諸小ブログ

グラフから読み取る！！

投稿日時 : 2020/10/29  学校管理者 

６年生は算数で、「比例と反比例」の学習をしています。
これまでに、比例の関係になるのか・ならないのかを考えたり、比例のグラフの書き方を考えたりしました。

今日は、比例のグラフから様々なことを読み取りました。
グラフからただ読み取れることだけではなく、グラフを延長させたり比例の式を考えたりと、子ども達は真剣に考えることができました。

主体的に学ぶ姿が大変素晴らしいと思います。

　　

すっかり慣れています

投稿日時 : 2020/10/29  学校管理者 

５・６年生は、家庭科でエプロンを縫っています。
ミシンを使っていましたが、みんな自分でどんどん縫っています。
「先生、次はどうするのですか？」「先生、教えてください。」などという声は全く聞かれません。
その姿を見ていると、実は難しいエプロンづくり、ミシンを使うことが、まるで簡単なことのように勘違いしてしまいます。
ミシンの使い方にすっかり慣れてきたのでしょうね。
また、どのようにすればいいのかよく分かっているのでしょうね。
すばらしい姿でした。
　

ぜひご覧ください

投稿日時 : 2020/10/29  学校管理者 

学校だより１０月号を掲載しています。「学校メニュー」の「学校だより・お知らせ」をクリックし、「令和２年度」の「２学期」の中をご覧ください。なお、校内で配付したものとは写真を変えたり、名前を省略したりしていますのでご了承ください。

交流が楽しみ

投稿日時 : 2020/10/29  学校管理者 

３校時に特別養護老人ホーム「もろつかせせらぎの里」の方が４人来られて、５・６年生に話をしてくださいました。
主な内容は、せせらぎの里の紹介、仕事の内容、この仕事をしようと思った理由、お年寄りの様子、働いていらっしゃる方の願い・思い等です。
今年は、コロナウイルス感染症予防対策のために１学期に訪問することができませんでした。
２学期は、交流をさせていただく予定です。
今日の話を受けて、子どもたちはますます交流が楽しみになったようです。

よく見て

投稿日時 : 2020/10/29  学校管理者 

２・３校時に３・４年生が書写の授業で習字を書いていました。
３年生が「つり」、４年生が「白馬」です。
一画ごとに手本をよく見て、大変落ち着いて書いていました。
その集中力、そして、書くときの姿勢がすばらしかったです。

よりよい学校生活のために

投稿日時 : 2020/10/28  学校管理者 

５年生は国語で、「よりよい学校生活のために」の学習をしています。
学校生活の中に感じている課題の中から議題を決め、その解決策について話し合う学習です。

話し合って決めた議題は、「トイレのスリッパがきれいに並ぶようにするには、どうしたらよいか。」です。
これまでに、進行計画を立てました。

前回の授業では、一人一人が考える課題・解決方法・理由を、付箋紙に書きました。
今日の授業では、その付箋紙を基に、意見を分類整理しました。
子ども達は、「これは、全校で取り組むことだよね。」「この意見とこの意見は似ているね。」と話しながら、模造紙に付箋を貼っていきました。

これから、具体的に意見をまとめて、よりよい学校生活をつくるための取組を考えていきます。

　　

おいしい

投稿日時 : 2020/10/28  学校管理者 

写真は、今日の給食です。
分かりにくいのですが、スプーンに乗っているのは何か分かりますか？

今日の給食は親子丼。
その中に、宮崎地頭鶏が入っていたのです。
もちもちプリッとした弾力ある歯ごたえが最高でした。
噛めば噛むほど地頭鶏のおいしさが広がります。
いつも以上にうれしく、おいしい給食でした。

２年生で？

投稿日時 : 2020/10/28  学校管理者 

「ぼくは、述語は『もつ』だと思います。それは、・・・。」

これは、２年生の国語の授業の一コマです。
一瞬耳を疑いました。
述語？？

２年生は、国語で主語・述語の学習をしていました。
主語・述語は難しい学習です。
それなのに、２年生が見事に見つけています。
しかも、理由まではっきりと発表しています。
すごいですね。

　

自作教材の素晴らしさ

投稿日時 : 2020/10/27  学校管理者 

１０月１２日に教頭先生の自作教材を掲載しました。
それを使って６年生理科の授業が行われました。
　

このようにしてのぞくと、月が満月、三日月、半月、新月に見え、月の満ち欠けがよく分かります。
それは、子どもたちが自作教材の中に入ってのぞくことができるからです。
子どもたちは、これから月を見るときにこの教材を思い出すことでしょう。

きれいな学校に

投稿日時 : 2020/10/27  学校管理者 

２時間目に花の苗植えをしました。
今日は、幼稚園と合同です。
まず、児童代表が「はじめの言葉」を言い、「作業の説明」をして開始です。
　

最初は、小学生と幼稚園生が一緒に苗植えをしました。
小学生が幼稚園生に植え方を教えます。
低学年も、お兄ちゃん・お姉ちゃんぶりを発揮していました。
中・高学年になると慣れたものです。
優しく的確に教えていました。
　

次に、１人１プランターの準備をしました。
一人一人がそれぞれにプランターの花を育てます。
この花は、卒業式や入学式で飾ります。
ですから責任重大です。
きっと子どもたちは大切に育ててくれることでしょう。
　

最後に、学級園に苗を植えました。
また花いっぱいの学校になります。
　

すごい！

投稿日時 : 2020/10/26  学校管理者 

６校時に、４年生が先日作ったペットボトルロケットを飛ばすと聞き、運動場に行きました。
まず、気を付けること、先生の説明を聞いた後、いよいよ発射です。
先生の説明を聞きながらも、子どもたちの顔はワクワクしていました。

最初にペットボトルに空気を入れ、圧縮していきます。
そして、待ちに待った発射です。
「オ－！」「すごい。」「飛んだあ。」
いろいろな声が飛び交う中、ペットボトルロケットは勢いよく飛んでいきます。
５０メートルまでは測れる準備をしていたのですが、遥かに飛び越えていきました。
最高で約８０メートルは飛んだのではないでしょうか。
すごい、すばらしい実験でした。
子どもたちも大喜びでした。
　

　

心を込めて

投稿日時 : 2020/10/26  学校管理者 

３・４年生が、３校時に遠足のまとめをしていました。
その中で、見学先の方にお礼の手紙を書いていました。
子どもたちは、遠足のことや話してくださったことなどを思い出しながら考えていました。
一生懸命に考えて書いた、心のこもった手紙になりそうです。
　

お帰りなさい

投稿日時 : 2020/10/23  学校管理者 

１６時過ぎに５・６年生が宿泊学習から帰ってきました。
　

児童代表の七ツ山小児童の言葉から、しっかりと学び成長したことが分かりました。
七ツ山小校長先生の話からも子どもたちの頑張り、よさ、成長を知ることができました。

学んだことを月曜日から早速生かしてくれることでしょう。
５・６年生の活躍が楽しみです。

１・２年生の遠足は

投稿日時 : 2020/10/23  学校管理者 

朝方まで雨がぱらついていて心配しましたが、雨も止み１～４年生まで遠足に出発しました。

１・２年生は村内の見学などでした。
まず、役場に行き、救急車や消防車について説明していただきました。
説明後には、救急車やストレッチャーに乗ったり、放水をしたりすることができ、子どもたちは大喜びでした。
　

