５年生の総合的な学習の時間の学習で、食育の授業「モーモー教室」を外部講師を招いて行いました。県の牛や豚の飼育頭数や牛の戸籍などについて学習した後、宮崎牛の部位を食べ比べて、感想をまとめたりしました。子ども達は、おいしいお肉をいただいて、大満足の表情でした。また、テレビや新聞の取材もあり、インタビューを受ける子どももいました。

文化庁主催による、文化芸術による子ども育成総合事業（巡回公演事業）を行いました。邦楽創造集団の皆さんが、いろいろな種類の尺八を使って、動物の鳴き声を表したり、自然の風景を表したりする様子を鑑賞しました。子ども達は、午前中のワークショップで尺八の種類やそれぞれの音色について学習し、午後からは、子ども達も、雨や風などの自然の音の一部を奏でながら、尺八と一緒に演奏をしました。

２年生が算数の学習で、かけ算九九の暗唱をしています。カードを持って、いろいろな先生方のところに行き、暗唱した九九を聞いてもらっています。合格したら、カードにシールを貼ってもらいます。校長室では、シールと一緒にドングリの副賞ももらっていました。

タブレットを使った学習がはじまり、いろいろな学習で活用する機会が増えてきました。学校には、ＩＣＴ支援員さんが派遣されており、タブレットやデジタル教科書など、ＩＣＴ機器を活用する際に、使い方のサポートやトラブル発生時の対応をしてくださいます。今日は、１年生が季節の草花の写真を撮る際の技術的な補助をしていただいたり、４年生では、「ふるさとの食を伝える」ためのリーフレット作りの補助をしていただきました。

文化庁「文化芸術による子供育成事業」（芸術家の派遣事業）として講師を招いた、身体表現による創作活動の二日目を行いました。今日は、６年生一人一人が創作した身体表現や、３種類のカラーテープを使って分かれたグループごとの創作ダンスなどを組み合わせて、表現活動を行いました。子ども達は、のびのびと体育館全面を使って、表現活動を楽しんでいました。

今日から３日間、文化庁「文化芸術による子供育成事業」（芸術家の派遣事業）として講師を招いて、身体表現による創作活動を行います。今日は、５・６年生が、一週間の曜日を英語に似せた言葉と音楽に合わせて、自由に身体表現などを行いました。子ども達は、自由な発想で、力いっぱい表現していました。

天候にも恵まれ、寒空の中でしたが、参観日に合わせて、低中高学年に分かれての持久走大会を行いました。子ども達は、これまで練習してきた力を精一杯発揮して、最後まで一生懸命に走り抜きました。応援の保護者の皆様、有り難うございました。

本日は、今年最後の学校参観日でした。全学年、人権にかかわる道徳の授業を行い、子ども達の人権意識の高揚を図りました。学級懇談会では、これまでの反省や冬休みの過ごし方などについて話題となりました。また、朝早くからベルマークの集計作業をしていただいた保護者の方もおり、有り難うございました。

６年社会「明治の新しい国づくり」の学習で、時代の異なる２枚の絵から、学習課題をたてる学習をしました。子ども達は、２枚の絵の相違点から、新しい時代の変化の原因についての学習課題をたてました。タブレットも活用しながら思考し、タブレット操作等で困った時には、ＩＣＴ支援員のサポートを受けて学習しました。

今日は、外掃除の日です。校庭や思い出坂に溜まった、たくさんの落ち葉を掃除しました。イチョウの葉が集まって、ふかふかの落ち葉の絨毯ができていました。