諸小ブログ

３・４年生が図工で、「版画」の彫りに入りました。

３年生は初めて、彫刻刀を使います。
４年生も、２回目の木版画で、久しぶりに彫刻刀を使います。

ペン描きして、彫る線を意識しました。
その線に沿って、慎重に彫っていきました。
少しずつ、少しずつ彫っていきます。

次の図工の時間には、細かい部分も彫る予定です。
慎重に彫り進めたいと思います。

　　

彫る練習もばっちりです！！

５・６年生はエコ活動に取り組んでいます。
廊下には、その活動の「エコニココーナー」もあります。

このコーナーには、新聞紙を使ったエコ袋の作り方やが紹介されており、エコ袋をもらうこともできます。
また、自分たちが作ったエコ製品を紹介しています。
　
環境に目を向け、大切している５・6年生はすばらしいです。

５・6年生が英語の授業をしていました。
黒板には「中学校でしたいことを発表しよう」と書いてあります。
会話の内容は、次のとおりです。
　What's  club  do  you  want  to  join  ?
   I  want  to  join  to  ~.
   I  like  ~.
  Why  ?
子どもたちは、次々と入れ替わりながらこの会話をしていました。
そのレベルの高さ、きちんと会話する子どもたちのすごさに感心しました。
　

　

３・４年生が、総合的な学習の時間に諸塚について調べたことをまとめていました。
内容は班ごとに違っており、水辺の生き物、自然、神楽と祭り、ダムと発電所についてです。
今後写真を貼り、更に分かりやすく仕上げるようです。
発表をぜひ聞いてみたいですね。
　

　

スマイル学校の子どもたちが版画を刷っていました。
できあがりを見てびっくり！！
とても似ています。
刷り具合も上手です。
赤色と黄色の自分の顔が見事に刷り上がりました。
　

３年生が理科で、「音のせいしつ」の学習をしています。

学習の始めに、トライアングルや太鼓などの楽器の音を出してみました。
すると、子どもたちが「空気が振動してる！！」と、音がでると空気が動いていることに気付きました。
その後も、「２メートル離れても振動する！！」と、たくさんの発見がありました。

これから、糸電話をつくったり、金属で音を出したりして、音のひみつを調べていきます。

学校だより１月号を掲載しています。「学校メニュー」の「学校だより・お知らせ」をクリックし、「令和２年度」の「３学期」の中をご覧ください。なお、校内で配付したものとは写真を変えたり、名前を省略したりしていますのでご了承ください。

１・２年生が、国語と算数のＣＲＴ（標準学力検査）を行いました。
通常のテストと違い問題が冊子になっていますので、慣れていない低学年には大変です。
テストの様子を廊下から見ましたが、みんな真剣に取り組んでいました。
その姿に「頑張れ！」と心の中でエールを送りました。
１・２年生の皆さん、よく頑張りました！
　

新しく清掃場所が変わりますので、朝の時間に清掃班会を行いました。
本校の清掃は、完全な無言で行われています。
これは、児童の自覚、日々の先生方の指導はもちろんですが、班会で充実した指導、話合いが行われているからです。
今日は、特に取りかかり、役割、正しい拭き方・掃き方、後片付けの仕方を確認しました。

本校では、清掃を「心を磨く」時間としてとらえています。
　だ・・・だまって
　い・・・一生懸命
　す・・・すみずみまで
　き・・・きちんとあとしまつ
で取り組んでいきます。
　

　

今日の宮日新聞に、６年生児童の「優しさあふれる諸塚村」が掲載されました。
ぜひご一読ください。

　「優しさあふれる諸塚村」

　ここは、諸塚小学校近くの通学路。私たちはあいさつ日本一を目指しています。登校時に私たちは、車に乗っている方やすれ違う方々に、脱帽をしてあいさつをします。
　私があいさつをすると、車にのっている方がおじぎをしたり、クラクションを鳴らしたりしてくださいます。時には、中から優しい言葉をかけてくださいます。そうした村の人と交わす温かい交流が私は大好きです。
　今日も私は、大好きな諸塚村で笑顔になる日本一のあいさつを目指してがんばります。