　

次に、駐在所に行きました。
所長さんが、手書きの資料を見せながら説明してくださり大変分かりやすかったです。
また、パトカーに乗せていただき、ここでも子どもたちは大喜びでした。
　

そして、もろっこハウスに行きました。
もろっこハウスでは、店内を見学させていただきました。
その後、子どもたちがたくさん質問したのですが、大変分かりやすく答えてくださいました。
　

最後に、昼食を食べて秋探しをしました。
ドングリや栗、紅葉しかかった葉等を見つけ、子どもたちはうれしそうでした。
　

役場、駐在所、もろっこハウスの皆様、ありがとうございました。

今日は私たちが

投稿日時 : 2020/10/23  学校管理者 

今、５・６年生は宿泊学習に行っています。
そこで、３・４年生がいろいろなところで頑張っています。
例えば、旗揚げ、お昼の放送などなどです。
朝のボランティアもそうです。
登校すると、走ってやってきて掃除をする子もいます。
３・４年生がとても頼もしく思えます。

きっとできるよ

投稿日時 : 2020/10/22  学校管理者 

３・４年生が、５校時に体育館でマット運動をしていました。
今日は、側転（側方倒立回転）の学習でした。
初めて学習するので、第１段階として両腕で支えてマットを飛び越える練習をしました。
最初はぎこちなかった子どもたちですが、どんどんコツをつかんでいきました。
慣れない動きなので難しいのですが、楽しく取り組んでいました。
　

明日が待ち遠しい

投稿日時 : 2020/10/22  学校管理者 

明日は、村内小学校合同の遠足です。
９日（金）の集合学習で遠足の説明を聞き、子どもたちは楽しみに待っていました。
その上、昨日から５・６年生が宿泊学習に出発したのをうらやましく思っていましたので、いよいよ明日だとワクワクしています。
１、２年生は、明日の遠足について各学級で話し合っていました。手を挙げて発表する姿、先生の話を聞く姿はいつも以上にうれしそうでした。
　　

天気予報では、明日は天気が回復します。
楽しい遠足になりそうです。

どのくらい飛ぶかな？

投稿日時 : 2020/10/22  学校管理者 

４年生が、理科の時間にロケットを作っていました。
どうして理科の時間に？？？

実は、これはペットボトルロケットです。
「とじこめた空気や水」の学習の発展として作っていました。
適量の水を入れたペットボトルに空気入れで空気を入れると、ペットボトル内の圧縮された空気が元に戻ろうします。
その力で水を噴き出しながら飛ぶのがペットボトルロケットです。

飛ばすのは来週だそうです。
どのくらい飛ぶかワクワクします！
　

１㎡って、どのくらい！？

投稿日時 : 2020/10/22  学校管理者 

４年生は算数で、「面積」の学習をしています。

昨日は、新聞紙を使って１㎡をつくりました。
グループで協力して、ものさしを使いながら、
「１メートルがこのくらいだから・・・」
と、言いながら上手につくっていました。

量（広さ）の感覚をつかむことは難しいものですが、この学習をとおして実感を伴って理解することができました。

　　

切って　かきだし　くっつけて☆

投稿日時 : 2020/10/21  学校管理者 

３・４年生が図工で、「切って　かきだし　くっつけて」の学習をしました。

粘土をヘラなどの道具で切ったりかき出したりして、思い思いの作品をつくりました。

切った形をアリクイや和菓子などに見立てたり、偶然できた穴を活用したりして、楽しくつくることができました。

学習の終わりに、作品の想いを伝え合って、鑑賞をしました。

　　

楽しく学んできてください

投稿日時 : 2020/10/21  学校管理者 

今朝、村内の５・６年生が宿泊学習に出発しました。
朝から子どもたちはワクワクしているようでした。
下級生は、「５・６年生はいいな。」「ぼくも行きたい。」と、うらやましそうにしていました。

出発式では、七ツ山小の校長先生のお話をお聞きし、子どもたちは目的意識を高めることができました。
児童代表の言葉では、荒谷小の児童が見事なあいさつをしてくれました。
　

２泊３日の宿泊学習を楽しみながら、しっかりと学んできてほしいと思います。
成長した子どもたちに会うのが楽しみです。

あまい！！

投稿日時 : 2020/10/20  学校管理者 

今日の給食は、中華丼とフルーツ杏仁という中華風のメニューでした。
中華丼も大変おいしかったのですが、フルーツ杏仁を一口食べてびっくりしました。
とても甘いのです。

スプーンに乗っているのが何か分かりますか？

実は、県産の完熟マンゴーが入っていたのです。
さすが完熟です。
とても甘く、とろけるような食感です。
子どもたちも大満足でした。

こんなに言えるの！

投稿日時 : 2020/10/20  学校管理者 

３校時に、１年生教室から楽しそうな声が響いてきました。
聞こえてくる声が日本語ではありません。
どうやら英語です。
今日も英語活動を楽しんでいました。

「体のいろいろなところを英語で発音しよう」が学習のめあてです。
黒板には、teeth、ears、legsなど１６枚ものカードが貼られていました。
この発音練習を終え、ゲームを楽しんでいる声が響いていたのです。
｢アップ｣｢ダウン｣｢ライト｣｢レフト」と言って教えながら、人の体の図に体の部分をあてはめていくというゲームでした。
楽しみながらたくさんの英語を話す姿にうれしくなりました。
　

朝から楽しい！

投稿日時 : 2020/10/20  学校管理者 

今日の朝の時間は、え本よみ隊の皆様による読み聞かせでした。
子どもたちの毎月の楽しみです。
子どもたちは笑いながら見たり、じっくりと聞いたりしながら楽しんでいました。

子どもたちのために本を選び、練習し、学校に来てくださるえ本よみ隊の皆様に大変感謝しています。
いつもありがとうございます。
　　

楽しいそろばん教室

投稿日時 : 2020/10/20  学校管理者 

昨日、延岡市のそろばん教室の先生をお招きして、３・４年生が「そろばん」の授業を受けました。

まず、基本的な玉の入れ方や、簡単な計算の仕方などを教わりました。
そして、一兆までの大きな数や、小数の玉の入れ方まで学習しました。

休み時間には、金や真珠を使ったそろばんや、１０８桁（人間の煩悩の数だそうでう）の特大そろばんなど、様々なそろばんを見せていただき、子ども達は大喜びでした。

楽しくそろばんに親しむことができました。

　 

