諸小ブログ

５年生が国語で、「伝わる表現を選ぼう」の学習をしました。

相手に伝えたいことでも、表現の仕方一つで伝わり方が変わります。
伝えたいことが相手にしっかり伝わるように、言葉を選ぶことの大切さを考えました。

この学習を踏まえて、校長先生や教頭先生、お世話になった地域の方等に、手紙を書きました。
生活の中の様々な場面で、生きる学習です。

これからも、伝わる表現を選んで、活用していきたいです！！

先々週から取り組んでいた２年生の図工「ともだちハウス」が完成しました。
前回もいろいろな工夫に驚きましたが、今回は更に工夫がいっぱいでした。

エレベーター、滑り台、吊り橋などが付いている家があり、とても豪華です。
また、花柄の壁紙やキラキラ光るシールが貼られている家があり、内装もばっちりです。
家の中が暗いからと天井に穴を開け「明かり取り」を作っている子どももいて感心しました。
  

２年生の発想力、創造力はおもしろく、すばらしいです。

１年生が、初めての版画に挑戦しています。
今日は、下絵完成を目指して頑張っていました。
真剣に黙々と取り組む姿から、集中していい作品をつくろうという意欲を感じました。
また、はさみを上手に使って細かな部分を切る姿から、この一年の大きな成長も感じました。
　

６年生の算数は、６年間のまとめに入りました。
これまでの６年間分の復習をしっかり行っているところです。

そして･･･先日、中学校の先生から６年生に向けてのプレゼント（！？）の問題が届きました。
それは、中学生になったらすぐに、子どもたちが受ける数学のテストのための練習プリントです。

子どもたちは、「難しい！！」と言いながらも、真剣に考えて解いています。
問題用紙をのぞくと、計算の跡がびっしり残っていて、本当に感心します。


学習の成果が、発揮できますように！！

この掲示板は、校長室前です。
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