諸小ブログ

豊かな自然の中で

投稿日時 : 2020/09/01  学校管理者 

７月にできずに延期していた、３・４年生の水辺調査・カヌー教室を本日実施しました。

カヌー教室は、まず諸塚カヌークラブの方に基本を教えていただき、その後挑戦しました。
子どもたちはすぐに慣れ、気持ちよさそうに進んでいました。
ときにはひっくり返ることもありましたが、それも経験です。
とても楽しそうでした。
　

　

水辺調査では、まず水のにおいをかぎました。
見た目も透き通っていて大変きれいですが、においも全くありませんでした。
目をつぶると、虫や鳥の鳴き声、川のせせらぎの音がしました。
諸塚の自然の豊かさを感じることができました。
　

その後、石の裏にいる水生生物を探し、きれいな水にいる生物かどうか調べました。
すると、やはりきれいな水であることが分かりました。
　

　

最後に、水遊びもしました。
　
澄んだ川の中で、子どもたちが輝いて見えました。
諸塚の素晴らしさを体感した一日でした。

力をあわせてがんばります！

投稿日時 : 2020/09/01  学校管理者 

本校は、若干縮小して運動会を実施します。
そこで、朝の時間に、運動会の結団式を行いました。

まず、団決めです。
団長同士がじゃんけんをし、勝った方から水が入ったペットボトルを選びました。
そのペットボトルを振ると、何と色が変わります。
赤になった方が赤団、白になった方が白団です。


その後、校長先生から団長が団旗を頂きました。


最後に、団ごとに分かれ、団長とリーダーの自己紹介などをしました。
　

赤団と白団がお互いを認め合いながらも競い合い、よりよい運動会にしてほしいと思っています。
団長、リーダーの活躍が楽しみです。

わり算の学習

投稿日時 : 2020/09/01  学校管理者 

４年生は算数で、わり算の学習に入りました。

昨日は、何十÷何十の計算を、十円玉を使って考えました。
１０円玉を操作することで、商の大きさやあまりを間違えずに求めることができました。

これから、２けたでわるわり算の学習に入ります。
しっかり身に付けられるよう、指導していきます。

　　　　　

どんなときに飛ぶの？

投稿日時 : 2020/08/31  学校管理者 

４年生理科が「どじこめた空気や水」の学習に入りました。
今日はその導入で、空気鉄砲で遊びました。
遊びにも目的があります。
次の２つを考えながら遊びました。
◯　どんなときに遠くに飛ぶのか？
◯　よく飛ぶときと飛ばないときの違いは何か？

　

子どもたちは、前玉や後玉の位置を変えたり、音の違いに着目して考えたりしていました。
これからの学習が楽しみです。

新たな気持ちで

投稿日時 : 2020/08/31  学校管理者 

今日から清掃場所が替わります。
そこで、朝、清掃班会を行いました。
　

　　

　



本校の児童は清掃への取組が真剣です。
常に無言清掃をしています。
新しい清掃場所でも、新たな気持ちで真剣に取り組んでくれることでしょう。

お渡ししました

投稿日時 : 2020/08/31  学校管理者 

７月に、豪雨災害において被災された方への募金活動に取り組みました。
今朝、諸塚村社会福祉協議会の方が学校に来て、全校児童の前で代表児童から受け取ってくださいました。

また、この取組に対して感謝状をいただきました。

　　
子どもたちの心にますます思いやりの心が育ちます。
ありがとうございました。

【みんなでハートを作って撮った写真】

熱中症対策

投稿日時 : 2020/08/28  学校管理者 

今年は、例年以上に暑い夏でした。
９月も暑くなるという情報もあります。
そこで、本校では児童の安全を第一に考えて熱中症対策をします。
今回、暑さ指数を測定するために、熱中症暑さ指数計を購入しました。

これを使って計測し、暑さ指数が「危険」の場合は、昼休みの外遊び、体育の授業は行いません。
体育につきましては、授業前と授業の途中で計測します。
また、こまめに水分補給の時間を取ります。
児童の体調、様子にも十分気を付けます。
運動会の練習も始まりますが、安全第一で行います。

２学期もがんばります！

投稿日時 : 2020/08/28  学校管理者 

２年生の教室では、２学期のめあてを考えていました。
よりよい学校生活を送るためには、しっかりとしためあて（目標）をもつことが大切です。
２年生は真剣に考え、きれいに清書し、担任の先生に見てもらっていました。
どんなめあてを立てたのでしょう？
見るのが楽しみです。

あまい！　おいしい！

投稿日時 : 2020/08/28  学校管理者 

これは、今日の給食です。
オレンジ色をしているのは何だと思いますか？

実は、宮崎県産完熟マンゴーです。
完熟だけあって柔らかく、甘くて最高でした。
１・２年生教室で「マンゴーが出てうれしいですか？」と聞くと、「はい。」と笑顔で答えてくれました。
その笑顔に喜びが表れていました。