さらに元気な学校に

投稿日時 : 2020/10/16  学校管理者 

６校時に代表委員会がありました。
今日は、諸塚小学校をさらに元気な学校にするための方法について話し合っていました。
出席人数は少ないのですが、教室前のホワイトボードにはびっしりと意見が書いてありました。
一人一人が真剣に考え、たくさんの意見を出したことが分かります。
どんなことが決まり、どのように実行していくのか楽しみです。

とったぞ！

投稿日時 : 2020/10/16  学校管理者 

今日は、子どもたちが待っていた芋の収穫日でした。
例年全校一斉にしていましたが、本年度は１校時に１・２年生、２校時にスマイル学級・幼稚園、３校時に３・４年生、４校時に５・６年生という学年部別に行いました。

大きい芋があると子どもたちは大喜びでしたが、掘るのは大変そうでした。
それでもなるべく折れないようにと、丁寧に丁寧に掘っていました。

掘った芋の一部は持って帰り、残りは１２月に学校で焼き芋にして収穫を祝います。
きっとおいしいでしょうね！
　

　

最終日

投稿日時 : 2020/10/16  学校管理者 

今日が、あすなろ週間（あいさつ指導週間）の最終日でした。
５・６年生を中心に全校児童で行いました。
校門に立ち、幼稚園生とその保護者、車を運転されている方にも元気よくあいさつをしました。
 
最後の反省会では、来週からも頑張ることを誓いました。

あすなろ週間は終わりますが、このあいさつがずっと続くのを楽しみにしています。

みんなで楽しむ

投稿日時 : 2020/10/15  学校管理者 

５校時に、１・２年生が体育で「タグとり鬼」の学習をしていました。
タグをつけた攻めのチームとタグをとる守りのチームに分かれ、試合をします。
タグをとられずに走り抜けてゴールすると得点したことになります。

この授業のめあては「みんなが楽しめるルールを考えよう」です。
ですから、まず前の時間の課題を解決するためにルールを話し合い、決めました。
　

そして、そのルールで試合です。
攻める方も守る方も必死ですが、ルールをしっかり守ろうと心掛けていました。
守れなかったときに注意されると、みんな素直に聞いていました。
みんなが楽しむためにルールを尊重する姿が立派でした。
　　

試合が終わると、その反省を生かしてルールを見直します。
　

新しいルールが決まると、また試合です。
　
新しく自分たちで決めたルールで試合を楽しんでしました。

自分たちでルールを工夫し、みんなが楽しめる「タグとり鬼」を作り上げるすばらしい授業、すばらしい子どもたちでした。

砂場に川を作成

投稿日時 : 2020/10/15  学校管理者 

５年生の理科は、「流れる水の働き」の学習に入りました。
今日は、砂場に川を作って実験していました。
川は曲がっており、曲がった箇所の内側と外側には旗が立てられています。
子どもたちは、水が流れた後の川や旗の様子を観察し、気付いたことを話し合っていました。
「だいぶ削られたね。」
「外側の旗がたくさん倒れているね。」
「内側の旗も倒れているよ。」
「内側の旗は、最初の水の勢いで倒れたんじゃないかな。」
細かなところまで注意深く観察し、しっかりと考えを言い合う姿に５年生の素晴らしさを感じました。

　

　

まるでお手本

投稿日時 : 2020/10/15  学校管理者 

２年生は、算数でかけ算九九の学習をしています。
今日は、４の段でした。
子どもたちは真剣に問題に向き合っていました。
これだけでも感心ですが、解き終わった後の姿にびっくりしました。


写真をよくご覧ください。
子どもたちの背筋がピンと伸びているのにお気づきでしょうか。
全員がこの姿勢です。
すばらしいですよね。
お手本のような姿勢です。

面積の学習

投稿日時 : 2020/10/14  学校管理者 

４年生の算数は、「面積」の学習に入りました。

この時間には、花だんの広さを比べる方法を考えました。
まず、トレーシングペーパーに写し取って、重ねながら比べました。
次に、花だんの広さがタイル何枚分になるかを調べました。
予想との違いに子ども達は驚きながら、広さ比べができました。

これから、面積を計算で求めたり、大きな面積を求める方法を考えたりしていきます。

　　

次はどんな花が？

投稿日時 : 2020/10/14  学校管理者 

今週は、花壇の整備週間になっています。
６校時に、５・６年生が花壇の花を抜き、肥料を入れて耕していました。
５・６年生の花壇は、夏に大きなヒマワリが咲き誇っていました。
次は何の花を植えるのでしょうか？
咲き誇るのが楽しみです。
　

今日も元気

投稿日時 : 2020/10/14  学校管理者 

今朝は、１～４年生があいさつ運動に参加しまた。
今日も朝から元気なあいさつが飛び交い、気持ちのいいスタートでした。

あいさつ運動が終わると、４年生が中心となって反省会を行いました。
４年生がリーダーシップをとる姿にうれしくなりました。
明日は、もっと元気なあいさつになるのでしょうね。
　

あいさつ運動の反対側では、高学年が中心となって朝のボランティア（掃除）をしています。
最近落ち葉が多いのですが、ボランティアのおかげで葉っぱ１枚落ちていません。


あいさつ、ボランティアをがんばる諸塚小の子どもたちに大きな拍手を送りたいです。

１０月の保健室

投稿日時 : 2020/10/13  学校管理者 

保健室前廊下の掲示物は毎月変わります。
いつもアイデアいっぱいです。
ですから、子どもたちも次は何だろうと楽しみにしています。

１０月は１０日が目の愛護デーでしたので、目についての掲示です。




　
この掲示物からは、眉毛、まぶた、まつげの役割が分かります。
また、上げると目になるので子どもたちも大喜びです。



この掲示物からは、どのくらい離れて見るとよいかを知ることができます。
掲示物の下にヒモがあり、それを伸ばすことにより離す長さを実感することができます。



この掲示物からは、目によい生活や食べ物について学ぶことができます。

先日の全校集会では、目の体操も教えていただきました。
１０月は、目を大切にします！！

めざせあいさつ日本一

投稿日時 : 2020/10/13  学校管理者 

「おはようございます。」
今朝は、いつも以上に元気なあいさつが飛び交いました。

それは、今日から朝のあいさつ運動が始まったからです。
今朝は、１・２年生が校門に並んで登校してくる友達を迎えました。
迎える方も迎えられる方も、お互いに負けまいと元気なあいさつをしていました。
気持ちのいい朝でした。

漢字の読み方って！？

投稿日時 : 2020/10/12  学校管理者 

５年生が国語で、「漢字の読み方と使い方」の学習をしました。

漢字には、一字でいろいろな音をもつものがあります。

今日は、熟語のクイズをしました。
▢面・公▢・▢式・▢月　

さて、▢に共通して入る漢字は何でしょう。
知っている熟語でも、意外と難しいもので、子ども達は真剣に考えていました。

　　　　　

