南の風通信

　梅雨に入りましたので、梅雨バージョンで張替を行いました。まどみちお作「あめのおと」

　私たちの人権感覚を磨く～あれ？それって変じゃないの？おかしいよね？と気付けるようにならなければなりません。子どもたちの模範･手本となり、先生と呼ばれる教育者でもあります。より高いレベルでの意識が望まれます。全職員で取り組みました。今年の担当は、赤木先生です。夏休みや今後さらに、研修を深めます。授業を通して学び合いもしていく予定です。

　北部教育事務所から３名・日向市教育員会から湯地指導主事の計４名が来校され、生徒指導に関する学校訪問がありました。２０分ほど全校授業参観しました。終わってから、校長室にて、生徒指導主事の松尾と校長の二人が参加し、本校の生徒指導の基本的な考え方･対応、課題など説明し、協議しあいました。

　梅雨に入り雨天が予想された中、見事な梅雨中休み･素晴らしい晴天の中、２年生が町たんけん、お店訪問・たんけんに出かけました。あらかじめ、スーパードラモリ・マルイチ、うめこうじ・ホームワイドの４カ所に分かれて見学です。お店の中をグループで回り、調べたこと･見つけたことをメモしていました。私は、後半は生徒指導に関する学校訪問がありましたので、それまで、近所のドラモリとマルイチのグループに付きました。

　本日は、初任者校外研修で出張です。後補充の２年小形先生･５年成合せんせいに来校いただき一日学担をしてもらいました。学習が停滞しないよう進めます。

　年間６回ほど行う初任者研修・校内研究授業が先週２４日行われました。これは、授業を通して初任者２名の授業力･指導力の向上、それがひいては子どもたちの学力向上につながるものだと考えます。学年の他の先生方１０名前後にも授業参観していただき、全職員で指導していきます。第１回目は算数科の研究授業でした。熱心に謙虚に取り組んでいたようです。子どもたちも一生懸命学習に取り組んでいたようです。

　終息しません。先週金曜日４名、昨日月曜日が３名、そして今日火曜日は？１名のようです。

後もう少し。

　昨年は、１２月になわとび個人記録に挑戦、そして、３学期には、学級長なわ大会にも挑戦しましたが、今年は、体育主任の吉留先生･体育委員会の皆さんが張り切っています。去年より半年も早く個人なわとびに挑戦しました。昼休みに各学年ごと集合して、５分間連続跳びに挑戦中です。なわとびは全身運動です。良い運動だといわれています。ただし、下がコンクリートやアスファルトですと、跳躍の時に負荷がかかり、特に成長期の子どもたちにとっては膝を痛めやすいとも聞いていますので、土の上での実施がのぞましいようです。みんな頑張っています。

　昨年から、キャリア教育の視点や、食育推進･命の教育の推進･環境教育や職業観、ひいては子どもたちへ夢や目標をもたせることへつなぐ学習として、４年生が「総合的な学習の時間」を使って地域の企業である南日本ハム工場見学･体験活動を学習してきています。昨年度の成果から今年も実施したいと考え、早速今月末には工場へ見学に行く予定です。今日は、事前学習と言うことで、多目的ホールで学年での学習が行われていました。

　今日、交通教室の合間をぬって、体育館で１の３と２の３の皆さんが交流活動を行っていました。フラフープゲームやカード取りゲームなど工夫して、２年生が上級生として進めていました。楽しそうでした。

　２校時高学年･３校時中学年･４校時低学年の順番で交通教室を行いました。中･高学年は自転車の正しい安全な乗り方、低学年は横断歩道の渡り方道路の歩き方など学びました。

ダミー人形の実験を見て飛び出しの恐ろしさを学びましたし、低学年は地区の高齢者の方々と一緒に交流活動も出来ました。

　本年度５名の皆様に学校評議員を委嘱しました。元教育委員長･元財南ＰＴＡ会長の赤木紀元さん・切島２区区長の吉島時男さん・地区民生児童委員の黒木研さん・元財南ＰＴＡ副会長･現財南ＯＢ会事務局の甲斐洋子さん・前ＰＴＡ会長の松田勲さんの５名です。学校の教育方針･現状を説明し、授業参観･給食試食しながら協議してもらいました。

　２年生が生活科の学習で、学校周り・町探検に出かけました。校区内を歩いて、お店や建物・道路など確かめながら学習していきます。ホームワイド方面まで行くのだそうです。

　市からへべすの木が２本配付されましたので、体育館前・駐車場横の樹木園南側に植樹しました。うまくしたら、来年秋頃、実がなるかも？

　今週から視力・聴力検査が始まりました。新年度４月・５月この時期は、子どもたちの健康状況を把握するために、いろいろな検査が行われます。保健室の養護教諭の先生は毎日大わらわです。内科検診・耳鼻科健診・歯科健診・眼科検診、身体計測・視力検査・聴力検査、心電図検査・蟯虫卵検査・尿検査に小児生活習慣病検査などなどです。よって、提出をお願いするものは、全員確実に提出いただけることが子どもたちの健康を把握し、守ることにつながります。ご理解ください。視力・聴力検査は学校で実施していますので、大まかな判断は出来ますが、詳しい様子等については専門医にお願いし、診察を受けることになると思います。