諸塚村立 諸塚小学校 自然に学び、人とつながり、未来へ伸びる。諸塚村立諸塚小学校は、明治7年の創立以来、150年にわたり地域とともに歩んできました。45名の子どもたちが、地域とのつながりを大切にしながら、のびのびと学んでいます。「あいさつ日本一」を合言葉に、元気なあいさつが、学校と地域を結んでいます。
諸小ブログ 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 諸塚村のこと 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 音楽 M学習 アーカイブ 2025年12月 (14) 2025年11月 (15) 2025年10月 (19) 2025年9月 (16) 2025年8月 (12) 2025年7月 (20) 2025年6月 (23) 2025年5月 (15) 2025年4月 (10) 2025年3月 (4) 2025年2月 (2) 2025年1月 (4) 2024年12月 (3) 2024年11月 (3) 2024年10月 (0) 2024年9月 (4) 2024年8月 (1) 2024年7月 (2) 2024年6月 (3) 2024年5月 (5) 2024年4月 (5) 2024年3月 (5) 2024年2月 (9) 2024年1月 (9) 2023年12月 (2) 2023年11月 (2) 2023年10月 (2) 2023年9月 (3) 2023年8月 (1) 2023年7月 (3) 2023年6月 (4) 2023年5月 (7) 2023年4月 (2) 2023年3月 (12) 2023年2月 (16) 2023年1月 (14) 2022年12月 (12) 2022年11月 (15) 2022年10月 (16) 2022年9月 (14) 2022年8月 (8) 2022年7月 (15) 2022年6月 (13) 2022年5月 (11) 2022年4月 (17) 2022年3月 (23) 2022年2月 (15) 2022年1月 (15) 2021年12月 (22) 2021年11月 (18) 2021年10月 (25) 2021年9月 (26) 2021年8月 (2) 2021年7月 (13) 2021年6月 (34) 2021年5月 (22) 2021年4月 (19) 2021年3月 (52) 2021年2月 (65) 2021年1月 (50) 2020年12月 (62) 2020年11月 (51) 2020年10月 (56) 2020年9月 (58) 2020年8月 (12) 2020年7月 (55) 2020年6月 (58) 2020年5月 (35) 2020年4月 (24) 2020年3月 (10) 2020年2月 (8) 2020年1月 (10) 2019年12月 (8) 2019年11月 (7) 2019年10月 (9) 2019年9月 (9) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (5) 2019年5月 (3) 2019年4月 (4) 2019年3月 (6) 2019年2月 (3) 2019年1月 (3) 2018年12月 (4) 2018年11月 (2) 2018年10月 (3) 2018年9月 (5) 2018年8月 (1) 2018年7月 (3) 2018年6月 (3) 2018年5月 (5) 2018年4月 (3) 2018年3月 (4) 2018年2月 (4) 2018年1月 (3) 2017年12月 (3) 2017年11月 (4) 2017年10月 (4) 2017年9月 (5) 2017年8月 (3) 2017年7月 (3) 2017年6月 (4) 2017年5月 (5) 2017年4月 (6) 2017年3月 (9) 2017年2月 (9) 2017年1月 (7) 2016年12月 (10) 2016年11月 (8) 2016年10月 (8) 2016年9月 (4) 2016年8月 (6) 2016年7月 (5) 2016年6月 (3) 2016年5月 (9) 2016年4月 (6) 2016年3月 (9) 2016年2月 (8) 2016年1月 (5) 2015年12月 (14) 2015年11月 (9) 2015年10月 (10) 2015年9月 (10) 2015年8月 (0) 2015年7月 (6) 2015年6月 (7) 2015年5月 (9) 2015年4月 (10) 2015年3月 (4) 2015年2月 (7) 2015年1月 (7) 2014年12月 (9) 2014年11月 (6) 2014年10月 (11) 2014年9月 (11) 2014年8月 (4) 2014年7月 (14) 2014年6月 (10) 2014年5月 (8) 2014年4月 (13) 2014年3月 (13) 2014年2月 (5) 2014年1月 (14) 2013年12月 (6) 2013年11月 (9) 2013年10月 (10) 2013年9月 (13) 2013年8月 (4) 2013年7月 (5) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 天気は予想できる? 