無事、新学期を迎えることができました。

久しぶりに友達と会って、息つく暇もないほど
楽しそうに話している姿や元気に大きな声であいさつをする姿が見られました。
そんな子供たちの姿に元気をもらい、気持ちのいい幕開けとなりました。

始業式では、校長先生が今年度のステージごとのスローガンを発表しました。
ジュニアステージ「えがお」
ミドルステージ「つなげる」
トップステージ「Think and move」
今後、各ステージでどのような取り組みが行われるのか楽しみです。

また、「協」という字の右には３つの「力」がある。
この３つの力を三財小中学校に置き換えると、
ジュニア・ミドル・トップステージの力。
そして、この３つの力を合わせる左の「十」の文字の役割を担うのが児童生徒会。
ここに、４番目の力である先生たちの「力」を加えて「協力」。

我慢しないといけないこともあるけど、４つの力を合わせて（「協力」）笑顔あふれる１年にしていきましょうという話がありました。

新しく来られた先生方も加わり、
三財小中学校一丸となって
コロナウイルスに負けずに今年度も頑張っていきます。

西都市立学校は、明日（4/7）新学期がスタートします。
しかし世界中では、新型コロナウイルスの感染拡大が止まりません。

今日は明日に向けて、先生たちは準備をしました。

窓を開けて換気します。


みなさんの机や、みんなが触るところを消毒しました。

これからも
①検温（おうちでお願いします）
②手洗い、うがい、消毒、換気
③咳エチケット
などを徹底し、感染拡大防止に努めながら、制約は多いですが楽しい学校生活を送ることができるよう、みんなで頑張っていきましょう。

明日、みんなに会えるのを楽しみにしています。

新型コロナウイルスの影響による小学校等の臨時休業に伴い、仕事ができなくなっている子育て世代を支援するための支援金が創設されています。

❖支援の内容❖
　令和2年2月27日から3月31日の間において、就業できなかった日について、
　１日当たり4,100円

❖申請期間❖
　3月18日から6月30日

　詳しくは、以下のHPをご覧ください。

　https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

いきなりですが、問題です。

ここはどこでしょうか？



アスレチック広場！正解！

では、この写真はどんな目線から見ているでしょうか？
①芝の上
②木の上
③タイヤの上




正解は、③タイヤの上でした！



みんながタイヤの上で遊んでいたら
こんな景色に出会えますよ。

桜も元気いっぱい咲いています。
みんなも桜に負けじと元気に過ごしていることでしょう。

４月１日を迎え、令和２年度がスタートしました。
みなさん、春休みはどのように過ごしていますか？学年が上がっての新学期の始まりが待ち遠しいのではないでしょうか。

さて、先日７名の先生方を送り出したばかりですが、本日７名の先生方をお迎えしました。新任式で対面するのを楽しみにしていてください。
　

皆さんがスムーズに学校生活をスタートできるように、先生方は一生懸命話し合い、様々なアイデアを出しています。また、いろいろな準備もしています。


今年度どのような出会いがあり、どのような１年になるのワクワクしますね。

来週火曜日に皆さんに会えるのを楽しみにしています。

毎年この時期になると三財商工会青年部のみなさまの手により
学校のフェンスにこいのぼりが飾られます。

いつもありがとうございます。

午後から青空ものぞき、アスレチック広場のこいのぼりとともに気持ち
よさそうに泳いでいました。



ちなみに、こちらの金魚も気持ちよさそうに泳いでいました。
数が少なくなったような気もしますが、気のせいかな？


あれっ？

以前紹介した冬眠中のカエルくんがいなくなっていました。
あんな大きな石の下にいたのにどうやって出ていったのだろう？

今頃、待ちわびた黒土大地の春を元気いっぱい跳びまわっているのでしょうね。

　宮崎県農業協同組合中央会主催、第４４回「ごはんお米とわたし」作文の部において、中学部３年竹下大翔さんが銅賞を受賞しましたのでご報告します。

「お米の力」

西都市立三財中学校　竹下大翔

　僕のこの体は、家族で作ったお米のおかげで大きくなった。僕の家族は農家をしており、おもな作物として、メロンや大根を作っている。その中でも、今まで一度もあきらめずに、ずっと作り続けているものがお米である。お米が育つまでに、たくさんの家族の苦労をそばで見てきたから、お米の大切さは人一倍知っているつもりである。