答えが分かると、「なるほど！！」と、納得の表情の子ども達でした。
ちなみに、上の▢に入る漢字は、「　正　」でした！！

手作り

投稿日時 : 2020/10/12  学校管理者 

６年生理科では、もうすぐ「月と太陽」の学習に入ります。
ここでは、月が新月、三日月、半月、満月と見える「月の満ち欠け」について学習しますが、なぜそう見えるのかが分かりにくいのです。
そこで、今回、理科を指導する教頭先生が教材を手作りされました。
昨年度、サイエンスアドバイザーの先生に教えていただいたのだそうです。
　

この円の中に入って筒を使ってのぞきます。
すると、新月、三日月、半月、満月等がはっきりと見えます。
これなら実感できます。
子どもたちが学習する様子を見るのが楽しみです。

発電所見学

投稿日時 : 2020/10/12  学校管理者 

９日（金）の午後に、３校（本校、七ツ山小、荒谷小）一緒に新しくできた塚原発電所の見学に行きました。
発電所に着くと、歓迎の掲示がしてあり感激しました。
　

ここには、５月に子どもたちが描いた絵が花壇に、手形で作ったカニの絵が建物内に飾られることになっています。
今回は、その絵を見ることと、発電所内部を見学して発電の仕組みを学ぶことの二つの目的があります。
普段は無人なのだそうですが、今回は九州電力からたくさんの方が来られて、３校の児童を４つのグループに分けて案内し、説明してくださいました。
子どもたちは、建物の大きさに驚くとともに、発電の仕組みなどを熱心に聞いていました。
特に、６年生はこれから理科で電気について学習します。
今回の見学が学習に役立ちます。
 　

　

手形で作ったカニの絵は、遠くからでも飾られているのが分かりました。
近づいてみると、海の中にいるかのように飾られていました。
とてもきれいでした。
残念ですが、普段はこの建物に入ることができませんので見ることはできません。
　

　

子どもたちの絵は、外の花壇の縁にありました。
タイルに焼き付けたものが飾られていますので、半永久的に見ることができるそうです。
機会がありましたら是非ご覧ください。
　

　

九州電力の皆様、ありがとうございました。

充実していました

投稿日時 : 2020/10/12  学校管理者 

９日（金）は、諸塚村内の小学校のM２学習（諸塚小、七ツ山小、荒谷小の集合学習）の日でした。
朝、七ツ山小、荒谷小の子どもたちの元気なあいさつでスタートしました。

午前中は、各学年、または各学年部（低・中・高）で授業です。

低学年は、１校時の算数を学年で行い、２校時の学活、３・４校時の図工を学年部で行いました。
学活では、２３日（金）の合同社会見学遠足について、写真を見ながら場所を確認したり、マナーやきまりを話し合ったりしました。
　
図工の「おってたてたら」の学習では、色画用紙を折ったり切ったりしたものを立てて町づくりに挑戦しました。
ビルや家、公園、ブランコ、線路、トンネルなどを上手に作っていました。
とても楽しそうでした。
　　

中学年は、１校時の社会を学年で行い、２校時の学活、３校時の外国語・４校時の道徳を学年部で行いました。
社会では、２３日（金）の合同社会見学遠足について話し合いました。
子どもたちは、ますます待ち遠しくなったようです。
　

学活の「姿勢をよくしよう」の学習では、学級担任と保健室の先生が一緒に指導しました。
姿勢が悪いとどんな悪影響があるか知り、正しい姿勢をしようという意識が高まりました。
　

高学年は全て学年部で、１校時に保健、２・３校時に総合的な学習の時間、４校時に道徳の授業を行いました。
保健の生活習慣病の授業には、村の保健師の方が来て分かりやすく指導してくださいました。
子どもたちは、特に糖分の取り過ぎに気をつけようと考えていました。
　
２・３校時の総合的な学習の時間では、２１～２３日の宿泊学習についての説明を聞いたり、話し合ったりしました。
宿泊学習を通して、３校の児童がますます親しくなります。
子どもたちも楽しみにしています。
　

このように充実したM2学習でした。

日なたと日かげの地面！！

投稿日時 : 2020/10/09  学校管理者 

３年生が理科で、「日なたと日かげの地面」の違いについて学習しました。

日なたと日陰の地面をくらべて、明るさや温かさ、湿り気などに違いがあることが分かりました。
温度計の使い方も学んで、地面の温度を測ることができました。

「日なたの砂はあったかくてさらさらしてるね！！」と、気持ちよさそうに運動場の砂を触りながら学習しました。

　　

体育館で

投稿日時 : 2020/10/08  学校管理者 

今朝、全校集会を行いました。
これまでは放送を使って行っていましたが、今回は体育館で十分間隔をとった上で実施しました。

まず、体育主任の話です。
運動会で頑張っていたことを学年部ごとに称賛するとともに、運動会の練習を通してよくなった「姿勢」「礼」「大きな声」を、これからの「あいさつ」や「授業」に生かそう、また、運動会で鍛えた体力を次の持久走大会、来年度の体力テストに向けて更に高めていこうという話をしてくださいました。
子どもたちは、体力についての次の目標をもつことができました。


次に、保健室の先生の話です。
１０月１０日の「目の愛護デー」に合わせて、目を大切にしようという話をしてくださいました。
その中で、目が疲れたときにするといい目の体操を教えてもらいました。
普段することが少ない眼球を動かす体操です。
子どもたちにはぜひ継続してしてほしいと思っています。

Enjoy!!

投稿日時 : 2020/10/08  学校管理者 

昨日、５・６年生が英語（外国語）の学習をしていました。
班を作って何やら相談しています。


黒板を見ると、「できること、できないことのクイズ大会をしよう」と書いてありました。
どうやら班ごとにクイズの問題を作っていたようです。
使うのは、
   Can you ～？　
   Yes,I can.    No,I can't.
   I can ～. 
   I like ～.
です。

難しい英語ですが、さすが高学年、上手に使って楽しむことができました。

拡大図と縮図

投稿日時 : 2020/10/07  学校管理者 

６年生は算数で、「図形の拡大と縮小」の学習をしています。

これまでに、三角形の拡大図や縮図の描き方を学びました。
今日は、三角形の描き方を基にして、四角形の拡大図や縮図を描きました。
子ども達は、辺の長さの比や角の大きさを基に、一所懸命に描いていました。

　　

式の意味を考える！！

投稿日時 : 2020/10/06  学校管理者 

４年生の算数は、「式と計算の順じょ」の学習をしています。

これまでに、（　　）の付く計算や、たし算・ひき算・かけ算・わり算が混じった計算の順序の学習しました。

今日は、黒と白の碁石の数を工夫して求めました。
子どもたちから様々な式が出てきて、友達がどのような考え方で求めたのかを話し合いました。
友達の考えを理解しようとする姿勢が、とても素晴らしかったです。　

　　　　　

どんな絵になるのかな？

投稿日時 : 2020/10/06  学校管理者 

２年生が、先生から読み聞かせをしてもらっていました。
授業は図工です。
図工の時間に読み聞かせ？

それは、読書感想画をかくための読み聞かせでした。
先生は、最初だけ絵本の絵を見せていらっしゃいましたが、子どもに想像させるために絵を見せずに読まれていました。
これまでも想像力、創造力を働かせて楽しい作品をつくってきた２年生、読書感想画も楽しみです。