投稿日時 : 2020/09/24 学校管理者 5年生が、理科の学習で天気予報に挑戦していました。と言っても、勘ではありません。今日の学習「雲の動きと天気の変化にはきまりがあるのだろうか」から分かった「雲は西から東へ動き、それに伴って天気が変わっていく」を活用して考えているのです。班ごとに気象情報をよく見て、しっかりと話し合い、ホワイトボードにまとめていました。子どもたちは、これからテレビやインターネットの気象情報や天気予報、雨雲レーダーを見るのが楽しくなるかもしれませんね。 雨、でも・・・ 投稿日時 : 2020/09/24 学校管理者 今日は、予行練習の予定でしたが、朝からあいにくの雨。予行練習は明日に延期になりました。残念でしたが、本校はプラス思考で考えます。今日できることを頑張り、明日の予行練習を更にいいものにします。体育館での練習、各学級での準備等に頑張っています。 明日に向けて 投稿日時 : 2020/09/23 学校管理者 明日、運動会の予行練習を行います。そこで、5・6校時に運動会の係打合せを行いました。本校は小規模校ですから、一人一人がしっかりとj係の仕事をしないと運動会が成り立ちません。今日は、予行練習のプログラムを見ながら念入りに打合せを行いました。 明日の予行練習、子どもたちの活躍が楽しみです。雨が降りませんように!! 全力、一生懸命 投稿日時 : 2020/09/23 学校管理者 5校時に3・4年生が運動会の練習をしていました。4連休明けですが、子どもたちは一生懸命です。練習でも気を抜かずに、ゴール過ぎまで全力で駆け抜けるには感動します。子どもたちの姿から絶対にすばらしい運動会になると確信しています。 工夫いっぱいのわっか 投稿日時 : 2020/09/18 学校管理者 5校時に、変身した2年生が突然校長室に来てくれました。写真でお分かりかもしれませんが、わっかの飾りを見せに来てくれたのです。9月14日(月)の図工「わっかで へんしん」の学習で、子どもたちが作っている途中の様子を見ました。そして、できあがったら見てみたいと思っていました。その気持ちを察してか、見せに来てくれたのです。めがねや花、イヤリングを付けたり、立体感のある飾りを作っていたりと、一人一人の工夫がすばらしかったです。2年生の子どもたちの創造力にびっくりしました。そして、優しさに感激しました。 « 193194195196197198199200201 »
天気は予想できる? 投稿日時 : 2020/09/24 学校管理者 5年生が、理科の学習で天気予報に挑戦していました。と言っても、勘ではありません。今日の学習「雲の動きと天気の変化にはきまりがあるのだろうか」から分かった「雲は西から東へ動き、それに伴って天気が変わっていく」を活用して考えているのです。班ごとに気象情報をよく見て、しっかりと話し合い、ホワイトボードにまとめていました。子どもたちは、これからテレビやインターネットの気象情報や天気予報、雨雲レーダーを見るのが楽しくなるかもしれませんね。
雨、でも・・・ 投稿日時 : 2020/09/24 学校管理者 今日は、予行練習の予定でしたが、朝からあいにくの雨。予行練習は明日に延期になりました。残念でしたが、本校はプラス思考で考えます。今日できることを頑張り、明日の予行練習を更にいいものにします。体育館での練習、各学級での準備等に頑張っています。
明日に向けて 投稿日時 : 2020/09/23 学校管理者 明日、運動会の予行練習を行います。そこで、5・6校時に運動会の係打合せを行いました。本校は小規模校ですから、一人一人がしっかりとj係の仕事をしないと運動会が成り立ちません。今日は、予行練習のプログラムを見ながら念入りに打合せを行いました。 明日の予行練習、子どもたちの活躍が楽しみです。雨が降りませんように!!
全力、一生懸命 投稿日時 : 2020/09/23 学校管理者 5校時に3・4年生が運動会の練習をしていました。4連休明けですが、子どもたちは一生懸命です。練習でも気を抜かずに、ゴール過ぎまで全力で駆け抜けるには感動します。子どもたちの姿から絶対にすばらしい運動会になると確信しています。
工夫いっぱいのわっか 投稿日時 : 2020/09/18 学校管理者 5校時に、変身した2年生が突然校長室に来てくれました。写真でお分かりかもしれませんが、わっかの飾りを見せに来てくれたのです。9月14日(月)の図工「わっかで へんしん」の学習で、子どもたちが作っている途中の様子を見ました。そして、できあがったら見てみたいと思っていました。その気持ちを察してか、見せに来てくれたのです。めがねや花、イヤリングを付けたり、立体感のある飾りを作っていたりと、一人一人の工夫がすばらしかったです。2年生の子どもたちの創造力にびっくりしました。そして、優しさに感激しました。
パブリック 霜!元気に登校するもろっ子です 12/18 諸塚の素敵発見「機織り体験」(3・4年) 12/17 諸塚給食の日『ジビエ料理』 12/16 M2学習 12/15 卒業記念製作品紹介~2~ 12/12 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る
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