２学期スタート！！

投稿日時 : 2020/08/28  学校管理者 

諸塚村の小・中学校は、本日から２学期です。
本校では３８名の全校児童が元気に登校し、２校時に始業式を行いました。
まず、３年生児童が２学期の目標を発表しました。
今までの自分を振り返ってしっかりとした目標を立て、堂々と発表することができました。　
すばらしい内容と発表態度でした。


校長先生からは、２学期は「あいさつ」と「会話」をがんばろうというお話がありました。
６年生児童が校長先生と会話し、受け答えの手本を見せてくれました。
校長先生の質問にはきはきと答え、立派でした。
全校児童がますます明るく、はきはきとした「もろっ子」になることでしょう。
楽しみです。


２学期もいいスタートを切ることができました。
またホームページを随時更新していきますので、どうぞよろしくお願いいたします。

ありがとうございました

投稿日時 : 2020/08/27  学校管理者 

昨日、幼稚園・小学校合同ＰＴＡ奉仕作業を行いました。
台風の影響で大雨が心配されましたが、何とか実行することができました。
大変多くの方が来てくださり、剪定、草刈り、窓ふき、ワックスがけなどをしていただきました。
時々小雨が降る中でしたが、校舎外でも仕上げ、後始末までしっかりとしてくださいました。
保護者の皆様のご協力に大変感謝しています。
明日から、きれいな環境の中で２学期をスタートすることができます。
ありがとうございました。
　

　

　

図書館リニューアル☆

投稿日時 : 2020/08/27  学校管理者 

先日、県立図書館の職員の皆様にお越しいただき、図書館研修を行いました。

研修の中で、本のポップのかき方や本のレイアウトの仕方などを学びました。

明日から、２学期がスタートします。
２学期も、子ども達が楽しめる図書館を目指して、工夫をしていきます！！

　　

元気な顔

投稿日時 : 2020/08/17  学校管理者 

今日は登校日でした。
朝から子どもたちの元気なあいさつが響き渡りました。
子どもたちの大きなけがや病気の連絡もなく、元気な顔を見ることができ大変うれしく思いました。

各教室を見て回ると、１・２年生では夏休みの様子を発表したり、今後気を付けることを聞いたりしていました。


３・４・５年生は、宿題の丸付けをしたり、提出したりしていました。


６年生は、運動会に向けてスローガン作成に取り組んでいました。


本校の２学期始業式は、２８日（金）です。
今年は、遠出をしたり外出したりすることがなかなかできない夏休みですが、残りの日々も安全・健康第一で楽しんでほしいと思います。

作品紹介

投稿日時 : 2020/08/17  学校管理者 

８月８日（土）の宮日新聞に掲載された５年児童の詩を御紹介します。

　夏

夏がきた
暑くなった
風がつめたく感じる

スーッと風がふいたと思えば
スーッとなくなっていく
不思議だなぁ

緑がいっぱいおいしげり
夏は来た

緑がサーッとうごいたと思えば
中から出てきた日の子のように
太陽が出てきた
不思議だなぁ

咲き誇っています

投稿日時 : 2020/08/04  学校管理者 

５月２６日に、５・６年生が学級園にヒマワリの種を植えました。
この日のホームページにも掲載しましたが、このヒマワリの種は「南浜ひまわりプロジェクト」のものです。
大震災の際にボランティアとして宮城県を訪れた学級担任が、大震災、ボランティア、復興についての授業をし、子どもたちにヒマワリに込められた願いを説明をして植えた種です。
今、２メートル以上に育ち、咲き誇っています。
夏休みのため、子どもたちに見せることができないのが残念です。
　
大震災からの完全な復興と二度と起こらないことを願っています。

ありがとうございます

投稿日時 : 2020/07/31  学校管理者 

本校のいも畑の枠が壊れ、困っていました。　
本日、大変暑い中、村内の興洋開発様がボランティアで改修してくださいました。
元々は木枠でしたが、コンクリートの丈夫な枠にしてくださいました。
これで、大雨でも台風が来ても安心です。
心より感謝申し上げます。
また、学校が皆様に支えていただいていることに厚くお礼申し上げます。
　

作品紹介

投稿日時 : 2020/07/31  学校管理者 

本日は、５月１６日（土）の宮日新聞に掲載された４年児童の詩を御紹介します。

　ごはんと勝負

家でごはんと勉強勝負した
カレーのにおいがしたとたん
グー
とおなかがなったんだ

それでも少しがまんして
また勉強をやりはじめ
少しの間がまんする

だけどいつのまにか
グー
となった
どんどんおなかがすいてきた
もうだめだ

かいだんおりて
いただきます

作品紹介

投稿日時 : 2020/07/30  学校管理者 

７月２５日（土）の宮日新聞に、本校６年児童の俳句と詩が掲載されましたので御紹介します。

＜俳句＞
　　南風　元気出せよと　おしてくる　　　　

＜詩＞
　　　ぼくと車
　
　　ぼくは車が大好き
　　とくにスポーツカー

　　エンジンのふき上がり
　　加速を想ぞうすると
　　心がワクワクしてくる

　　早くスポーツカーに乗りたい
　　運転したい

　　そういう気持ちが
　　わき出て来る
　　
　　早く車を運転して
　　人生をよりいっそう
　　楽しみたい
　
　　ぼくの人生の
　　友であってほしい
　　スポーツカー