作品紹介

投稿日時 : 2020/10/06  学校管理者 

１０月３日（土）の宮日新聞に掲載された１年児童の詩を御紹介します。

　けんどう

　　　　　　　　 

かっこいい　はかまがほしい　　

とんがった　しないがほしい

ぴかぴかした　どうがほしい

あたってもいたくない　こてがほしい 

ふわふわした　てぶくろがほしい

かっこいい　めんがほしい

そろえてけんどうがしたい

感動の一日

投稿日時 : 2020/10/06  学校管理者 

４日（日）に、すばらしい天気のもと秋季運動会を行いました。
今年度のスローガンは「呼び起こせ　諸塚魂　１００％」でした。
園児も児童も、競技だけではなく応援、係活動など、全ての面において一生懸命に取り組み、正に諸塚魂を見せてくれました。
子どもたちが転んでも起き上がって走る姿、勝ち負けに関係なく最後まで頑張る姿、大きな声で応援する姿、自主的に係の仕事に取り組む姿には心を打たれました。
すばらしい運動会、感動の運動会、最高の運動会でした。

準備から後片付けまでお手伝いくださった保護書の皆様、応援してくださった来賓・地域の皆様、ありがとうございました。
　

　

　

　

準備万端

投稿日時 : 2020/10/02  学校管理者 

午後、運動会の準備をしました。
５校時は３～６年生が、６校時は５・６年生が準備をしました。
また、１５：００からは保護者の皆様が手伝ってくださいました。
後は当日朝に最終準備をするだけです。

保護者の皆様、ありがとうございました。

　

　

　

団長のリーダーシップ

投稿日時 : 2020/10/02  学校管理者 

　
これまで、運動会に向けて全体練習、予行練習を行ってきました。
この練習の後に必ず行うのが、団ごとの反省会です。
赤団も白団も全員が丸くなり、団長が反省や次回の目標を言います。
最後の全体練習後の目標は「全力で頑張ろう」「W優勝しよう」だったと思います。

当日も団長のリーダーシップに期待しています。

ta no si i na♪

投稿日時 : 2020/10/01  学校管理者 

３年生が国語で、「ローマ字」の学習をしています。

子音の文字と母音の文字を組み合わせて、様々な言葉をローマ字で表しています。
まだ、学習したてですので、表を確認しながら一文字一文字書いていきました。

パソコンの検索や入力などで、活用することが多いローマ字です。
繰り返し復習をして、定着するように指導したいと思います。

　　

総仕上げ

投稿日時 : 2020/10/01  学校管理者 

３校時に最後の全体練習を行いました。
練習内容は、代表児童の箇所と予行練習で十分ではなかった箇所です。
今日の練習で再確認し、子どもたちもしっかりと動いていました。
これで本番を待つばかりです。
ご来賓の皆様、保護者の皆様、地域の皆様、応援をよろしくお願いいたします。

　

　

見事！！

投稿日時 : 2020/10/01  学校管理者 

先日、５・６年生の全員リレーの練習を見ました。
一生懸命に走る姿もすばらしいのですが、バトンパスの上手さにびっくりしました。
しっかりと練習してきたのでしょう、バトンを渡す際に声を掛けたり、タイミングよくスタートしてバトンをもらったりしていました。

そして、今朝また見ることができました。
やはりバトンパスが上手です。
その上、友達が走る姿への応援、入退場の態度もすばらしいです。
さすが高学年です。

運動会が日に日に近づいていますが、それに伴い運動会への期待、楽しみも大きくなります。

朝から頑張る

投稿日時 : 2020/10/01  学校管理者 

朝の活動の時間に、運動場から放送やエールの声が聞こえてきました。
見ると、団長をはじめリーダー、放送係が練習していました。

エール交換は、先日の予行練習でもよくなっていましたが、なお練習する姿がすばらしいです。

放送係は、常に運動場の様子を意識しながら放送しなければなりません。
タイミングをとる緊張感、原稿を読む緊張感などがあります。
担当の先生と一緒に何度も繰り返し練習する姿に感心しました。
当日は最高の放送をしてくれることでしょう。

宿泊学習に向けて

投稿日時 : 2020/09/30  学校管理者 

５・６年生は、１０月下旬に宿泊学習に行きます。
ですから、運動会の練習をしつつ宿泊学習の準備を進めていかなければなりません。

今日は、宿泊学習の係決めをしていました。
自分がしたい係に名前カードを貼っていきましたが、お互いのことを考えスムーズに決まったようです。
その様子からも５・６年生の優しさがうかがえます。

正しく覚えて健康に

投稿日時 : 2020/09/30  学校管理者 

１・２年生がラジオ体操の練習をしていました。
先生から大切なポイントを教えていただき、大きな動きで頑張っていました。
ラジオ体操は大変健康増進にいいと言われています。
今回の練習は運動会に向けてですが、正しく覚えてますます健康になってほしいですね。
　

雨

投稿日時 : 2020/09/30  学校管理者 

運動会前の最後の全体練習を３校時にする予定でした。
しかし、２校時からパラパラと雨が降り出しました。
そこで、全体練習は明日の３校時にすることになりました。

ところが、４校時ごろから雨が上がりました。
全体練習はできなくて残念でしたが、各学年の練習はできました。
６校時には、３・４年生が元気よくダンスを踊っていました。

　

降り続かなくて助かりました。

読書感想文に挑戦！！

投稿日時 : 2020/09/30  学校管理者 

５・６年生が国語の時間に、読書感想文を書いています。

先日、２学年合同で国語の授業がありました。
その時間に、各自が読みたい本を読んで、その中から感想文に挑戦します。

運動会に向けて体を鍛えている時期ですが、本を読んで心も豊かにしていきたいと思います。

　　　　　　　

テーマにする本を、真剣に選んでいます。

秋の香り

投稿日時 : 2020/09/30  学校管理者 

朝登校すると、素敵な香りが迎えてくれます。
それは、この写真に隠されています。


見えにくいのですが、右端にキンモクセイにあるのがお分かりでしょうか。


運動場でもキンモクセイの香りがします。
見回すと、理科室裏に大きなキンモクセイの木が２本ありました。


今、学校中で素敵なキンモクセイの香りが漂っています。

１・２年生もEnglish

投稿日時 : 2020/09/29  学校管理者 

今日は、ALTの先生の来校日でした。
１・２年生も英語を楽しむことができる日です。

教室では「いろいろないろを　えいごではつおんしよう」の学習をしていました。
ALTの先生に英語を教えていただいた後は、子どもたちが楽しみにしているゲームです。
先生が英語を言われたら、その色のカードを取ります。
大盛り上がりでした。

楽しみながら英語に親しんでいます。

どうやって比べよう？

投稿日時 : 2020/09/29  学校管理者 

３年生が、算数で道のり比べをしていました。
道のり（長さ）を比べるのですから、使うのは定規？？ではありません、コンパスを使っていました。
コンパスで円をかくことを学んだ３年生、今日はコンパスの便利さに気付いたようです。
楽しく学んでいました。
　

