南の風通信

　６年生が、「宮崎県職業能力開発協会」や「宮崎県技能士会連合会」の皆さんの指導を受けて、「ものづくり」に挑戦しました。
　体験教室の職種は４つ。「造園」「板金」「建築大工」「フラワー装飾」です。それぞれ「ミニ造景」「銅板による表札」「本立て」「フラワーアレンジメント」をつくりました。
　指導していただいた皆さんは、子供たちに親しみのある話し方で、ご自身の職に対する考え方も入れながら、作業の説明をしてくださいました。
　子供たちも約３時間という長時間の作業でしたが、集中して、最後まで作業を続け、作品を仕上げることができました。
　プロに教えていただける機会はめったにないことなので、大変貴重な体験となりました。
　ご指導いただいた匠の皆さん、ありがとうございました。

　　

　　

　１・2年生合同で、「学校たんけん」の学習をしました。
　2年生は、この日に向けて、校内の各教室の名前や役割を調べたり、1年生に学校のことを教える準備をしたりしていました。
　７・8人のグループを組んで、学校たんけんの始まりです。チームの旗を掲げた班長さんを先頭に、職員室前の廊下を1列で静かに移動し、校長室や職員室、事務室、保健室などに入って行きました。
　各教室では、2年生が教室の名前やその役割を教えていました。1年生は、うなづきながら聞いている子もいて、2年生もうれしそうでした。説明の後に「この教室はなんという名前でしょう」と、1年生に質問して確認するなど、頼もしい2年生の姿が見られました。
　1年生は、どんどん財光寺南小学校のことが分かって、ますます楽しい学校生活を過ごしてほしいと思います。

　　

　本年度から本校に来てくださっているＡＬＴは、カナダ出身のケイトリン・マー先生です。
　子供たちに楽しく英語に親しんでもらおうと、熱心に教材を研究して授業に臨んでいます。
　今日は、１年生の授業でした。名前とあいさつの会話の練習です。まだまだ１年生にとっては、４５分間が長く、関心が続かないので、途中１人ずつの発表をしたり、ゲームを入れたりと工夫しながら授業を組み立てています。今日も楽しかったね。

　
　
　

　

　本日、全校で環境に対する学習を行いました。
　ＩＳＯ委員会の代表による「マイスクールＩＳＯ行動宣言」では、
　　①　電気を大切に使います
　　②　水を大切に使います
　　③　ごみを分別します　　　　の３つを全校の「マイスクール行動目標」としました。
　次に、各学年による行動目標の発表です。

　　５年生の目標

　　３年生の目標

　次に、日向市環境政策課の方を４名お招きして、環境についてのお話をしていただきました。
　１　ごみを出す日を守る
　２　祭りや行事の後のごみは持ち帰る
　３　ごみ分別のルールを守る　　　　　　ことの大切さを分かりやすく話してくださいました。
　さらに、ＩＳＯ委員会による「○×クイズ」を行い、職員の方には解説をお願いしました。

　　

　

　また、私たちの大切な日向市の環境を守るために、分別・リサイクルをしっかり行って、最終処分場を長持ちさせたいこと、不法投棄が起こっていること、食品ロスをなくしてほしいことなどのお話もしてくださいました。
　集会を通して、子供たち一人ひとりが環境についての意識を新たにし、取るべき行動について考えてくれたことと思います。
　各学年の行動目標は、学期ごとに振り返り反省を全員ですることで、意識の継続を図っていきます。

　昨日・今日と素晴らしい青空が広がっていて、気持ちの良い気候になりました。梅雨に入るまでのさわやかな季節を楽しみたいですね。
　学校では、毎年恒例の体力テストを行いました。
　昨日は、２・４・５年生、本日は、１・３・６年生がグループを組んでの測定です。
　保護者の皆さんも経験があると思います。種目は、おなじみのソフトボール投げ、握力、長座体前屈、反復横とび、立ち幅跳び、上体おこし　です。（昔は、垂直とびや上体そらし、背筋などもあったような気がします）
　初めて参加する１年生は、やさしい６年生のお世話を受けながら、しずしずと測定場所に移動し、記録に挑戦していました。
　毎年のことなので、上級生は、各自昨年の記録を意識していて、少しでも記録を伸ばそうと意欲満々の子供の様子も見られました。
　結果をもとに、本校の児童の体力の分析をし、学校独自の「体力向上プラン」を作成します。そして、落ち込んでいる動きを伸ばすストレッチや運動を体育の時間に計画的・継続的に組み込んで体力向上を図っていきます。