諸塚村立 諸塚小学校 自然に学び、人とつながり、未来へ伸びる。諸塚村立諸塚小学校は、明治7年の創立以来、150年にわたり地域とともに歩んできました。45名の子どもたちが、地域とのつながりを大切にしながら、のびのびと学んでいます。「あいさつ日本一」を合言葉に、元気なあいさつが、学校と地域を結んでいます。
2021年2月の記事一覧 2021年2月 全ての記事 カテゴリ 諸塚村のこと 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 音楽 M学習 アーカイブ 2025年12月 (14) 2025年11月 (15) 2025年10月 (19) 2025年9月 (16) 2025年8月 (12) 2025年7月 (20) 2025年6月 (23) 2025年5月 (15) 2025年4月 (10) 2025年3月 (4) 2025年2月 (2) 2025年1月 (4) 2024年12月 (3) 2024年11月 (3) 2024年10月 (0) 2024年9月 (4) 2024年8月 (1) 2024年7月 (2) 2024年6月 (3) 2024年5月 (5) 2024年4月 (5) 2024年3月 (5) 2024年2月 (9) 2024年1月 (9) 2023年12月 (2) 2023年11月 (2) 2023年10月 (2) 2023年9月 (3) 2023年8月 (1) 2023年7月 (3) 2023年6月 (4) 2023年5月 (7) 2023年4月 (2) 2023年3月 (12) 2023年2月 (16) 2023年1月 (14) 2022年12月 (12) 2022年11月 (15) 2022年10月 (16) 2022年9月 (14) 2022年8月 (8) 2022年7月 (15) 2022年6月 (13) 2022年5月 (11) 2022年4月 (17) 2022年3月 (23) 2022年2月 (15) 2022年1月 (15) 2021年12月 (22) 2021年11月 (18) 2021年10月 (25) 2021年9月 (26) 2021年8月 (2) 2021年7月 (13) 2021年6月 (34) 2021年5月 (22) 2021年4月 (19) 2021年3月 (52) 2021年2月 (65) 2021年1月 (50) 2020年12月 (62) 2020年11月 (51) 2020年10月 (56) 2020年9月 (58) 2020年8月 (12) 2020年7月 (55) 2020年6月 (58) 2020年5月 (35) 2020年4月 (24) 2020年3月 (10) 2020年2月 (8) 2020年1月 (10) 2019年12月 (8) 2019年11月 (7) 2019年10月 (9) 2019年9月 (9) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (5) 2019年5月 (3) 2019年4月 (4) 2019年3月 (6) 2019年2月 (3) 2019年1月 (3) 2018年12月 (4) 2018年11月 (2) 2018年10月 (3) 2018年9月 (5) 2018年8月 (1) 2018年7月 (3) 2018年6月 (3) 2018年5月 (5) 2018年4月 (3) 2018年3月 (4) 2018年2月 (4) 2018年1月 (3) 2017年12月 (3) 2017年11月 (4) 2017年10月 (4) 2017年9月 (5) 2017年8月 (3) 2017年7月 (3) 2017年6月 (4) 2017年5月 (5) 2017年4月 (6) 2017年3月 (9) 2017年2月 (9) 2017年1月 (7) 2016年12月 (10) 2016年11月 (8) 2016年10月 (8) 2016年9月 (4) 2016年8月 (6) 2016年7月 (5) 2016年6月 (3) 2016年5月 (9) 2016年4月 (6) 2016年3月 (9) 2016年2月 (8) 2016年1月 (5) 2015年12月 (14) 2015年11月 (9) 2015年10月 (10) 2015年9月 (10) 2015年8月 (0) 2015年7月 (6) 2015年6月 (7) 2015年5月 (9) 2015年4月 (10) 2015年3月 (4) 2015年2月 (7) 2015年1月 (7) 2014年12月 (9) 2014年11月 (6) 2014年10月 (11) 2014年9月 (11) 2014年8月 (4) 2014年7月 (14) 2014年6月 (10) 2014年5月 (8) 2014年4月 (13) 2014年3月 (13) 2014年2月 (5) 2014年1月 (14) 2013年12月 (6) 2013年11月 (9) 2013年10月 (10) 2013年9月 (13) 2013年8月 (4) 2013年7月 (5) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 協力して、考えた!! 投稿日時 : 2021/02/17 学校管理者 5年生は国語で、相手によりよく伝えるための表現について、七ッ山小学校の児童と学習しました。間違った言葉を使っていなくても、相手に伝わらずに、お互いに嫌な想いをしてしまうことがあります。