学校の様子

７月９日の昼休みに、ALTのダニエル先生が外国語で読み聞かせをしてくれました。

『Hap-pea all YEAR』

という、外国語の文化を楽しく教えてくれる本です。

（題名の「Hap-pea」は「Happy」と登場人物の豆「peas」をかけただじゃれだそうです）

ダニエル先生は英語と日本語を織り交ぜながら

「３月には、緑色の服を着て、緑色の物を食べる日があるんだよ」

「６月末から９月が夏休みなんだよ」

と、外国の文化を教えてくれました。

その度に子ども達は

「へー！」「いいなぁー！」「おもしろそう！」

と読み聞かせを楽しんでいました。

普段は日本の本を読んでいますが、今回は外国の本に触れて、充実した時間を過ごすことができた子ども達でした。

ダニエル先生、楽しい時間をありがとうございました。

７月４日に３年生が、目の不自由な方をお招きして福祉学習を行いました。

講師の河野さんは花や虫がお好きなようで、子ども達は花壇にどんな花が咲いているか教えたり、バッタを捕まえて河野さんの手に渡したりして交流しました。

質問コーナーでは子ども達から

「時間をどのように知るのですか？」という質問がありました。

なんと、音で時刻を知らせてくれる特別な時計があるようで、子ども達は興味津々でその様子を教えてもらっていました。

また、「目が不自由な方に出会ったら、どうしたらよいですか？」

という質問には

「たくさん話しかけてほしい」

という回答があり、子ども達は真剣な目で聞いていました。

最後には、みんなで花道を作ってお見送りをしました。

（３年生が手を合わせると低すぎて河野さんが通れないので、考えてバンザイのポーズになったようです）

学習後、子ども達は

「目が不自由な方に出会ったら、たくさん話しかけたい。」

「これから点字の学習をがんばりたい。」

という感想を抱いていました。

今回の学習を通して、困っている人に目を向け、自分にできることを考える心が育まれました。

来校してくださった河野さん、ありがとうございました。

７月７日は七夕です。

桜ケ丘小学校では、各クラスで子ども達が短冊に願いを書き、教室に飾っています。

子ども達が書いた願い事をいくつか紹介します。

「さかあがりが　できるように　なりますように」

「かぞくがいつも元気に　いつもそれがいいです」

「このせかいから　じしんがなくなるように」

「お父さんとおじいちゃんと　つりにいけますように」

「せかいが　へいわになりますように」

「りょうりがうまく　なりますように」

「けいさつ官になれますように」

「授業の時間にたくさん発表できますように」

「スイッチ２があたりますように」

「なおちゃんラーメンに行って　チャーハンとラーメンとぎょうざを食べたい」

子ども達らしい願い事がたくさん書かれていました。

その中でも、目についたのが次の短冊です。

「今年ゴールを４５ゴール決める」

これは、願い事というよりも具体的な目標で、書いたお子さんの強い意志を感じました。

強い思いをもって行動すれば、きっと目標は叶いますよ！

みんなの願い事や目標が叶いますように^^

７月４日に県税事務所の職員の方に来ていただき、６年生が税について学びました。

まず、現在約５０種類のいろいろな税金があることを知りました。

「みんなは今税金を払っていますか？」と尋ねられると

「払っていません！」「払ってるんじゃない？」子ども達からいろいろな声が聞かれました。

子ども達にも身近な税として、消費税があることを教えてもらうと

「あー！確かに払ってる！」と、自分たちも納税者であることを認識することができました。

次に、税金の使い道の例として「税金で負担した公立の小学生一人当たりの年間教育費はいくら？」というクイズがありました。

答えが約９０万円であることを知ると

「高ーい！！！」「６年間だと・・・・５４０万円！？」

と、自分たちの生活も税金によって支えられていることに気づけました。

今日の授業で今まであまり知らなかった税金について、詳しくなることができた子ども達でした。

県税事務所の職員の皆様、ありがとうございました。

７月２日に、１，２年生の外国語の授業がありました。

外国語専科の先生と、ALTのダニエル先生との授業です。

１年生は色の言い方の学習です。

「この色は何？」という問いかけに

「オレンジ！」と答える子ども達。

ダニエル先生の発音を真似していくと

「Orange！」とダニエル先生の発音そっくりに成長していきます。

ゲーム活動もしながら、色の言い方がどんどん上手になっていった１年生でした。

２年生は、動物の名前の学習です。

動物の言い方に慣れると、キーワードゲームです。

ダニエル先生がキーワードの動物を言ったら、机上の消しゴムをとるルールです。

「・・・・・」集中してダニエル先生の言葉を聞く子ども達。

キーワードの動物が言われると、一斉に消しゴムに手が伸びます！

「やったー！」「あー！とられたー！」

とてもハイレベルな勝負に、子ども達が動物の名前を聞き分けることができていることが見て取れました。

