学校の様子

９月６日（金）は、２学期最初の参観日でした。

今回の主な内容は、学級懇談、授業参観、学校保健委員会でした。

２校時は、図工の授業を参観していただきました。

３校時は児童も参加して、学校保健委員会を行いました。

日本ストレスケアカウンセラー協会の木下ふみ様を招聘し、『メディアと脳』という演題でご講話いただきました。

メディアの過剰使用による、脳疲労について学び、ネット社会と上手に付き合っていくために、親子でできるリラクセーション法を教えていただきました。

４校時は、保護者と講師の先生で課題解決に向けた情報交換を行いました。

講話で話していただいた内容をもとに、思春期の子どもとの接し方についても、木下様よりご示唆をいただきました。

本会をとおして、家庭でもメディアについて話し合うきっかけになればと思います。

ご講話いただいた木下様、出席いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

９月１日（日）は、防災の日でした。
本校では、９月２日（月）の５校時に地震を想定した避難訓練を行いました。

事前指導をした後、放送の指示に従って運動場に避難しました。 

全員、大平小から譲り受けたヘルメットを着用して避難しました。

避難後は、図書室に移動し、地震が起きた時の対応や準備についての動画を観ました。

クイズ形式の動画で、新たな気づきがいくつかありました。

最後に校長がまとめをしました。

まとめでは、大きく下の３つのことを話しました。

①　昨日は防災の日だったこととなぜ９月１日に制定されたのかということ
②　地震が起こるとどうなるのかということ
③　地震から命を守るにはどうすればよいか、どんな準備が必要かということ

③では、災害にあった場合の避難場所を家の人と確認するよう話しました。

今日の学習を生かして自分の命は自分で守る力を身に付けてほしいです。

２学期がスタートしました。

１校時には、始業式を行いました。

はじめに代表児童（６年児童）が２学期がんばることとして、運動会、市音楽会、立腰姿勢の３つを特にがんばりたいと発表しました。

  その後の校長の話では、３つの今年度がんばってほしいことに関連して、２学期にがんばってほしいことを話しました。

  始業式後は、生徒指導主事と保健主事が健康面、生活面・安全面のことについて話をしました。

 ２校時には、県被爆者の会の副会長の郡司様をお迎えし、平和集会を行いました。

 はじめに校長が今年度の山里小学校の平和集会の様子を見せたり、長崎に落とされた原爆の話をしたりして、戦争と平和についてより深く考えるきっかけにしてほしいという話をしました。

 そのあとの郡司様の話では、平和への第１歩は、家族が仲よく過ごすることであり、それを周りに広げていくことが大切だという話をされました。

 ２学期は、１０月６日に運動会があります。

 今年度が北方小学校との最後の合同運動会になります。

 まずは、運動会の成功に向けてがんばります。

７月２４日（水）に串間中学校で串間市小中高一貫教育の取組の１つである「６年生合同学習会」がありました。

この取組は、中１ギャップ解消のために例年行われている取組です。

今までは、中学校の先生に授業をしていただいていましたが、今回は、キャリア教育の一環としての取組の要素も入れた内容でした。

まず、小学生２～３名と中学２年生１～２名のクループに分かれ、串間市教育委員会の生涯学習課の方のご指導のもと、自己紹介やアイスブレーキングをしました。

自己紹介では、名前と１億円もらったら何を買うかなどを紹介していました。

アイスブレーキングでは、グループ対抗でクイズをしたり、３１（サーティンワン）ゲームというゲームをグループごとにしたりしました。

次に「語り場」を行いました。

あらかじめ各学校で書いてきた「人生マップ」を使って今までの自分やこれからの自分について説明し合ったり、質問し合ったり、感想を言い合ったりしました。

この活動を、２回行いました。

中学生だけが別のグループと入れ替わって行いました。

説明した児童・生徒にとっては、別の学校の児童や中学生に説明をするという経験をすることができただけでなく、今までの自分のことを振り返ったり、これからの自分について考えるよい機会になったのではないかと思います。

