諸小ブログ

先週のM2学習の日に、３・４年生が「まぼろしの花」を描きました。

子どもたちに、「まぼろしってなあに！？」と聞くと、「本当にあるかどうか分からない!!」「めったに、咲かない（花）」などの答えが返ってきました。
そんな、まぼろしの花をみんなで描いてみました。

まずは、一人一人がマジックペンで下絵を描きをしました。
そして、つるや茎を延ばし合い、友達の花とくっつけました。
その後、色塗りをして、みんなの「まぼろしの花」が完成しました。

　　

今年度も、M2学習ですてきな思い出ができました！！

４年生が算数で、「分数」の学習に入りました。

第１時は、数直線を見て、分数の仲間分けをしました。
分数の大きさを、①１より小さい　②１に等しい　③１より大きい　の仲間に分けました。
そして、①の仲間が真分数　②と③の仲間が仮分数と１いうことを学びました。

しっかり仲間分けができたので、これからの学習に活かしていきたいと思います。

　　

コンコンコン
校長室をノックする音がします。
「はい、どうぞ。」
と返事をすると、１ｍものさしを持った２年生が立っていました。

算数の授業で１ｍを学習し、校長室の１ｍを探しに来たのだそうです。
大歓迎です。
２年生は、これが１mぐらいかなと見当をつけ、ものさしを合わせていきます。
しかし、なかなかぴったり１ｍはありません。
約１ｍで探してもなかなかありません。
それでも探していると、大型金庫の横幅、壁の腰板の高さ、校旗のケースが見つかりました。
もうないだろうと思っていたら、校長が座る椅子の高さ（背もたれ上部までの高さ）を見つけ出しました。
２年生の目の付け所に感心しました。
　

　

今日の学習で、２年生には１ｍの長さの量感がついたことでしょう。

１月２３日（土）の宮日子ども新聞に４年生児童の詩が掲載されました。
この詩を読むと、カエルを見たくなります。
躍動感いっぱいの詩です。
　
　ぼくはカエル

 
ぼくはカエル

田んぼでゲロゲロ

川でぴょこぴょこ

休みの日には水泳だ

おたまといっしょにすーいすい

  

ぼくはカエル

ぴょんぴょんジャンプ

夏にはカエルの

トライアスロン

 

川をこえてすーいすい

 

川をこえてすーいすい

本日、M2学習（本校、七ツ山小学校、荒谷小学校の集合学習）を行いました。
３校の児童は、今日の学習を楽しみにしていました。

各学級ともいつもより多い人数で学習します。
いろいろな友達の意見を聞くことができますし、話し合うこともできます。
とても充実していました。
　

　

　

昨日の朝、２年生の荷物が多いので、
「何かあるんですか？」
と聞くと、
「明日の図工で使うんです。」
と教えてくれました。

今朝は、たくさんの２年生が材料を持っていました。
そこで、
「できあがったら見せてね。」
と言うと、
「はいっ。」
と明るく返事をしてくれました。

４時間目に教室に行くと、「友達ハウス」を作っていました。
階段、ベッドなどいろいろな工夫があります。
大作です。
完成は次回のようです。
工夫がいっぱいですから、完成した作品を見るのが楽しみです。
 

５年生が国語で、「想像力のスイッチを入れよう」の学習をしています。

「想像力のスイッチ」ってなんだろう？
の問いに対して、文章を読んで、子どもたちなりの答えを見つけました。

物事を、一つの側面から見るのではなく、多面的に捉えることだということを学びました。
大人でも、なかなか難しいですが･･･。

筆者の主張に対して、自分はどう思うのかをそれぞれの子どもが発表しました。
自分の考えをしっかりまとめて、伝えることができました。

今朝、給食感謝集会を行いました。

まず、保健体育委員会の児童が発表しました。
食品ロスについてや、まだ食べられるのに捨てられている食べ物の量が612万トンであることなどを発表しました。
その後、次のことを当たり前と考えてはいけないと発表しました。
　◯　毎日、ご飯を食べられるということ
　◯　ご飯を作ってくれる人がいるということ
　◯　安全でおいしい食材を作ってくれる人がいるということ
　◯　私たちのところまで運んでくれる人がいるということ
この発表には大変考えさせられました。


次に、諸塚中の栄養教諭の先生からお話していただきました。
栄養素やその役割、献立の工夫について分かりやすく教えてくださいました。
また、お願いとして次の2つを言われました。
　◯　好き嫌いせずにしっかり食べる
　◯　よく噛んで食べる
よく噛んで食べることは、力が強くなることにつながると教えていただいたので、改めて大切にしていきたいと思います。


最後に、感謝のメッセージを贈らせていただきました。


これからも感謝の気持ちを大切にして給食や食事をいただきます。

14時45分から地区別集会を行いました。
これまでは、小学生とさくら組（幼稚園の年長）で行っていました。
２月末からは、ばら組（幼稚園の年中）も一緒に集団登校しますので、今回はばら組の子どもたちが初参加しました。
話合いでは、ばら組の子どもたちも入ることを考えながら「あいさつ目標」と「行動目標」を決めました。
新年度に向けて着々と進んでいます。
　

 

５・6年生がハードル走の練習をしていました。
今日は寒くないので、子どもたちも思い切り走れそうです。

ハードル走は、高く跳んだらタイムが落ちます。
低く跳び越すことが大切です。
跳ぶときの右足と左足の動きも違います。
ですから、とても難しい運動です。

しかし、５・６年生の皆さんならどんどんうまくなりそうです。
楽しみです。