楽しい作品

投稿日時 : 2020/09/29  学校管理者 

２年生の廊下に新しい図工の作品が掲示されています。
「ざいりょうから　ひらめき」の学習で作った作品です。
集めた材料の形や色、質感などの特徴を生かし、組み合わせたり加工したりしながら絵に表したものです。
それぞれに工夫があり、見ていて楽しくなります。
　

そして、昨日。
２年生教室の中をのぞくと、たくさんの飾りがつるしてありました。

これは、「つないで　つるして」の学習で作った作品です。
切ったり破いたりして細長くした紙を、友達と協力しながらつないだりつるしたりして作ったものです。
色とりどりで、様々な形をしたものがつるされています。
２年生の豊かな創造力が表れています。
　

朝から元気いっぱい

投稿日時 : 2020/09/29  学校管理者 

朝の会の時間、元気いっぱいの運動会の歌が校舎内に響いています。
それは、１年生でした。
１年生は６人しかいません。
その６人が、赤団と白団の３人対３人で向かい合って歌っていました。
全員が精一杯声を出していてすばらしい歌の戦いでした。
１年生に朝から元気をもらいました。

かげと太陽☆

投稿日時 : 2020/09/28  学校管理者 

３年生が理科で、「かげと太陽」の学習をしています。

しかし、先週は曇りの日が多く、なかなか太陽を見ることができませんでした。
今日は快晴で、絶好の観察日和になりました。

方位磁針で太陽や影の位置を確認したり、遮光板で太陽を見たりしました。
その後、影踏みや影つなぎをして、遊びの中で影の性質を学びました。

　　

ますます大きな声で

投稿日時 : 2020/09/28  学校管理者 

昼休みに、赤団も白団も応援練習をしていました。
これは、団長、リーダーが計画した練習です。
運動場の応援の声が、校長室まで聞こえてきます。
日に日に応援の声が大きくなり、力が入ってきています。
運動会は、いよいよ今週末です。
みんな燃えています！！
　

ぜひご覧ください

投稿日時 : 2020/09/28  学校管理者 

学校だより９月号を掲載しています。「学校メニュー」の「学校だより・お知らせ」をクリックし、「令和２年度」の「２学期」の中をご覧ください。
なお、校内で配付したものとは写真を変えたり、名前を省略したりしていますのでご了承ください。

水から発見ここきれい！

投稿日時 : 2020/09/28  学校管理者 

５・６年生が図工で「水から発見ここきれい！」の学習をしました。
水の形を変えたり、色をつけたりして、水の美しさを探しました。

透明な水も形を変えたり、見る角度を工夫したりすると、キラキラ光っていて子ども達が見とれていました。
絵の具で色づけした水もとてもきれいで、そのまま光にすかしたり、混ぜて新しい色をつくったりして楽しみました。

とても楽しく盛り上がりました！！

　　

かっこいい！

投稿日時 : 2020/09/25  学校管理者 

３・４年生は、運動会の表現で南中ソーランを踊ります。
今年は、その衣装をPTA予算で購入していただきました。
今日の予行練習では、その衣装をひらめかせながら入退場をしました。
それだけでもかっこいいのですから、踊っている姿を早く見たくなりました。
当日が楽しみです！！

頑張りました

投稿日時 : 2020/09/25  学校管理者 

昨日、雨のためにできなかった予行練習を、本日の２・３・４校時に行いました。
全て当日と同じようにはできませんので、次のように実施しました。
　◯　開会式、エール交換、団技、全校リレー、幼稚園児の徒走・リレーは、当日と同じように実施。
　◯　表現（ダンス）は、入退場だけ実施。
　◯　徒走は、１組だけ実施。後は一斉に走る。
　◯　閉会式は一部省略して実施。

予行練習では、当日の流れをつかむとともに、係の動きを学びます。
運動会当日には目立たないかもしれませんが、係の子どもの動きは重要です。
今日一生懸命に取り組んでくれましたので、当日も大活躍してくれることでしょう。

全園児、児童が頑張った予行練習でした。
当日をお楽しみに！！

　

　

　

　

　

割合ってなあに！？

投稿日時 : 2020/09/24  学校管理者 

４年生は算数で「割合」の学習をしました。

関係図をかいて、何倍になるのかを考えて答えを求めました。
関係図を基に、順番に考えたり、まとめて考えたりして、様々な考え方で解くことができました。

　　　　　　

これが給食？？

投稿日時 : 2020/09/24  学校管理者 

これは、今日の給食の写真です。
驚きの給食にお気づきですか？

この一部をアップにします。
　

もうお分かりですね。
今日の給食にウナギが出たのです。
しかも、宮崎県産です。たれ付きです。


「うれしい、おいしい、すばらしい」の一言です。
子どもたちも大喜びでした。

今回のウナギは、県農畜産物応援消費推進事業の一環です。
８月には、完熟マンゴーが給食に出ました。
次は何でしょう？
楽しみです。

自分の力で

投稿日時 : 2020/09/24  学校管理者 

４校時に、１・２年生が運動会のダンスで使う衣装づくりをしていました。
色のついたビニールに更に色を塗ったり、カラーガムテープを貼ったりしています。
複雑な模様に丁寧に色を塗るのは根気がいりますし、難しそうです。
カラーガムテープは切りにくく大変そうです。
それでも集中して黙々と取り組んでいました。
自分が使うものを自分で苦労して作る、すばらしいことだと思います。
きっとできあがった衣装は宝物になることでしょう。
運動会では、ダンスとともに衣装にもご注目ください。
　

天気は予想できる？

投稿日時 : 2020/09/24  学校管理者 

５年生が、理科の学習で天気予報に挑戦していました。
と言っても、勘ではありません。
今日の学習「雲の動きと天気の変化にはきまりがあるのだろうか」から分かった「雲は西から東へ動き、それに伴って天気が変わっていく」を活用して考えているのです。
班ごとに気象情報をよく見て、しっかりと話し合い、ホワイトボードにまとめていました。
子どもたちは、これからテレビやインターネットの気象情報や天気予報、雨雲レーダーを見るのが楽しくなるかもしれませんね。
　

雨、でも・・・

投稿日時 : 2020/09/24  学校管理者 

今日は、予行練習の予定でしたが、朝からあいにくの雨。
予行練習は明日に延期になりました。
残念でしたが、本校はプラス思考で考えます。
今日できることを頑張り、明日の予行練習を更にいいものにします。
体育館での練習、各学級での準備等に頑張っています。

明日に向けて

投稿日時 : 2020/09/23  学校管理者 

明日、運動会の予行練習を行います。
そこで、５・６校時に運動会の係打合せを行いました。
本校は小規模校ですから、一人一人がしっかりとj係の仕事をしないと運動会が成り立ちません。
今日は、予行練習のプログラムを見ながら念入りに打合せを行いました。
　