また、１回目よりも説明が上手になっており、伝える力の向上もみられました。

説明を聞いた児童・生徒にとっては、同級生や中学生の発表を聞くことによって、いろいろな意味で刺激を受けたのではないかと思ったところです。

企画・運営をしていただいた合同学習部会の先生方、ありがとうございました。

７月２１日（日）に鯛取公民館でジャンボカボチャ祭りがありました。

秋山小でもカボチャを育て、出品しました。

当日は、本校職員、児童、保護者に声をかけていただきましたので、学校からは、職員４名、児童２名、保護者２名、計８名で参加しました。

祭りの中では、ジャンボカボチャの表彰がありました。

重さを競う部門では、本校の児童と職員で育てたカボチャが２位に入りました。

 （秋山小は一番右、真ん中が一位）

地域の名人からご指導いただきながらみんなで草抜きをしたり、水やりをしたりして育てたことがこの結果に結びついたのだと思います。

また、そのあとに行われた重量あてクイズでは、本校の児童がわずか０．３㎏差で１位になりました。

秋山小が育てたカボチャは、今、串間市「スーパーほりぐち」さんに飾ってもらっています。

重量当てクイズの対象のカボチャにもなっています。

近くを通られた際は、ぜひとも「秋山小ジャンボカボチャ」をご覧の上、クイズにも挑戦していただければと思います。

この祭りの様子は、日曜日の宮日新聞にも掲載されました。

市の広報にも掲載される予定です。

お楽しみに。

７月１９日（金）は、１学期終了の日でした。

３校時に終業式を行いました。

はじめに代表児童（５年児童）が１学期がんばったことを発表しました。

次に校長が話をしました。

１年間がんばってほしいこと（「コミュニケーション」「命を大切にする」「チャレンジ」）を夏休みも引き続きがんばるように話をしました。

式終了後には、学習指導の担当が課題の取り組み方、生活指導の担当が安全な夏休みの過ごし方、保健担当が健康な夏休みの過ごし方について話をしました。

 大きなけがをしたり、事故にあったりすることなく無事に1学期が終了し、ほっとしています。

 これも保護者や地域、そして関係機関の皆様のおかげです。ありがとうございました。 

 児童が安全で健康で楽しい夏休みを過ごすことができるよう引き続き、見守り等のご協力をお願いします。

７月１９日（金）の１校時に千羽鶴贈呈式を行いました。

この行事は、千羽鶴を県原爆被害者の会の方に贈呈する式です。

贈呈した千羽鶴は、長崎の原爆記念の日に爆心地か ら６００ｍのところにある長崎県の長崎市立山里小学校に届けていただきます。この活動は、昭和５８年度から始まり、今年度が４１年目になりました。

はじめに校長が千羽鶴を贈るようになった経緯や千羽鶴を献上する山里小学校について話をしました。

代表で６年生の児童が県被爆者の会副会長、串間支部長の郡司様に本校の５名の児童、その家族、そして職員が５月から作り始めた千羽鶴と秋山小にかつて在籍されていた新富町在住の方からお預かりした千羽鶴、合わせて二千羽の折り鶴を贈呈しました。

そのあと、６年生の児童が代表でお礼のことばを述べました。

最後に郡司様から話をしていただきました。

秋山小学校の児童、保護者、職員、そして秋山小のОＧの方が平和への願いや思いを込めて作った千羽鶴です。

その願いや思いが日本中、世界中に広がっていくことを願っています。

なお、この贈呈式の様子につきましては、宮日新聞に掲載されました。

購読されている方は、どうぞご覧ください。

７月１７日（水）の５校時に今年度１回目の「秋山クリーン活動」を実施しました。

はじめに校長が話をしました。 

次の３つのことを確認しました。

〇平成３年度に始まった歴史と伝統ある行事であること（今年度が３４年目であること）
〇自分たちの地域（通学路）をきれいにする活動であること
〇日頃からお世話になっている地域のため（恩返し）の活動であること

そのあと、２グループに分かれてＡグループは小城久保、秋山地区、Ｂグループは倉掛地区のごみ拾いをしました。

秋山公民館で合流し、ごみの分別をしました。

燃やせるごみと燃やせないごみの２つに分けました。

みんなで力を合わせて通学路等がきれいになってよかったです。

２回目は、１２月に行う予定です。

７月１６日(火)の５校時に、「ういてまて」教室（着衣泳）を実施しました。

串間市消防署から２名の署員の方をお招きし、指導をしていただきました。

最初に着衣泳の目的と心構えについての話がありました。

話の後は、プールに移動し、入水の仕方を教えていただき、歩行体験をしました。

次に浮いて待つ背浮きの練習をし、今回は、助ける側の練習も行いました。

最後に、夏休み中の安全な過ごし方についてご指導いただきました。

お忙しい中、そして暑い中、わかりやすく教えていただいた串間消防署の方々、ありがとうございました。

７月１６日（火）の２校時に２回目のいのちの教育の出前授業を行いました。

今回は、みやざき動物愛護センターの２名に加えて、日南市保健所から獣医師の大場先生が来校されました。

今回の授業では、「いのちを育て・つなぐ」をテーマに動物の気持ちを考えたり、私たちが動物にしてあげられること等について考え・発表したりしました。

いのちの教育の出前授業をとおして、人と動物のつながりや動物とのかかわりについて考えるとともに自己のいのちについても見つめなおすことができました。

ご指導いただいた先生方、ありがとうございました。