　まず、田植えをするまでの準備がとても重要で、土壌を整えることは、素人の人が簡単にできることではない。その役割をもつ父は、長年の知識と経験で、とても簡単なことのように進めていく。その姿を見て、恥ずかしくて口にして言えないが、小さい頃からかっこいいと思っていた。田植え時期には、祖母も含めて僕たち全員で、役割を分担しながら手伝う。田植え機に乗っている育苗や肥料を積み込む。空いた苗箱を洗っていく。田植え機で植えられない部分に手で植えるなど役割はたくさんある。普段から、毎日農業をしているわけではない僕は、その作業がたまに重労働に感じてめげそうになる。しかし、ぼくたちの血となり肉となってくれるお米なのだから、その時ばかりは、とてもやる気が出る。長い年月を経て、自分の手で植えた稲が育った後の稲刈りをする時は、いつも大きな達成感を覚える。そうして育ったお米は、ぼくの中ではどこのお米より一番美味しい。そのお米が一番おいしいと感じる瞬間は、部活動の野球が終わって家に帰った後、母が用意してくれているご飯を食べる時である。僕は、帰る前から炊きたてのお米が待っていると思うとワクワクする。帰っていざ食べてみると、疲れた体が一気に元気になるのではないかと思うくらいおいしい。家族で育てたお米なのだから、より一層感じられるのだろう。食べながら、いろいろなことを考えたり、話したりしていくうちに、僕は、「お米は、もちろん体大きくする役割もあるけれど、心も成長させてくれる。」と思った。どんなに部活動で苦しい練習をした後でも、いやなことがあった時でも、お米を食べることでポジティブになれる。以前、試合でエラーをしてしまい、僕のミスで負けてしまった時、食欲も気力も出ない時があった。そんなときに、「とりあえずこれを食べなさい。」と母がおにぎりを作ってくれた。食べながら、いろいろなことを思い出し、涙で味がわからないほど泣いた。しかし、食べているうちに強い勇気がわいてきて、　もっとがんばろうという気になれた。それが、お米の力だと思う。家族で育てたお米なのだから、みんなのパワーもつまっているのだ。だからこそ、大切に愛情込めて育てられたお米の米粒一つも残さずに食べるというのが僕の中のルールである。

　そんなたくさんの思いがつまったお米が毎日食べられる僕は、とても幸せなんだと毎日考える。

　これからも、たくさん困難なことがあると思うが、そういう時はたくさんお米を食べて、またリセットして頑張っていこうと思う。僕は、この家に生まれて、お米を作る環境で育つことができてよかった。

児童生徒会のメンバーが、新年度の準備をしていました。新しいスタートをすばらしい形で迎えようという気持ちを感じました。コロナウイルスの蔓延で今後が不安ですが、児童生徒の成長を第一に考えて、私たち教師も準備を進めていきます。
　

　コロナウイルスの影響で、修了式・離任式を簡略化して行いました。

　１年間の振り返りを校長先生に話していただき、「さあ、これからも成長の歩みを止めず、みんなで前に進んでいこう」という励ましの言葉をいただきました。

   子供たちが、お世話になった先生方と別れを惜しむ時間を十分に取ってあげられなったことが本当に悔しいです。一刻も早くコロナウイルスが終息し、当たり前の生活に戻ってほしいと心から願っています。
　　　　

昨日（3月25日）、小学部の卒業式を行いました。

残念ながら、規模を縮小して卒業生と保護者、職員のみの開催となりましたが、様々なよさも感じられました。

まず、座席の向きです。
児童席と保護者席が向き合うようにしました。

成長した卒業生の顔を見ながら式が進んでいきます。
凛々しい表情がとってもかっこよかったです。

次に、演台の位置です。
ステージの上でなく、体育館のフロアにおろすことで、証書を受け取る姿を間近に見ることができました。
6年間の成長を先生たちも振り返ることができました。

また、証書授与では、一人ひとりが大きな声で返事をし、校長先生から証書を受け取っていました。


このように、例年にない式でしたが、体育館後方に掲示されていたそれぞれの夢に向かって、羽ばたいてください。


ご卒業、おめでとうございます！！

文部科学省が開設しているサイトを紹介します。

「子供の学び応援サイト」
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

「子供の読書キャンペーン」
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/mext_00480.html

この数字、小学校６年間のトータルの日数です。

６年生は、いよいよ明日卒業の日を迎えます。

６年生教室の横には、保健室の先生による６年間にまつわるクイズや、
１～３年生のメッセージが掲示されています。


卒業生への思いが伝わってきます。

こんな、花道もできていました。

だれが並べたのかな…？
それは、「卒業生のために何かしたい」という１年生！

小さな体で、小さな手で一生懸命並べていました。

さらに、１年生の思いが続きます。

下校時に、６年生のために作った首飾りをプレゼントしていました。
お互いに言葉をかけあう姿に、胸が熱くなりました。

いろいろな事情で我慢しなければならないこともたくさんありますが、
その中でも自分たちにできることはないかと考えて行動できるように
なっていると感じます。
これが子供たちの成長であり、私たちはとてもうれしく思います。