相手に、よりよく伝えるためには、相手の知っている言葉を選んだり、文末表現を工夫したりすることが大切だということが分かりました。学習の中で、七ッ山小学校の児童と一緒に、辞書を引いて言葉を選んだり、伝わる表現を考えたりして、楽しく学習することができました。 大満足 投稿日時 : 2021/02/16 学校管理者 今日は、学期に1回のロングクラブの日でした。本校は小規模校ですので、スポーツクラブと室内クラブだけです。スポーツクラブは、運動場でティーボールをしていました。「ナイスバッティング」「いいよ」などと楽しそうな声が響いていました。 室内クラブは、家庭科室でホットケーキを作っていました。できあがったものに好みのクリームや果物を乗せ、おいしそうに食べていました。おすそ分けしてもらいましたが、最高においしかったです。 大きい、おもしろい 投稿日時 : 2021/02/16 学校管理者 1・2年生が、廊下いっぱいに何かを作っていました。とても大きい作品で、おもしろそうです。友達と話し合い、協力し合い、楽しそうな笑顔で作っています。図工の「ならべて、ならべて」の学習でした。 創造力を働かせ、木材を組み合わせたり、プラスチックのブロックを組み合わせたりしていました。子どもたちは、並べて並べて大きく大きく作ることができ満足そうでした。 どうしますか? 投稿日時 : 2021/02/16 学校管理者 「あなたならどうしますか?」と3・4年生教室の黒板に書いてありました。何だかドキッとするタイトルです。「自分が失敗したとき」「友達とうまくいかなかったとき」などにどうしたらよいかを考える学習でした。まず自分で考え、次にグループで話し合い、最後に全体で話し合います。そして、これから自分が心掛けていきたいことを決めます。困ったり悩んだりすることは誰にでもあります。そんなときに役立つ大切な学習です。みんな真剣に考えていました。 漢字っておもしろい 投稿日時 : 2021/02/16 学校管理者 2年生が漢字の学習をしていました。しかし、いつもの漢字の学習とは少し違います。2つの漢字を合体させて、漢字を作っていました。自分で考えたり、教科書を調べたりして楽しそうです。ますます漢字に興味関心をもつことができますし、漢字を楽しんで覚えていくことができます。楽しそうなので、見ているうちに参加したくなりました。 « 123456789 »
協力して、考えた!! 投稿日時 : 2021/02/17 学校管理者 5年生は国語で、相手によりよく伝えるための表現について、七ッ山小学校の児童と学習しました。間違った言葉を使っていなくても、相手に伝わらずに、お互いに嫌な想いをしてしまうことがあります。相手に、よりよく伝えるためには、相手の知っている言葉を選んだり、文末表現を工夫したりすることが大切だということが分かりました。学習の中で、七ッ山小学校の児童と一緒に、辞書を引いて言葉を選んだり、伝わる表現を考えたりして、楽しく学習することができました。
大満足 投稿日時 : 2021/02/16 学校管理者 今日は、学期に1回のロングクラブの日でした。本校は小規模校ですので、スポーツクラブと室内クラブだけです。スポーツクラブは、運動場でティーボールをしていました。「ナイスバッティング」「いいよ」などと楽しそうな声が響いていました。 室内クラブは、家庭科室でホットケーキを作っていました。できあがったものに好みのクリームや果物を乗せ、おいしそうに食べていました。おすそ分けしてもらいましたが、最高においしかったです。
大きい、おもしろい 投稿日時 : 2021/02/16 学校管理者 1・2年生が、廊下いっぱいに何かを作っていました。とても大きい作品で、おもしろそうです。友達と話し合い、協力し合い、楽しそうな笑顔で作っています。図工の「ならべて、ならべて」の学習でした。 創造力を働かせ、木材を組み合わせたり、プラスチックのブロックを組み合わせたりしていました。子どもたちは、並べて並べて大きく大きく作ることができ満足そうでした。
どうしますか? 投稿日時 : 2021/02/16 学校管理者 「あなたならどうしますか?」と3・4年生教室の黒板に書いてありました。何だかドキッとするタイトルです。「自分が失敗したとき」「友達とうまくいかなかったとき」などにどうしたらよいかを考える学習でした。まず自分で考え、次にグループで話し合い、最後に全体で話し合います。そして、これから自分が心掛けていきたいことを決めます。困ったり悩んだりすることは誰にでもあります。そんなときに役立つ大切な学習です。みんな真剣に考えていました。
漢字っておもしろい 投稿日時 : 2021/02/16 学校管理者 2年生が漢字の学習をしていました。しかし、いつもの漢字の学習とは少し違います。2つの漢字を合体させて、漢字を作っていました。自分で考えたり、教科書を調べたりして楽しそうです。ますます漢字に興味関心をもつことができますし、漢字を楽しんで覚えていくことができます。楽しそうなので、見ているうちに参加したくなりました。
パブリック 霜!元気に登校するもろっ子です 12/18 諸塚の素敵発見「機織り体験」(3・4年) 12/17 諸塚給食の日『ジビエ料理』 12/16 M2学習 12/15 卒業記念製作品紹介~2~ 12/12 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る
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