昨日の昼休み、運動場から（かなり）にぎやかな声が聞こえてきました。

子どもたちが陣取りをしていました。学年関係なく、全校のほとんどの子どもたちが運動場を走り回っていました。追いかけたり追いかけられたりと、どの子も大はしゃぎでした。とてもほほえましいひとときでした。

現代の（？）陣取りは、中央に線を引いて対戦するようです。「自分たちの陣（中央線の手前）は自分たちが強い（タッチすると勝てる）」というルールとのことです。私（校長）が子どもの頃も陣取りは大人気の遊びでしたが、自分たちの陣（木）にタッチしたのがあと（新しい）の方が強いというルールでした。相手が陣から離れるのを目をこらして見ていたのを覚えています。「自分の方が新しい！」「いやこっちだ！」というトラブルが多かったようにも思いますが。

１０月２５日、１０月分のハッピー誕生会を行いました。

１０月に誕生日を迎えた児童は６年生１人です。

全校児童での「ハッピーバスデー（歌）」、おうちの方からのメッセージ（担任の先生が代読）、友達からのメッセージ、本人の一言という内容です。毎回ですが、おうちの方からの心あたたまるメッセージに胸を打たれます。

本人は、１２月に行われる神楽に向けてがんばりたいという決意を述べました。

宮崎県教育委員会・椎葉村教育委員会による学校訪問が行われました（１０／２４）。

４名の先生方においでいただき、授業の様子を見ていただきました。子どもたちはいつも以上に張り切って学習し、進んで楽しく学んでいる姿を見ていただくことができました。

おいでいただいた先生方から、指導についてのアドバイスをたくさんいただきました。職員の指導力向上に生かし、子どもたちの学力向上に努めていきます。

１～４年生は算数（３・４年は複式）、５・６年生は社会科（不土野小とのリモート学習）の授業でした。

椎葉村内小学校５校のうち、４校は複式学級を有しています。

児童の学力向上を目的とし、複式解消を目指したリモート（オンライン）学習を進めています（椎葉村教育委員会が「椎葉村ユニット学習」という名称で推進しています）。

本校では、５・６年生の社会科で２校間での研究・実践を進めています。

具体的には、６年生の社会科を本校の５・６年担任が指導し、５年生の社会科を不土野小学校の５・６年生担任が指導する形です。この１ヶ月、試行錯誤をしながら指導の充実を図ってきました。

子どもたちは、リモートでの学習にずいぶん慣れ、意欲的に学習しています。担任がつかない学年（現在は５年生）については本校の職員がサポートとしてついています。担当者は学期ごとに入れ替わる予定です。

写真は、１枚目が６年生、２枚目が５年生の学習風景です。不土野小は５・６年生が１名ずつです。

１０月１９日（水）、焼畑体験学習の一環であるソバの収穫を行いました。

日添（ひぞえ）地区にある今年の焼畑地に集合し、小学生、椎葉中１・２年生（全員）、保護者、地域の皆様でソバの収穫作業を行いました。中学生は収穫だけでなく、刈り取ったソバを運んだり束にしたりする作業をがんばってくれました。小学生もがんばって刈り取りましたが、かなりの重労働でした。農業のたいへんさを味わうことができたと思います。

先日の台風接近にも負けず、ソバは元気に育っていました。昨年よりも多い収量が見込めそうです。刈り取った後は、場所を移動し「あやし」作業を行いました。「あやし」とは、ソバの実を茎から落とす作業です。棒を使って叩いていきます。小中学生が協力して作業する姿があちこちで見られました。

「あやし」の後は、学校で長年使っている３台の唐箕（とうみ）を使って、ソバの実から殻（から）を飛ばす作業をしました（唐箕を所有している学校は珍しいと思います）。

１１月２４日（木）には、焼畑体験学習の仕上げとなる収穫祭を行います。

※　収穫の様子をＭＲＴテレビが取材してくださいました。１０月２１日（金）１８：１５からのニュースの中で紹介される予定です。