諸小ブログ
6年間とは?
今月の保健室前の掲示は「数字で見る6年間」です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2962/medium)
普段考えたこともない視点から6年間を見ていますので、改めて6年間のすごさを実感します。
ぜひじっくりとご覧ください。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2964/medium)
何と言っても最後の一枚がすばらしいです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2965/medium)
6年生の皆さんはもちろんのこと、全員、挑戦し続けてください!!
普段考えたこともない視点から6年間を見ていますので、改めて6年間のすごさを実感します。
ぜひじっくりとご覧ください。
何と言っても最後の一枚がすばらしいです。
6年生の皆さんはもちろんのこと、全員、挑戦し続けてください!!
青空の下で
今日は久し振りの青空です。
3・4年生が、運動場でゴール型ゲームをしていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2961/medium)
ボールを蹴っていますので、サッカーに似たゲームのようです。
3・4年生の人数は11人です。
ですから、本格的なサッカーはできません。
そこで、人数やルールを工夫しているようです。
ボールに触る回数も増えますし、パスもしやすそうです。
元気いっぱい走り回っていました。
3・4年生が、運動場でゴール型ゲームをしていました。
ボールを蹴っていますので、サッカーに似たゲームのようです。
3・4年生の人数は11人です。
ですから、本格的なサッカーはできません。
そこで、人数やルールを工夫しているようです。
ボールに触る回数も増えますし、パスもしやすそうです。
元気いっぱい走り回っていました。
素敵な思い出が増えました!
3月5日(金)は、お別れ遠足でした。雨のため朝は残念ながら校内ウォークラリーとなりましたが、ジェスチャークイズやおじゃみ入れ、箱の中のボールの色合わせ等、楽しいゲームやクイズがたくさんで、とても盛り上がった活動となりました。また、午後からは3,4年生が中心となって「お別れ集会」を企画・運営し、卒業生にメッセージを伝える場面では、卒業生との別れが近づいていることを実感し、とても寂しく感じました。笑いあり、感動ありの素敵なお別れ遠足となりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2948/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2949/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2950/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2951/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2952/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2953/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2954/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2955/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2956/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2957/medium)
5年生もがんばっています!!
5年生が国語で、「この本、おすすめします」の発表をしました。
これまでに、本をおすすめする相手を意識して原稿を書きました。
そして、その原稿を基に発表会をしました。
今回の発表では、5年生の友達に聞いてもらいましたが、これから、幼稚園児や2年生など、各々が紹介したい相手に向けてプレゼンをする予定です。
これまでに、本をおすすめする相手を意識して原稿を書きました。
そして、その原稿を基に発表会をしました。
今回の発表では、5年生の友達に聞いてもらいましたが、これから、幼稚園児や2年生など、各々が紹介したい相手に向けてプレゼンをする予定です。
今、わたしは ぼくは
6年生が国語の時間に発表をしていました。
内容は、将来の夢やこれからの目標についてです。
友達に資料を見せながら、自分の夢についてしっかりと語る姿に感心しました。
さすが6年生です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2942/medium)
また、発表した友達のよさを発言をする姿にも感心しました。
お互いを認め合う雰囲気を感じました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2944/medium)
夢や目標に向かってこれからも頑張ってほしいです!!
内容は、将来の夢やこれからの目標についてです。
友達に資料を見せながら、自分の夢についてしっかりと語る姿に感心しました。
さすが6年生です。
また、発表した友達のよさを発言をする姿にも感心しました。
お互いを認め合う雰囲気を感じました。
夢や目標に向かってこれからも頑張ってほしいです!!
色鮮やか
2年生が版画をしていました。
「コロコロペタペタ わたしのはんあそび」です。
まず、4時間目に自作ローラーでコロコロをしたそうで、それぞれにきれいな模様をつけていました。
5時間目は、型を切り抜き、スポンジに絵の具をつけてペタペタと色を着けていく時間でした。
型には魚やリス、恐竜などがあり、器用に切り抜いていました。
また、色を変えながらペタペタしていきますので大変カラフルです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2940/medium)
できあがったら、黒板に貼って乾かしていました。
全員の作品が掲示される日が楽しみです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2941/medium)
「コロコロペタペタ わたしのはんあそび」です。
まず、4時間目に自作ローラーでコロコロをしたそうで、それぞれにきれいな模様をつけていました。
5時間目は、型を切り抜き、スポンジに絵の具をつけてペタペタと色を着けていく時間でした。
型には魚やリス、恐竜などがあり、器用に切り抜いていました。
また、色を変えながらペタペタしていきますので大変カラフルです。
できあがったら、黒板に貼って乾かしていました。
全員の作品が掲示される日が楽しみです。
2回目
2回目の卒業式全体練習を行いました。
今日は、最初から最後まで通しながら動きを確認しました。
子どもたちは真剣な態度で先生方の話を聞き、動きを覚えていました。
最高の卒業式になるようにまだまだ頑張ります。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2936/medium)
今日は、最初から最後まで通しながら動きを確認しました。
子どもたちは真剣な態度で先生方の話を聞き、動きを覚えていました。
最高の卒業式になるようにまだまだ頑張ります。
見ているだけで楽しい
昨日、「え本よみ隊」の方の読み聞かせについて掲載しました。
その後、え本読み隊の方が、読んだ本のポップ(掲示物)を作って持ってきてくださいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1673/wysiwyg/image/download/1/2934/medium)
このポップのレイアウトが上手で、見ているだけでも楽しくなります。
子どもたちもうれしそうに見ています。
時間を掛けて作ってくださっていることに大変感謝しています。
いつもありがとうございます。
その後、え本読み隊の方が、読んだ本のポップ(掲示物)を作って持ってきてくださいました。
このポップのレイアウトが上手で、見ているだけでも楽しくなります。
子どもたちもうれしそうに見ています。
時間を掛けて作ってくださっていることに大変感謝しています。
いつもありがとうございます。
上手な発表☆
3年生が国語で、「これが私のお気に入り」の発表をしました。
この1年で、国語や図工の時間に取り組んだ作品の中から、自分のお気に入りを決めて原稿を書きました。
今日は、原稿をテレビに映して、1人ずつ発表しました。
発表の仕方も、随分上手になりました。
その後、感想を伝え合いました。
友達の発表をしっかり聞くことができ、感想の面でも、子どもたちの成長を感じました。
この1年で、国語や図工の時間に取り組んだ作品の中から、自分のお気に入りを決めて原稿を書きました。
今日は、原稿をテレビに映して、1人ずつ発表しました。
発表の仕方も、随分上手になりました。
その後、感想を伝え合いました。
友達の発表をしっかり聞くことができ、感想の面でも、子どもたちの成長を感じました。
宮崎産です
今日のおかずにはフライがありました。
噛んでみると歯応えがあります。
肉のようにも思えますが、実は宮崎県産のキハダマグロでした。
栄養教諭の先生の一口メモによりますと、フライに合う赤身を使っており、肉のようにしっかりとした食べ応えがあるのだそうです。
おいしいマグロフライでした。
2月24日(水)には、県産のしらす干し(ちりめん)を使った「ごまじゃこサラダ」が出ました。
一口メモによると、宮崎県のしらすの水揚げ量は2,000トンで全国10位で、延岡市、門川町、日向市、宮崎市、串間市でしらす漁が盛んで、しらす干しの加工も行われているそうです。
しらすの食感が最高でした。