１０月２７日（木）、椎葉村内の５・６年生が椎葉村運動公園に集まって陸上教室を行いました。

集合学習の一環です。

尾向小の５・６年生７名も、１００m走や持久走、ソフトボール投げ、走り幅跳び、５０ｍ障害走、学校対抗リレーに元気に参加しました。３位以内の入賞者も数多く出て、がんばった自分たちに満足した様子でした。他の学校の子どもたちとの交流もできたようです。

保護者の皆さんもたくさん応援に来てくださいました。

昨日の昼休み、運動場から（かなり）にぎやかな声が聞こえてきました。

子どもたちが陣取りをしていました。学年関係なく、全校のほとんどの子どもたちが運動場を走り回っていました。追いかけたり追いかけられたりと、どの子も大はしゃぎでした。とてもほほえましいひとときでした。

現代の（？）陣取りは、中央に線を引いて対戦するようです。「自分たちの陣（中央線の手前）は自分たちが強い（タッチすると勝てる）」というルールとのことです。私（校長）が子どもの頃も陣取りは大人気の遊びでしたが、自分たちの陣（木）にタッチしたのがあと（新しい）の方が強いというルールでした。相手が陣から離れるのを目をこらして見ていたのを覚えています。「自分の方が新しい！」「いやこっちだ！」というトラブルが多かったようにも思いますが。

１０月２５日、１０月分のハッピー誕生会を行いました。

１０月に誕生日を迎えた児童は６年生１人です。

全校児童での「ハッピーバスデー（歌）」、おうちの方からのメッセージ（担任の先生が代読）、友達からのメッセージ、本人の一言という内容です。毎回ですが、おうちの方からの心あたたまるメッセージに胸を打たれます。

本人は、１２月に行われる神楽に向けてがんばりたいという決意を述べました。

宮崎県教育委員会・椎葉村教育委員会による学校訪問が行われました（１０／２４）。

４名の先生方においでいただき、授業の様子を見ていただきました。子どもたちはいつも以上に張り切って学習し、進んで楽しく学んでいる姿を見ていただくことができました。

おいでいただいた先生方から、指導についてのアドバイスをたくさんいただきました。職員の指導力向上に生かし、子どもたちの学力向上に努めていきます。

１～４年生は算数（３・４年は複式）、５・６年生は社会科（不土野小とのリモート学習）の授業でした。

椎葉村内小学校５校のうち、４校は複式学級を有しています。

児童の学力向上を目的とし、複式解消を目指したリモート（オンライン）学習を進めています（椎葉村教育委員会が「椎葉村ユニット学習」という名称で推進しています）。

本校では、５・６年生の社会科で２校間での研究・実践を進めています。

具体的には、６年生の社会科を本校の５・６年担任が指導し、５年生の社会科を不土野小学校の５・６年生担任が指導する形です。この１ヶ月、試行錯誤をしながら指導の充実を図ってきました。

子どもたちは、リモートでの学習にずいぶん慣れ、意欲的に学習しています。担任がつかない学年（現在は５年生）については本校の職員がサポートとしてついています。担当者は学期ごとに入れ替わる予定です。

写真は、１枚目が６年生、２枚目が５年生の学習風景です。不土野小は５・６年生が１名ずつです。