南の風通信

　１１月３日に、地球温暖化防止の一つの取組として、「ひゅうがの灯り２０１８」が開催されます。そこで灯すキャンドルを３年生が作る活動をしました。
　商工会議所女性部の皆さんを講師に、廃油からキャンドルを作る作業を教えていただきました。子ども達は、廃油を熱して凝固剤を入れた液をアルミカップに注ぎ、芯を立てる作業を注意深く、慎重に行っていました。
　作業後の感想では「廃油からキャンドルができることにびっくりした」「自分の家でも作ってみたい」「ていねいに教えていただきありがとうございました」などの発表がありました。環境について考える良い機会となりました。
　今後、ペットボトルを使ったキャンドルを入れる容器作りや、容器に貼るデザイン画も制作します。自分で作った容器に入れたキャンドルは、点灯したらどのように見えるのでしょうか。楽しみですね。
　イベント当日、多くの子どもが家族と一緒に会場に足を運ぶことができるといいなあと思います。
　１１月３日（土）１７：３０～１９：３０。日向市駅前交流広場で行われます。
　

　

　

　図書室に、子ども達の描いた感想画を掲示しました。たくさんの方に見に来てもらいたいです。子ども達の絵があることで、図書室が明るくなりました。
　

　

　本日、給食後に「地震　津波　避難練習」を行いました。
　昼休みに入ってすぐだったので、多くはまだ教室にいて学級単位で避難していましたが、遊びに出る途中の子どももいたようです。
　全員が避難を終了するのに５分３０秒。落ち着いて行動できました。しかし、話し声もあったので、担当の先生が指導をしました。
　集団での行動は、最小限度の指示や相談のための話程度にとどめないと、必要な情報が得られないという状況になります。本当の災害時は、不安になって大きな声を出したり、泣き出したりすることもあるかもしれません。そこで、学校では、無言で避難するよう繰り返し練習しています。
　
　２棟の屋上に避難しています。

　
　１棟に避難したのは４０名ほどです。
　拡声器を使用して、屋上同士で人数確認を行いました。

　
　　おしゃべりをしないで避難できたか担当の先生が確認をしています。

　本日は、１年生から５年生の遠足でした。
　昨日の夕方は雨が降って、今日の天気を心配する子どもたちもいましたが、朝からお天気も良く、みんなうきうきとそれぞれの場所に向かって出発しました。
　秋の遠足は、どの学年も社会見学の要素が強いのですが、昼食後の自由時間には、思い切り体を動かして、たっぷり遊んできたようです。満足げにバスから降りてきていました。　
　今日の遠足で、学級の友だちとのきずなはますます強くなったことでしょう。年度末まで残り約半年。友だちと協力しながらたくさんのことに挑戦してほしいと思います。
　２週間後に修学旅行を控えている６年生は、下級生のいない昼休みの運動場を思う存分走り回っていました。のびのびと過ごすことができたようです。

　
　３年生は、第一糖業さんで工場見学をさせていただきました。
　ヘルメットをかぶって準備はＯＫ。

　
　砂糖の原料の山にびっくり。

　本校は、本年度創立４０周年を迎えるにあたって、１１月１８日(日）の参観日に、全校でお祝いする集会を開きます。本日は、全校合唱の練習をしました。短い時間での練習になりますので、子どもたちは集中して先生方の指示を聞き、スムーズに動くことができました。
各学年では、その日の発表の練習を始めています。どんな集会になるか楽しみです。

　

　

　

　１０月１０日は、目の愛護デーです。それに合わせて、保健委員会の児童が、給食の時間の放送で目に関するクイズを出してくれました。Ｑ１　眉毛やまつ毛は何のためにあるのか
Ｑ２　学習している時の目から、机の上のノートまでの距離は何センチメートルあるとよいか　Ｑ３　涙は何のために流れるのか。放送室から近い１年生の教室からは、答える声が聞こえてきていました。
　また、１０月の目標は「目を大切にしよう」です。長時間目を使っている時は、目を休めるとよいことや前髪が目にかからないとよいことなど、「１０月のほけんだより」でもお伝えしています。養護教諭は、目とノートが近い姿勢を正してもらおうと、「ピン・ペタ・グー」と書かれたプレートを首からかけて、学習中の教室を回っています。
　ところで、パソコンやスマホ、タブレットなどの画面からは「ブルーライト」という光が出ています。夜間、特に寝る前にこの光を多く浴びると、寝つきが悪くなったり、眠りが浅くなったりするそうです。疲れが取れなくて生活リズムの乱れにもつながりますね。
　普段あまり目について考えることはないと思いますが、この機会に、目に関する知識を身につけて、目を大切にする行動が習慣化するよう指導していきます。

　５年生が総合的な学習の時間に田植えをして観察をしてきた米の稲刈りをしました。今年の夏の天候不順や２度の台風、大雨等を乗り切って収穫までこれたのは、毎日の水の世話をしてくださった地域の皆さんのおかげです。たくさんの方への感謝の気持ちももちながら、子どもたちは作業を進めました。
　稲刈りは、初めてという子どもも多く、最初は恐る恐る鎌を使っていましたが、次第に慣れ、１時間足らずで、稲を刈ることができました。
　水はけが悪いため、足元はどろどろで、全身どろだらけになった子どももいましたが、みんな笑顔で作業を終了しました。。
　お手伝いに来てくださったたくさんの保護者の皆さん、ご協力いただいたＪＡ職員さん、地域の皆さん、ありがとうございました。
　収穫した米は、今後、家庭科の学習で味わうそうです。おいしいでしょうね。
　

　

　

　
　

　本日は、２年生で食育の学習を行いました。元気なからだをつくる食べ物についての学習でした。１年生の時の学習も思い出しながら、食べ物の役割について、栄養教諭の先生の質問に元気に答えたり、集中して話を聞いたりできました。
　今日の給食は、さっそく残さず食べることができたかな？
　学校では、全学年、発達段階に応じたテーマで食育の学習を行っています。
　

　図書室の一角、絵本のコーナーの畳を取り替えました。
　３時間目、２年２組が読書の時間で図書室に来ました。新しい畳の匂いに気付いた子どももいたようです。本の返却の手続きが終わった子どもたちは、思い思いに読書を楽しんでいました。読書の秋。たくさん本を読みましょう。
　

　

　４年生の総合的な学習の時間に、日向のじまんについて調べる学習をしています。
　本日は、ミツイシ株式会社の黒木宏二様に来ていただいて、日向の伝統産業であるはまぐり碁石に関する仕事の話や、日向の観光について考え実行していることなどを話していただきました。
　子ども達は、日向のじまんできるものや産業、人などについて調べることを通して、地元を誇りに思う気持ちや、好きになる気持ちが育っていくことと思います。