外国語の授業に大満足の子ども達でした。これからも、外国語に慣れ親しんでいってくださいね。

７月１日に全校集会がありました。

今回は、教頭先生から２つのランキングのお話がありました。

１つ目は、不審者対策についてです。

教頭先生には警察の知り合いの方がいるそうで、警察の方に聞いた子ども達が普段からできる「不審者対策ベスト３」について教えてくれました。

「第３位は、よく寝ることです！」

「第２位は、よく食べることです！」

ここで高学年がざわざわし始めます。「・・・これ、不審者対策のランキングだよね？」

「第１位は、よく寝ることです！」

警察の方曰く、いざという時に助けを求めたり、逃げたりするのに元気な体でいることが、大切とのことでした。

子ども達は「そういうことか！」と納得した様子でした。

次のランキングは、「どんな友達が好かれるか」です。

「第３位　元気な人」

「第２位　明るい人」

「第１位　〇〇〇い人」（１位は何だったか、お子さんに聞いてみてください！）

子ども達は、どれもうんうんとうなずきながら聞いていました。

最後に、返事が上手な６年生の紹介がありました。

先生の呼びかけに「明るく、元気よく、一人でも」返事をするのがとても上手なお子さんでした。

立派な姿を見て、真似をする子、ライバル心を燃やす子等、様々な反応が見られました。

今回の全校集会も、子ども達の心に残る有意義な時間となりました^^

６月２７日は参観日でした。

今回は、高学年の様子をお伝えします。

５年生は、家庭科の裁縫の授業でした。

お子さんの技能を見てもらったり、時には手伝ってもらったりしながら、和気あいあいと参観していただきました。

６年生は、総合的な学習の時間で、先日行われた職場体験の発表会を行いました。

体験して分かったこと、感じたことをタブレットでまとめ、分かりやすく発表することができました。

学校保健委員会では、保護者の方々が熱中症対策についての勉強会を行いました。

今年は梅雨明けが早く、タイムリーな内容となりました。

来校してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

次回の参観日は９月１２日を予定しています。

６月１９、２０日に６年生が職場体験学習を行いました。

１９日は、東浜興業さんに、工事現場の案内をしていただきました。

実際の業務の内容を聞いたり、重機が動く様子を見たりと、子ども達は興味深く工事の様子を学習していました。

約１トンあるというブロックに力勝負を挑んだ６年生でしたが、１ミリも動かせず、完敗だったそうです。

暑い中、みんなの暮らしを守る工事をする東浜興業の皆さんの姿に、尊敬の念を抱いた子ども達でした。

２０日には、学校の近くにある３つの会社に学習に行きました。

学校で使う教材を扱う「学優社」様では、子ども達の元にどのように教材が届くのかを学びました。

「ABURATSU COFFEE」様では、ドリンク作り体験をしたり、業務の内容を説明してもらったりしました。

「京屋酒造」様では、焼酎造りの工程や設備について学びました。

今回の学習は、日南で働く大人の魅力を知ったり、自分の将来を考えるきっかけになったことと思います。

協力していただいた企業の皆様、ご多用の中ありがとうございました。

２４日の朝の時間に読み聞かせを行いました。

本校では、保護者、地域の方々にご協力いただき、１年に６回の読み聞かせ活動を実施しています。

学校職員が授業等で読み聞かせをする場面もありますが、先生以外に読み聞かせをしてもらえるのも子ども達にとって、とても嬉しいようです。

食い入るように真剣な目で見たり、

「おー！！わははは！！」と声をあげたり

「えー！？～～じゃないのー！？」とつっこみを入れたり

それぞれの楽しみ方で読み聞かせの時間を過ごしていました。

読んでもらった本が気に入ったらしく、読み聞かせの時間が終わっても、本の詳細を知るべく、読み手の方の周りに集まる学年もありました。

朝から本の楽しさにふれ、充実した時間を過ごすことができた子ども達でした。

早朝から読み聞かせのために来校してくださった皆様、ありがとうございました。

１９日に、栄養教諭の先生をお招きして、１年生に栄養についての指導をしていただきました。

”ぺろりん　だいさくせん”と名付けて

「嫌いなものも、少しずつ食べることができるようになるにはどうしたらよいか」を考える授業でした。

食べ物にはそれぞれ必要な栄養が含まれていることを学び「きらいなものも　たべないと！」という気持ちになった子ども達。

自分で、嫌いなものも食べられる手立てを考えました。

「すきなあじにする」

「きらいなものをさきにたべる」

「すきなものといっしょにたべる」

等の方法を考えて発表することができました。

今回考えたことを実践して、少しずつ好き嫌いがなくなるとよいですね。

学んだ内容を共有できるように、黒板の写真を張り付けます。保護者の皆様も、ご家庭での食育の参考にされてください。

ご多用の中ご指導いただいた栄養教諭の宮田先生、ありがとうございました。