2020年5月の記事一覧
きいて、きいて、きいてみよう
5年生の国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしています。
「きく」には、いろいろな種類があります。
例えば、質問する・傾聴するなど、その時々で「きく」の意味が変わってきます。
この学習では、一人一人の児童が・話し手・聞き手・記録者の3つの役割を経験します。
相手の意図を考えながら、話を聞くことができるよう学んでいきます。
「きく」には、いろいろな種類があります。
例えば、質問する・傾聴するなど、その時々で「きく」の意味が変わってきます。
この学習では、一人一人の児童が・話し手・聞き手・記録者の3つの役割を経験します。
相手の意図を考えながら、話を聞くことができるよう学んでいきます。
待っています!
これは、1年生が描いた自分の似顔絵です。
とても上手ですし、大変いい表情をしています。
1年生の皆さん、素晴らしい絵ですよ!
明日は、登校日。
1年生の絵のように、子どもたちの素敵な表情を見ることができます。
皆さん、待っていますよ!
元気よく登校してくださいね!!
対称な図形
6年生の算数では、「対称な図形」を学習しています。
今日は、トレッシングペーパーで形を写し取り、図形を仲間分けしました。
「切ったら合同になる。」や、「図形の中に同じ形が2つ以上ある。」など、根拠を示しながら、仲間分けをすることができました。
これから、この仲間分けを基に「線対称」や「点対称」について学んでいきます。
今日は、トレッシングペーパーで形を写し取り、図形を仲間分けしました。
「切ったら合同になる。」や、「図形の中に同じ形が2つ以上ある。」など、根拠を示しながら、仲間分けをすることができました。
これから、この仲間分けを基に「線対称」や「点対称」について学んでいきます。
絵と手形を作成
今、諸塚村内の塚原ダムの工事が行われています。
そこの花壇を縁取る化粧ブロックに、諸塚村内の3つの小学校の児童の絵が焼き付けられて飾られます。
また、中の水槽には、子どもたちの手形で作成したカニの絵が飾られます。
本日は、1・2年生がその絵と手形に取り組んでいました。
絵は、子どもたちが好きな物を自由に描きます。
手形は難しいので、先生といっしょに押しました。
飾られた物を見る日が楽しみです!!
そこの花壇を縁取る化粧ブロックに、諸塚村内の3つの小学校の児童の絵が焼き付けられて飾られます。
また、中の水槽には、子どもたちの手形で作成したカニの絵が飾られます。
本日は、1・2年生がその絵と手形に取り組んでいました。
絵は、子どもたちが好きな物を自由に描きます。
手形は難しいので、先生といっしょに押しました。
飾られた物を見る日が楽しみです!!
次に向けて
4月にはきれいに咲き誇っていた学級園の花も、最近は枯れつつあります。
そこで、本日は3・4年生が花を抜いていました。
子どもたちみんなで抜くと、花はあっという間になくなりました。
次は、26日(火)に苗を植える予定です。
自分たちで植えると、成長が気になります。
水をあげて大切に育てたくなります。
そして、花が咲くと嬉しくなります。
このような中で、一層心が豊かになります。
苗を植える日が待ち遠しいです!!
そこで、本日は3・4年生が花を抜いていました。
子どもたちみんなで抜くと、花はあっという間になくなりました。
次は、26日(火)に苗を植える予定です。
自分たちで植えると、成長が気になります。
水をあげて大切に育てたくなります。
そして、花が咲くと嬉しくなります。
このような中で、一層心が豊かになります。
苗を植える日が待ち遠しいです!!