　

　

明日の予行練習、子どもたちの活躍が楽しみです。

雨が降りませんように！！

全力、一生懸命

投稿日時 : 2020/09/23  学校管理者 

５校時に３・４年生が運動会の練習をしていました。
４連休明けですが、子どもたちは一生懸命です。
練習でも気を抜かずに、ゴール過ぎまで全力で駆け抜けるには感動します。
子どもたちの姿から絶対にすばらしい運動会になると確信しています。
　

工夫いっぱいのわっか

投稿日時 : 2020/09/18  学校管理者 

５校時に、変身した２年生が突然校長室に来てくれました。


写真でお分かりかもしれませんが、わっかの飾りを見せに来てくれたのです。
９月１４日（月）の図工「わっかで　へんしん」の学習で、子どもたちが作っている途中の様子を見ました。
そして、できあがったら見てみたいと思っていました。
その気持ちを察してか、見せに来てくれたのです。
めがねや花、イヤリングを付けたり、立体感のある飾りを作っていたりと、一人一人の工夫がすばらしかったです。
２年生の子どもたちの創造力にびっくりしました。
そして、優しさに感激しました。

楽しい運動会に

投稿日時 : 2020/09/18  学校管理者 

「運動会を盛り上げよう」「笑顔の運動会にしよう」という気持ちで、１・２年生が旗づくりに取り組んでいました。
　

四角の旗には、折り紙を貼ったり絵を描いたりしました。
　



三角の旗には、マーブリングできれいで不思議な模様を描きました。
　

運動会の日に、運動場で旗がはためくのをお楽しみに！！

炭酸水とは？？

投稿日時 : 2020/09/18  学校管理者 

6年生が「水溶液の性質」の学習をしています。
今日は、炭酸水に二酸化炭素が溶けているのかどうか調べていました。
炭酸水から取り出した気体と石灰水を混ぜ、白く濁ると気体が二酸化炭素だと分かります。
また、その気体の中に火が着いた線香を入れ、火が消えたら二酸化炭素だということが分かります。
子どもたちは、試験管をじっと見つめたり、実験結果に「オー！」と声を出したりしながら夢中で実験に取り組んでいました。
子どもたちは理科の実験が大好きです。
今日も楽しい理科でした。
　

村立体育館で実施

投稿日時 : 2020/09/17  学校管理者 

３校時は、運動会に向けての第３回全体練習でした。
しかし、残念ながら、あいにくの雨。

運動場ではできませんでしたが、本校の隣にある村立体育館で練習を行いました。
本校体育館より広いので、より運動場に近い練習ができます。
今日の内容は、全校ダンス、全校団技（つなひき）、エール交換等でした。
運動場でするのとは感覚が違いましたが、運動会当日は今日の練習を生かして是非臨機応変に動いてほしいと思っています。

次は予行練習、楽しみです。
　　

　

目標決定！

投稿日時 : 2020/09/16  学校管理者 

本日、地区別集会を行いました。
内容は、夏休みの生活の反省と２学期の登校班の目標決めです。
１学期の反省をもとに、２学期の行動目標とあいさつ目標を決めました。
明日からの登校班の行動とあいさつが楽しみです。
　

ポスターを読み比べよう！！

投稿日時 : 2020/09/16  学校管理者 

３年生は国語で、「ポスターを読もう」の学習をしました。
ポスターはイベントや募集など、様々な人に見てもらうための掲示物です。

この学習では、ポスターに書かれている内容を読み取ったり、視覚的な効果について考えたりしながら学ぶことができました。
学習の中で、２つのポスターを見比べて、類似点や相違点を探しました。
そして、自分はどちらのポスターの方が分かりやすいかを、具体的に考えて発表しました。

　　　　　　

ご助言ありがとうございます

投稿日時 : 2020/09/16  学校管理者 

本日、第２回学校評議員会・学校関係者評価委員会を開催しました。
今回は、主に１学期の取組状況・成果と課題、２学期の取組について説明し、いろいろな視点から貴重なご助言をいただきました。

また、今回も教育委員会よりコミュニティ・スクールについての相談があり、地域と学校が一体となって目指す諸塚村の児童像について話し合いました。
児童の実態、村の方々の思い等を踏まえた意見がたくさん出ました。
これつきましては、第３回で決定します。


その後の授業参観では、元気よく歌う姿、難しい問題に挑戦する姿、話し合う姿、プログラミングをする姿等を見ていただきました。
特に、３・４年生がプログラミングをし、パソコン上のキャラクター等を動かしているのには驚かれていました。
　

　



今回は、給食の試食もしていただきました。

評議員・評価委員の皆様、ありがとうございました。

毎月の楽しみ

投稿日時 : 2020/09/15  学校管理者 

子どもたちが楽しみにしているものの一つに、地域の「絵本よみ隊」の方がしてくださる読み聞かせがあります。
今日はその日でした。
各教室に２人ずつ、計６名の方が来てくださいました。
それぞれの学年の子どもたちにあった絵本を読んでくださいます。
子どもたちの笑う姿、真剣に聞く姿、じっと見つめる姿などが見られました。
絵本よみ隊の皆様、ありがとうございました。
　　

工夫して求める！！

投稿日時 : 2020/09/15  学校管理者 

４年生の算数は、「２けたでわるわり算の筆算」の学習が進んでいます。
２けたのわり算も見当をつけながら答えを予想して、少しずつ解き方が身に付いてきました。
この学習では、工夫して答えを求める学習もしています。

６５００÷２５０の計算のしかたを考えてみました。
友達とペアになって、答えを求めたり、発表し合ったりして理解を深めました。
友達の意見に触れて考えを広げることができました。

　　

赤も白もがんばれ！

投稿日時 : 2020/09/15  学校管理者 

昼休みに赤団も白団も応援練習をしました。
幼稚園生も来て、全員そろっての練習です。
団長、リーダーは応援の仕方を説明し、率先して声を出したり踊ったりしてリーダーシップを発揮していました。
赤団も白団も初めての練習でしたが、どちらもがんばっていました。
応援優勝目指して競い合い、お互いを高め合ってほしいです。
赤団も白団もがんばれ！！
　

　

とったよ！

投稿日時 : 2020/09/15  学校管理者 

３・４校時に、１・２年生が生活科で虫とりをしていました。
子どもたちは、今日の虫とりを楽しみにしていました。
たくさんとる気満々です。
まず先生方から注意事項をしっかりと聞き、スタートです。


　

子どもたちは、バッタ、チョウチョ、トンボ、テントウムシ、カマキリなど、いろいろな虫をとっていました。
子どもたちに近づくと、「先生、◯びき捕まえました。」「先生、◯◯をとりました。」と自慢気に話してくれました。
「トンボが何を食べるか図書室の図鑑で調べます。」という子どももいました。