三財小学校、日々成長しています。

学校内の植物を観察していたところ
なんと！気づきますか？
なんとアゲハチョウを見つけました！
今年は本当に暖かかったことがわかります。
サクラの花とアゲハチョウ・・・・、
本当にミスマッチ！！です。
コロナウイルス蔓延防止で集団での行動は
なかなかできないこの期間ですが、
春の動植物の観察をしてみてはどうでしょうか！
　　　

１６日（月） 快晴のもと第７３回卒業式が行われました。

新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、従前とは開催方式を変更しての実施となりましたが、卒業生たちは、凛とした立派な姿を見せました。



卒業式後の学級活動のようすです。



生徒から中学部の先生方へ花のプレゼントがありました。


中学部３年生のみなさん、卒業おめでとう！
さらなる飛躍を願っています。

学校に、子どもたちの「笑顔」と「笑声」が戻ってきた！！
これぞ、学校です。
学校の主人公は子どもたちであることを、再認識しました。


ある教室に行くと、もぬけの殻…


運動場で元気にドッジボールを楽しんでいました。
久しぶりに友達と遊ぶ子どもたち。笑顔がはじけていました。
それを見守る先生の笑顔も素敵でした。


なぜ臨時休業なのか、それは「新型コロナウィルス」の感染拡大防止のためです。
自分の命を自分で守るために、すべての学級で意識を高めます。


配りものもたくさん…


あわただしかったけれども、とても楽しい三財小中学校でした。

みんな、また３月２４日に元気に会おうね。

職員で卒業式のリハーサルを行いました。
準備も着々と進んでいます！
お花もみんなに会えることを楽しみに待っています。

本日、安心安全メールでお知らせしたように、市教委からの通知により以下の通りとなりますので確認をお願いします。

１　臨時休業期間
　　春休みの前日（３月２６日）まで延長
　＊２７日以降の春休み（学年末休業、春期休業）も同様の対応を継続する
　　ため、春休みの期間も部活動中止、部外者の立ち入り制限、学校施設を
　　開放しないなどの対応が継続されます。　

２　臨時休業期間中の登校日
　　３月１７日、３月２４日、３月２７日（修了式・離任式）

３　下校予定時刻
　(1)　１７日、２４日
        ・小１～３　　１０：４５
　　 ・小４～中２　１１：３０
　(2)　２７日
　　　１０時に一斉下校となります。

　　　なお、３日とも登校時刻は通常通りです。

４　お願い
　・可能な限りマスクをさせて登校させてください。
　・登校前に検温を行い、発熱時は登校はさせないようにしてください。
　　＊登校できない場合は、学校へ連絡をお願いします。

５　その他
　・中学校及び小学校の卒業式は、卒業生と保護者のみの参加で行います。
　・１６日は休業日となりましたので、中３のみの登校となります。
　　ご注意ください。
　・詳しくは１７日の登校日に文書を配布しますので確認をお願いします。

《西都市のHP》
http://www.city.saito.lg.jp/important/post_961.html

すごすぎて、ビフォーはお見せできません(-_-;)

サイエンスアドバイザーの２名の先生にお越しいただいて、理科室と準備室の整備をしていただきました。
その結果、不要である物品がこんなに！



その結果、理科準備室がこんなにスッキリ！


２日間にわたってご協力いただきました。
心からお礼申し上げます。

こんな掘り出し物もありました。

昭和時代前期のものと思われる、ドイツ製の顕微鏡。
思わぬお宝発見です。

東日本大震災から９年目の日でした。

亡くなられた方々、今もなお不自由な生活を余儀なくされている方々に、改めてお見舞い申し上げます。

今日は、中学部の卒業式へ向けて、会場設営を行いました。
職員全員で力を合わせて準備をしました。素敵な卒業式になりますように。
　

休業中の時間を使って、先生たちは、自分磨きのための研修や次年度に向けての会議をしています。
昨日から今日にかけての様子です。

これは、コグトレといって頭を柔らかくする問題を解いているところです。
ドリル学習に活用できないか、先生自らいろんな問題に挑戦しました。
いつの間にか頭が固くなっていたのか、思いのほか悪戦苦闘していました。


これは、総合的な学習の時間の内容をステージごとに検討しているところです。
この後、検討結果を持ち寄り、小学１年から中学3年までの縦のつながりを整理していきます。
地域や保護者の方のご理解やご協力あっての活動だと改めて感じました。


これは、３つの財（たから）の担当ごと分かれて、どうすればそれぞれの財を子供たちに育むことができるのかを検討しているところです。今年の活動を振り返りながら次年度の取組について意見交換をしました。

臨時休業の期間がどうなるのか気になるところだと思います。
西都市においても近日中に方針が示される予定です。
分かり次第、ご連絡しますので、もうしばらくお待ちください。