剣です。教科書よりも動画よりも身をもって感じる
この授業がしたかったのだなと思いました。

この後、先生がどんなことが分かったか確認していました。
みんな大正解でした。子供たちも先生も、きっとスッキリしたことでしょう。

次の写真は、７月９日に紹介したタイトル「６つのなぜが気になる」から
一部抜粋したものです。


今日、そのなぞが解明しました。
赤枠に書かれていました。

なぜ、ＴＨＩＮＫは青なのか
　→冷静に考えられるように
なぜ、ＭＯＶＥは赤なのか
　→情熱の赤
なぜ、キラキラが入っているのか
　→みんなが輝けるように
なぜ、文字が傾いているのか
　→個性が一人一人違うから
なぜ、はみ出しているのか
　→児童・生徒の心の広さを表している
　　誰も予想できないことができるように
　　思いがあふれ出しているから
なぜ、大文字なのか
　→迫力があるから
　　大きい心

なるほど、よく考えているな。スッキリしました。

１０年以上にわたり郵便物を守ってきた郵便ポストが
このようにきれいになりました。


事務室の先生の旦那様が作ってくださいました。
ありがとうございます。大切に使わせていただきます。

さっそく１年生が見に来ました。百聞は一見にしかず…。
「わ～っ。これだ～。」初めて見るコノハチョウに大興奮でした。


さて、大変お待たせしました。
三財ＰＲ作戦〔８年生〕の続編を本日ＵＰしましたのでぜひご覧ください。

このホームページが、地域の方、県内外の卒業生、いろんな方に広がっていくと
いいなと思っています。

ずっと気になっていたことがあります。
ライトの右側に何かくっついているのです。分かりますか？
     

ズームアップした写真がこちらです。
枯れ葉…？いや足らしきものが見えます。

ネットで調べてみると『コノハチョウ』のようです。
沖縄県では天然記念物に指定されています。

しばらくそのままにしておきます。
一目見たい方はぜひ校長室へお越しください。

今から、「心を清め」「心を磨き」「心を鍛える」
１０分間の掃除が始まりますのでこのあたりで失礼します。


よい週末をお送りください。
県大会に出場する卓球部への声援もよろしくお願いします。

学校から岩崎保育園に向かう坂の歩道です。
このように段差ができています。

市に連絡をしたところ、今年度中には工事するとのことでした。
つまずいたり、ハンドル操作を誤ることが予想されます。ご注意ください。


朝の冷え込みと打って変わり、昼休みはポカポカ日和です。
子供たちも笑顔満開です。


7年生の美術の作品が掲示されていました。
漢字と絵を組み合わせて表現しています。よく考えて表現していますね。

いくつか紹介します。
何という漢字を表現しているか分かりますか？

今朝の気温は６℃でした。
袖やポケットに手を入れてしまいたくなる寒さです。

そろそろ手袋の準備が必要かもしれませんね。
手袋の着用については、ご家庭で判断されてください。

地域の方が植えてくださったコスモスの花が咲いています。
花を見ていると寒さが和らぐ感じがします。

さて、１０月の後半に全ての先生の授業を見せ合う
第２回目の相互参観授業を行いました。

大事にしていることは、参観して終わりではなく気付いたことを伝え合い、
授業改善につなげていくことです。

先生たちも｢分かる｣｢できる｣｢伸びる｣授業を目指し、学び合っています。

今日は、冷たい雨の一日となりました。
そんな中、掲揚台のポールの上に一羽のカラスが…。寒くないのかな…。


明日は、文化の日です。
法律には、「自由と平和を愛し、文化をすすめる日」とされています。

晴れの確率の高い日でもあるようです。
さすがに明日は厳しいだろうと思いながら天気予報を見るとなんと晴れ！

文化の日のイベントに行くなり、秋の自然を満喫するなり、読書やスポーツに
親しむなり、よりよい休日をお過ごしください。

さて、土日に開催された県中体連秋季大会の結果は、
空手、サッカーともに１回戦敗退でした。

しかし、次につながる貴重な経験をしています。
今や県大会に出場することが目的ではなく、

県大会でどう戦うかというレベルになってきているなと感じました。
来週は、卓球の個人戦があります。みんなで応援しましょう。

んっ？左の訪問者のカウンタが２０万人（現在199,891人）を突破しそうです。
２０万人目の方は、どなたになるのでしょう。

多くの皆様にご覧いただき本当にありがたいです。
今後とも皆様に見ていただけるような情報を発信していきます。

10月2８日に県大会の推戴式がありました。
11月１日空手、11月1日、2日サッカー部、11月８日に卓球部の試合があります。
選手宣誓では「9年生の姿があったからこそ今の自分たちがある。西都児湯の代表
として精一杯戦ってくる」という力強い言葉を聞くことができました。
一戦一戦を大切にして最後まで頑張ってほしいと思います！
三財小中全員で心から応援しています！！

　　
　

4年生は、音楽で「ラ　クンパルシータ」という曲の演奏を頑張っています。

「シャープ」の音が出てくる上に、「タンゴ」のリズムも難しい曲です。
それぞれのパートのかけあいやリズムなどを意識しながら、
ピアノ、鍵盤ハーモニカ、リコーダー、木琴に分かれて練習しました。
練習を始めたころは、なかなかリズムを合わせることが難しかったのですが、
パートごとに一生懸命練習を重ねて上達してきました。

そして、木曜日の授業での「発表」では、みんなが心を一つにして、
見事な演奏を聴かせてくれました。
「4年生らしい素敵な演奏でした」と、聴きに来ていた先生からもほめていただき、
とてもいい表情を見せていました。
やったね！4年生！

「小学部集会」がありました。実は、本年度初めてです。
教頭先生にお話しをしていただきました。
普段はなかなかお話しを聞く機会がありません。
話を聴く子どもたちの背筋は、自然と伸びていました。


内容は、１学期の児童生徒総会に向けて各学年で立てた目標についてです。
「できていたことが、さらにできるようになった」
「できなかったけれど、できるようになったこと」
「できなかったことが、まだできていない」
「できていたけれど、できなくなったこと」
いろいろあります。

学年の折り返し地点を過ぎています。
もう一度生活面を振り返って、
当たり前のことをしっかりとやりとげていきましょう。

昨日、数学担当の職員と都於郡中学校を訪問しました。
本校の授業改善の参考とするためです。


学ぶべきことがたくさんありました。
都於郡中学校の生徒のみなさん、先生方ありがとうございました。

さて、こちらの画集を寄贈していただきました。

どなたから？
なんと著者の小松孝英様からです。

小松様は、現代芸術家として世界的に活躍されており、来春公開予定
『ドキュメンタリー映画 塩月桃甫』の脚本・監督もされている方です。

詳しくはこちらをどうぞ。
http://www.takahidekomatsu.com/

どうして、そんな方が本校に来られたのか。
それは、新たに『塩月桃甫』をテーマにした学習を展開したいという思いを

小松様にお伝えしたところ、思いを汲んでいただき、協力していただく運び
となったのです。

この授業を実施するのはミドルリーダーの７年生です。
６年生で学習した常心塚古墳の学びがいかされると期待しています。