南の風通信

　３年生は、総合的な学習の時間に「水辺の生き物調査」を行います。
　先週、その事前学習があり、日向保健所の衛生環境課の担当者に指導をしていただきました。
　内容は、水の循環、森の役割、川の水についてなどです。私たちの身近かな水のことですので、何となくわかっているようでしたが、専門の方のお話を聞いて、３年生なりに水の循環の仕組みを理解していたようです。
　

　

　そして、２時間目は、実際に赤岩川で水質調査をするので、パックテストの練習を一人一人教えてもらいながら行いました。注意事項をよく聞いて、集中して練習に取り組んでいました。現地調査でも正しい測定ができることと思います。
　　細かい作業です。

　真剣に練習中。

　水質はどうかな？

　本日は、宿泊学習を行っている以外の学年は、遠足でした。
　６年生は、「若山牧水記念文学館」「中島美術館」「日知屋城址・伊勢が浜」と、ふるさとについての学習が主となりました。
　若山牧水記念文学館では、説明をしてくださった所員の方の「日本全国どこに行っても、あの若山牧水先生のふるさと日向市出身です。と胸を張って言えますよ。誇りに思ってください。」という言葉が印象に残りました。牧水先生の句を教えてくださいと言われても堂々と答えられるように、お気に入りの１首をもっておくといいですね。

　

　

　

　５年生の保護者には、登山開始時と下山直後、そして今朝の様子を安心メールでお知らせしました。全員元気に２日目を迎えているようです。
　本日は「追跡ハイキング」が予定されています。友だちと協力しながら楽しめるプログラムとなっています。朝食をしっかり食べて、元気に活動してほしいです。
　本日は、１４時にむかばきを出発して、１５時２０分に学校へ到着の予定です。見送りと同様、お迎えの車は運動場へ駐車願います。他学年の子ども達の下校時刻と重なるかもしれません。

　

　

　
　登山道、キャンドルのつどい、つどいでのバブリーダンスの様子です。
　

　１２日（火）に財光寺中学校区小中合同研修会が行われました。
　本年度第１回目の研修会は、財光寺小学校の全学級の授業を財中、財南小の職員全員で参観し、その後、地区の児童生徒に関わる課題について協議しました。知・徳・体の３グループに分かれて、３校で共通して実践する取組は、学校だけではなく、家庭にもお願いしたいことなど、小中合同だからこそ効果的であるだろうという視点での話し合いとなりました。
　目標を明確にすることで、具体的な実践・行動につなげていきたいと考えています。今後、ご家庭にもお願いすることがでてきますので、学校と家庭、地域が連携して子どもたちを育てていきましょう。ご協力をお願いいたします。

　

　

　

　本日から２日間、５年生はむかばき青少年自然の家で宿泊学習を行います。
　朝早くから大きな荷物を抱えて登校した５年生。体育館で出発式を行い、たくさんの保護者と先生方、そして、始業前の６年生全員に見送られて、出発しました。全員参加で出発できたことが何よりうれしいことです。
　本日は、約５時間かけて、むかばき山登山です。山頂という目的地に向かう苦しさや楽しさ、喜び、友だちのありがたさや、自分との闘い・・・多くのことを学んでくれることと思います。
お天気も大丈夫そうです。
　２日間、みんなで助け合いながら、ルールを守って元気に活動してほしいと思います。
　いってらっしゃい。