学校の様子

学校だより（１月号）をアップしました。ぜひご覧ください。
上の学校だよりをクリック→令和３年度をクリック→学校だより（令和４年１月）をクリックすれば見ることができます。以下のURLからも閲覧可能です。
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今日は参観日とし、３校時・・道徳の授業参観、４校時・・学校保健委員会（がんについて）、給食・・交流給食（保護者の給食試食会）を予定していました。
しかし、新型コロナウイルス症感染が全国そして宮崎県でも急拡大していることから、すべて中止しました。

保護者や秋山の教育を語る会の皆様に公開する予定であった道徳の授業は、予定通り行いましたので、それぞれの道徳の授業の様子をお知らせします。

１年生　題材名「せかいのこどもたち」（正直、誠実）

１年生の授業のねらいは、「世界の子どもたちの日常を写した写真を通して、他国の生活の様子について考えさせ、さまざまな国の人々や文化に親しもうとする心情を育てる」というものでした。



学習の主な流れは次のとおりです。
①知っている国の名前を発表する。
②世界の子どもたちの日常を写した写真を見て、何をしているところなのかを考える。
③自分の生活や遊びと似ているところ、違うところを考える。
④世界の子どもたちとどんなことを一緒にしてみたいかを考える。



教科書に載っている写真をプリントアウトしたものが準備してあり、学級の児童が一人ということもあってその写真に似ているところには赤丸を、違うところには青丸を付けさせて相違点がよくわかるように工夫していました。

④の世界の子どもたちとどんなことを一緒にしてみたいかということについては、一緒に遊んでみたいと言っていました。

3年生　題材名「長縄大会の記録」（正直、誠実）

3年生の授業のねらいは、「新記録が出そうなことに夢中で、ストップウォッチのボタンを押し忘れてしまったことに悩む守の姿を通して、明るい心で生活するためには、どんなことが大切かについて考えさせ、自分の過ちに対して、周囲に流されず、強い心をもって素直に認めようとする判断力を育てる。」というものでした。



学習の主な流れは次のとおりです。
①普段の生活でやらなければならなかったことを、つい、し忘れてしまった場面を想像する。
②登場人物の気持ちを想像しながら資料を読む。
③あわててストップウォッチの数字をゼロに戻したとき、守は、どんなことを考えていたかを発表する。
④守は、どうして手の中のストップウォッチがどんどん重たくなっていくように感じたかを発表する。
⑤守は、この後、どうすればよいと思うかを考え、発表する。



登場人物の立場に立って考え、発表できるように、資料を読むときから児童の役割を決めてセリフ部分を読ませたり、登場人物の葛藤をより深くとらえるために、寸劇を交えながら考えを発表させたりなどの工夫をしていました。

⑤の守のこの後の行動については、学級のみんなに素直に謝るや素直に間違いがあったことをみんなに告げ、もう一度挑戦することをお願いするという意見が出ていました。

５年生　題材名「最後のコンサート～チェロ奏者・徳永兼一郎」（生命の尊さ）

５年生の授業のねらいは、「病に侵されながら演奏家としての自分の生き方を全うした徳永兼一郎さんの姿を通して、「精一杯生きる」ということはどういうことなのかを考えさせ、限りある命を懸命に生きることの尊さや生きることの意義を感じ、生命を尊重しようとする心情を育てる。」というものでした。



学習の主な流れは次のとおりです。
①生きるとはどういうことだと思うかを発表する。
②徳永さんがどんな気持ちで練習していたのかを考える。
③チェロを演奏できるような状態ではなかったのにコンサートで演奏することをあきらめなかったのはどんな思いがあったのかを考える。
④精一杯生きいるとはどんなことなのかを考える。



徳永さんの最後の演奏の動画を準備し、それを実際に児童に観せながら授業を進めていました。それを観せることによって徳永さんの心情を深く考えることができたようです。
「精一杯生きる」とはという問いに対しての児童の答えは、
〇今やらなけばならないことを最後まであきらめずにすること。
〇人が喜ぶことや自分が好きなことをすること。
〇命を大切にすること。
でした。
この答えからもねらいが十分に達成されたことが感じ取れました。

秋山小は、今後も「豊かな心の育成」に向けて全教育活動を通した道徳教育を推進していきます。

今日の３・４校時に串間市の社会福祉協議会の方に来ていただき、３年生が福祉体験活動を行いました。

はじめに福祉とはどういう意味なのかということを教えていただきました。



小学３年生にも分かりやすく教えていただきました。

次に体験活動１としてアイマスク体験をしました。



１回目の反省を生かして、２回目は、１回目よりも上手にエスコートしていました。

次に体験活動２として点字を打つ体験をしました。



点字器と天筆という道具を貸していただき行いました。



体験活動後は、まとめをしました。
まとめが終わった後は、代表の児童がお礼のことばを述べました。



今日は、ＵМＫと市役所の方が取材に来られており、最後にインタビューを受けました。



この福祉体験の様子は、今日の夕方６時９分からのＵМＫスーパーニュースで紹介される予定です。
また、３月の市の広報誌でも紹介してもらうことになっています。
お楽しみに。

今日の２・３校時に北方小の１・５年生と一緒に北方の古屋さんのビニルハウスできんかん収穫体験を行いました。

完熟きんかんは、くしま学カルタにも入っている串間市の名産品です。



古屋さんは完熟きんかん「たまたま」の生みの親といわれる方です。

はじめに古屋さんからきんかん「たまたま」についての話を聞いたあと、きんかんの収穫の仕方やおいしいきんかんの選び方を教えていただきました。





色がよく、大きいきんかんがよいということで子どもたちは、慎重に選んでいました。
一人１１個までで、１個はその場で味見をしました。

甘くてとてもおいしかったです。



帰校後、きんかんの重さを量ってみました。



児童の中では、５年女児が収穫したきんかんが４９ｇで一番重かったです。

職員の中では、校長が収穫したきんかんが５４ｇで一番でした。



この収穫体験は、北方小学校は１・５年のみが体験しますが、本校の児童は、毎年体験させていただいています。

きんかんの初競り（解禁日）は明日だということですが、一足先においしいきんかんをいただくことができました。

今年も日本全国たくさんの方に串間市、そして宮崎県の名産である完熟きんかん「たまたま」をぜひ、食べていただきたいです。

古屋さん、貴重な体験の機会を与えていただき、ありがとうございました。

なお、新聞社やテレビ局の方が取材に来ていましたので、体験の様子は宮日新聞、МＲＴ、ＵМＫ、ＮＨＫで今後、紹介されるかと思います。
お楽しみに。

昨日（１月５日）、串間中学校で恒例のくしま学かるた大会が開催されました。

本校からは、校内の予選を勝ち抜いた３年生男児が学校代表として出場しました。

１回戦は、大束小の５年生女児との対戦でした。



しかし、善戦むなしく負けてしまいました。

その後、対戦した５年女児は勝ち進み、準優勝しました。

他校の児童しかも準優勝者と対戦できて、３年男児にとっては、貴重な経験となったのではないかと思います。

企画・準備・運営をしてくださった串間市教育委員会ならびにくしま学担当の先生方、本当にありがとうございました。

なお、この大会の模様は、1月23日（日）9：50-10：00に、UMKの「のびよ！みやざきっ子」で放送されるそうです（ＮＨＫとМＲＴも取材に来ていましたので、各社のホームページをご覧いただければ観られるかもしれません）。