教室で大切に大切にしてあげることでしょう。

最後の運動会に向けて

投稿日時 : 2020/09/15  学校管理者 

昨日、今日と、５・６年生が運動会に向けて練習をしていました。
６年生にとっては最後の運動会です。
練習を見ていると、つい応援したくなります。

今年の運動会は、コロナウイルス感染症予防のため接触を避けた競技を行います。
ですから、５・６年生は当初考えていた内容を一部変更しています。

このような状況でもがんばる子どもたちを是非応援してください！
　

響き渡るあいさつ

投稿日時 : 2020/09/15  学校管理者 

毎月１５日は、諸塚あいさつの日です。
村内のいろいろな場所に村の方が立たれ、あいさつが飛び交います。

諸塚小の子どもたちは、学校の下の道路で、通る車一台一台に大きな声であいさつします。
今日も元気なあいさつが響き渡りました。


あいさつ後は、必ず反省会をします。
この反省は、明日からに生かしていきます。

守ります！

投稿日時 : 2020/09/15  学校管理者 

職員玄関の靴箱の上に何か乗っているのが分かるでしょうか？
これは、職員が作ったコンプライアンス標語です。
夏休みのコンプライアンス研修で、職員全員が交通規則遵守に関する標語を作りました。
これを昨日から掲示しています。
ここにあると、朝来たとき、帰るときに、否が応でも目に飛び込んできます。

諸塚小職員は、交通規則を守ります！！

図工、図工、図工

投稿日時 : 2020/09/14  学校管理者 

本日の３校時、１年生が図工をしていました。
２年生教室に行ってみると、２年生も図工でした。
３・４年も図工をしていました。
時間割の偶然でしょう、５・６年生以外は図工をしていました。

１年生は、読書感想画を書いていました。
大きく描いたり、色をたくさん使ったりして楽しい絵を描いていました。
　

２年生は、「わっかで　へんしん」の学習でした。
大きさ、長さ、太さが違うわっかを作って変身するという楽しい内容です。
作ったわっかを目に当て、その顔を鏡で見て笑って楽しむ児童もいました。
みんなが変身する姿を見たくなりました。


３・４年生は、読書感想画を描いていました。
心に残った場面を下描きするところでした。
どの場面にするか迷ったり、どのように描くか考えたりしていました。
いい感想画ができそうです。

こんなにたくさん？

投稿日時 : 2020/09/14  学校管理者 

今朝、校門をくぐると落ち葉がいっぱいでした。
まるで落ち葉のじゅうたんです。
どうやらシダレザクラの葉のようですが、地域の方も「この時季にこんなに葉が落ちるなんてどうしたのだろう。台風の風で木が弱ったのだろうか？」と言われるくらいの量です。

このようなとき、子どもたちのボランティアが大変ありがたいです。
登校するとすぐに荷物を置いて、掃除を始めます。
走って荷物を置きに行き、走ってやってくる児童もいます。
おかげであっという間にきれいになりました。
子どもたちに感謝しています。

それにしてもシダレザクラが心配です。
　

作品紹介

投稿日時 : 2020/09/14  学校管理者 

９月１２日（土）の宮日新聞に掲載された３年児童の詩を御紹介します。

　プール

いよいよ来たぞ
夏が来た

思いっきり　楽しむぞ
まずはプール
バシャバシャ　プカプカ
いーっぱい　楽しいこと
おもしろいこと
バッシャーン

自由研究発表会☆

投稿日時 : 2020/09/11  学校管理者 

３年生が夏休みに取り組んだ「自由研究」の発表会を行いました。

一人一つずつテーマを決めて、調べてまとめていました。
そのテーマは･･･「魚の体」「ビタミンC」「クワガタ」「カブトムシとクワガタ」です。
家族の協力を得て、魚をさばいたり、ビタミンCの多さを比べたりと、それぞれが工夫を凝らした作品ができていました。

今後の調べ学習にも、生きていくまとめだと思います。

　　　　　
　　　　　

時間を変更して実施

投稿日時 : 2020/09/11  学校管理者 

３校時に第２回全体練習をする予定でした。
しかし、雨雲レーダーを見ると雨が降る確率が高そうでした。
そこで、２校時に変更して行いました。

今日は、退場、全校ダンスの入場、入場行進、閉会式の練習でした。
子どもたちの行進が一段と上手になってきました。
　
閉会式の練習では、成績発表、校歌斉唱の指揮の児童がしっかりとした態度で感心しました。
　

日に日に上手になるので楽しみです。

不審者からの避難

投稿日時 : 2020/09/10  学校管理者 

夏休み中の職員研修で、もし不審者が学校に侵入したらどのように対応するか見直しました。
その際、職員だけでの訓練も行いました。

今日は、子どもたちと職員いっしょの避難訓練です。
１年生教室前に不審者が来たと仮定して行いました。
まず、子どもたちを鍵の掛かる場所へ避難させ、鍵をかけます。
それと同時に職員が駆けつけるとともに、警察に通報します。

職員、または、警察が不審者を確保し、安全確認後に子どもたちは体育館に移動します。

体育館では、校長先生から学校での避難と学校外での避難について話がありました。
学校外での避難については、「知らない人についていかない」「知らない人の車にのらない」「おおごえを出す」「すぐ逃げる」「大人にしらせる」の「いかのおすし」について再確認しました。

ご家庭でも、ぜひ不審者からの避難について話し合ってみてください。

立体の体積

投稿日時 : 2020/09/10  学校管理者 

６年生は算数で、「立体の体積」の学習をしました。

公式に当てはめて、角柱や円柱の体積を求めたり、工夫して複雑な立体の体積を計算したりしました。
筋道を立てて順番に考えたり、自分の考えを友達に伝えたりすることができました。

　　

先生たちは？

投稿日時 : 2020/09/09  学校管理者 

９月の保健室掲示は「朝ごはん」についてです。
掲示物を読むと、「朝ごはんを食べないと、どんなことが困るか。」「朝ごはんを食べると、どんないいことがあるか。」がよく分かります。
子どもたちが立ち止まって読む姿をよく見掛けます。


子どもたちの注目を集めているのが、「とつげき！　先生達の朝ごはん」のコーナーです。
「◯◯先生は、ご飯派、パン派？」「朝から栄養満点！！」などなど、先生方の朝ごはんの様子がよく分かります。


いつも工夫いっぱいの掲示です。

説得力をもって話す

投稿日時 : 2020/09/09  学校管理者 

５年生は国語で、「どちらを選びますか」の学習をしています。

「ペットとして飼うなら、犬と猫のどちらがいいか。」というテーマで、自分達の考えを伝える練習をします。
相手に選んでもらうには、説得力が必要になります。自分の考えを論理的に組み立ててたり、効果的に話したりすることで相手に自分の主張を受け入れてもらうことができることを学んでいます。

　　　　　

秋の虫探し!!

投稿日時 : 2020/09/09  学校管理者 

３年生が先週の金曜日に、理科の授業で「秋の虫探し」に行きました。

バッタやチョウ、トンボなど、たくさんの虫を見つけることができて、子ども達は大喜びでした。
山もうっすら秋の様子に衣替えしていて、秋を感じることができました。