こんにちは。 右下件数を20件にすると先週のもご覧になれます。
南の風通信
3年生 水辺の生き物探しに
昨日、3年生が 水辺の生き物探しに 近くにある 赤岩川に行きました。
〈写真は、校門を出る様子 校長室より撮影 午前8時20分ごろ)
この後、私は、美郷町 石峠レイクランドへ出発しました。
そして 家庭科室で
今日は、1年2組のみなさんが 学級レクリエーションを行っていました。
みなさん 和気あいあい たのしそうでしたね。ごくろうさまでした。
「ホームページにのせますよ。」と 言って
はいポーズ。(^o^)(^o^)
しばらくして おやじ会のメンバーが現れました。
学校の近くの交通安全対策として、松田PTA会長さんの案で 六角さんに立て看板を作っていただき、フエンスに立てていただきました。
「ここは 通学路です もうすぐ 横断歩道があります。
車の スピードを落として ください。」と書いてあります。
あと 2枚を 校区内に 立てる予定です。
環境整備の後、つづきがありました。
私と教頭先生で プール周辺を環境整備
写真は、草刈りカーを自由にあやつる 教頭先生です。
財光寺農業小学校生 ザリガニとり
環境整備が一段落して、運動場の木に登って(山桃を取って食べるため~もう うまくなかった)
見たら、線路の向こうに見えるではありませんか。あれ、あれ、あそこにいるのは 農業小学校の
二見先生では?
今日、農業小学校の先生の土地で、農業小学校の児童とザリガニをとると言っていた場所は、
本校の近くだったんですね。
びっくりしました。
私: 「こんにちは」と みんなにあいさつ。(^O^)(^O^)
財光寺小の本山校長先生: 「おーい、あんたもこんね。」(~o~)(~o~)
楽しそうでしたね。つれましたか?
楽しそうでしたね。つれましたか?
すみません。作業が残っていたのでいけませんでした。(^_^)(^_^)
今度、また、農業小学校に行きます。
環境整備 2
準備は整いました。24日の相撲大会を待つのみです。
すもう大会に向けて 環境整備
来る 相撲大会に向けて 午前7時より 相撲場の手入れ 周辺の草刈り等
を行いました。運営委員の皆様 ありがとうございました。
3年生 水泳 2
なかよし友達かな (^-^)(^-^)
7月8日 3年生の水泳
3年生が、晴天の下で、元気よく 泳いでいました。(作業しながら、プール外からスケッチしました)
7月8日をスケッチ 5組子ども と 4組の七夕
5組の子どもたちが 赤木先生と作文の勉強
をしていました。 4組の七夕飾り
学校だより 7月号
2年生 水遊び
2年生が 上手に 水遊びの 絵を 描きました。躍動感のある すばらしい絵だと思います。足だけが見えている 様子
なんともいえない 楽しさが 伺えます。
題:宝さがし、シャワー浴び
6年2組 家庭科
本日 6年2組が 調理実習を行いました。
献立は
やまいもステーキ、まっしゅポテト、じゃがバター、フライドポテト など
いろいろ工夫したものでした。
私も ごちそうになりました。
七夕 2
幼い頃 私の田舎では 七夕かざりは 8月6日(旧七夕)に行っていました。
家族みんなで、願い事を書き、家の前の 畑に 笹だけを 立てていた 記憶があります。
七夕
1年生が 書いた 短冊に
○サッカーがうまくなれますように
○のぼりぼうにのぼれますように
○じょうずにおよげますように
○そろばんが上手になれますように
○木のぼりがうまくなれますように
等々 が ありました。
短冊を見て、ほほえましく思いました。 子どもたちは夢や希望をもっています。
どんなに小さく、どんなにヘンに思えても、その夢や希望に耳を傾けたいものです。
また、自分の経験や、長い間にわたって苦労して夢を実現した人々の生き方な
どを 折にふれて話しましょう。そして人生の目標は汗を流し、失敗を重ねながら
達成していくものだと、励まし、あたたかく見守っていきたいものです。
親は子どもの応援団です。
親は子どもの応援団です。
4組 調理実習
昨日、4組さんが、育てた キュウリを 調理しました。
私も いただきました。 とても おいしかったです。
6年1組 家庭科
昨日、6年1組が 調理実習を行いました。
献立は、子どもたちが インターネットから見つけた ガレット、ころころ焼き、
ポトフ、肉じゃが でした。
じゃがいもは、総合的な学習の時間に栽培し、収穫したものを使いました。
私にも 肉じゃが が届きました。 とてもおいしかったです。
ごちそうさまでした。
PTA 合同研修会
5日 19時30分より 霧島1区公民館にて 心肺蘇生法の講習会がありました。
熱心に 講習を受けられていました。お疲れさまでした。
サンマ(三間)が大切
遊具で遊び 木登り
子どもたちは、晴れた日、運動場で元気もりもり遊んでいます。子どもに必要なのは、
遊ぶ 時間と
遊ぶ 仲間と
遊べる空間 ではないでしょうか。
ご承知のように、遊びは子どもの成長に欠かせません。
年齢も個性も異なる多様な友達と一緒に遊ぶなかで、子どもは集団での友達や他
者との関わり方、折り合いのつけ方、認め合いや思いやりの心を身に付けます。また、
けんかの手加減やもめごとの解決の仕方も、自然に体得するのです。
これらの社会性のほかに、遊びは子どもの創造性や自発性を育てます。困難に挑
戦する意欲や耐性、危険を予知し、身を守る能力も高めます。土や水、風、動植物な
どの自然にふれて、感性を豊かにする機会を子どもに与えてくれます。端的にいうと
遊びは、子どもの心身の調和のとれた発達に必要な「総合ビタミン剤」のような働き
をすると思います。
もちろん、勉強も大切です。
「よく学び、よく遊べ」の格言に学び、勉強と遊びの調和を教えることが大人の役割
「よく学び、よく遊べ」の格言に学び、勉強と遊びの調和を教えることが大人の役割
ではないかと思います。
朝の登校の様子をスケッチ
今日、六反田JRの踏切で、子どもたちの登校の様子を見ました。
みんな 元気のよいあいさつをしてくれました。
班長さんを先頭に、しっかり並んで登校できています。
写真は、「杉の子 育成会」の子どもたちです。しっかり並んで、感心 感心 (^_^)
お知らせ
<令和6年9月20日>
財光寺南小学校 保護者及び関係者の皆様へ
「(ご連絡)学校便り(第2号)の掲載について」
このことにつきましては、本ホームページの「学校だより」のコーナーに掲載いたしましたので、ご覧いただけると有り難いです。
どうぞ、よろしくお願いします。
校長
学校行事
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訪問者カウンタ
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