お礼

投稿日時 : 2020/07/22  学校管理者 

本日、無事１学期を終えることができました。
子どもたちに大きな事故や病気がなく、みんな元気に過ごしてくれたことをうれしく思っています。

このホームページのカウンターを見ますと、最近は毎日約２５０人の方が見てくださっています。
ありがとうございます。心からお礼申し上げます。

本校は小規模校ですので、保護者の方だけではこのような数字にはなりません。
卒業生の皆様、卒業生の保護者の皆様、地域の皆様、これまで諸塚小と関わってこられた皆様方が見てくださっているのだと思います。
皆様方が見てくださっていることが諸塚小学校の励みになります。
しばらくは子どもたちの様子をお伝えすることはできませんが、今後もよろしくお願いいたします。

新聞の発表会☆

投稿日時 : 2020/07/22  学校管理者 

３年生が国語で「仕事のくふう、見つけたよ」の学習をしました。

自分が知りたい仕事のくふうをインタビューをしたり、本で調べたりして新聞をつくりました。
自分の父親や母親にインタビューした子どもや、友達のお母さんや動物園の副園長さんにインタビューをした子どももいました。
インタビューしたことをそれぞれが新聞にまとめました。

今日の発表会では、ニュースキャスター風に新聞の発表をしました。
校長先生と教頭先生にもゲストで来ていただき、張りきって発表をすることができました。

　　

この学習で学んだ、インタビューの仕方やまとめ方を今後の学習にも生かしていきたいと思います。

ぜひご覧ください

投稿日時 : 2020/07/22  学校管理者 

学校だより７月号を掲載しています。「学校メニュー」の「学校だより・お知らせ」をクリックし、「令和２年度」の「１学期」の中をご覧ください。
なお、校内で配付したものとは写真を変えたり、名前を省略したりしていますのでご了承ください。

たくさん読みました

投稿日時 : 2020/07/22  学校管理者 

終業式後に、図書担当の先生から多読賞の表彰がありました。
１~４年生は読んだ本の冊数、５・６年生は読んだ本のページ数で判断し、学年一人ずつ表彰しました。
表彰された皆さん、おめでとうございます。

全校児童の皆さんが、夏休みもたくさん読書をすることを願っています！
　

１学期終了

投稿日時 : 2020/07/22  学校管理者 

２校時に１学期の終業式を行いました。
本校は、幼稚園と併設していますので、合同で行いました。
子どもの発表では、まず幼稚園のばら組の４人が発表しましました。
プールや鉄棒、なわとびを頑張ってきたことを元気よく発表しました。
はきはきとした声で素晴らしかったです。

次に、４年生女子が発表しました。
嫌だったクラブ、苦手だった運動から逃げずに向き合い、好きになったりできるようになったりしたことを発表しました。
いろいろ心の葛藤があったと思いますが、それを乗り越えたことが素晴らしいと思います。
堂々とした立派な発表でした。


その後、校長先生からは「命を大切にすること」、そのために、病気、水の事故、交通事故、不審者に気をつけ、「自分の命は自分で守ること」という話がありました。

生徒指導主事の先生からは、「夏休みのすごし方」を守ること、健康チェックカードに体温等を記入して健康に気を付けることについて話がありました。
　

登校日に、小学生、園児ともに元気に登校、登園するのを楽しみにしています。

ありがとうございました

投稿日時 : 2020/07/22  学校管理者 

　１７日にお知らせしましたように、５・６年生が熊本豪雨で被災された方々を支えるために募金とランドセル集めに取り組みたいと考え、実行しました。
　本校は小規模校ですので、金額的には多くないかもしれませんが、子どもたちの心がこもっています。
　ランドセルも届けていただきました。ランドセルは、子どもの思い出、子どもとの思い出が詰まった大切なものです。寄付していただいたことに感謝申し上げます。
　募金もランドセルも、責任をもって届けさせていただきます。
　ご協力ありがとうございました。
　

資料を活用して！！

投稿日時 : 2020/07/21  学校管理者 

６年生は算数で学習した「資料の調べ方」の学習を生かして新聞を作りました。

普段は男女仲の良い６年生ですが、この学習では男女別に作業をしました。
男子は「コロナウイルスの感染者数の推移」、女子は「諸塚小学校の手洗いの状況」について調査をしたり、まとめたりしました。

今日の算数の時間に発表をしました。
この学習では、様々なグラフを学んだので、目的に応じて活用していきたいと思います。

　　　　　　

風を感じて☆

投稿日時 : 2020/07/21  学校管理者 

３・４年生は図工で「ふき上がる　風にのせて」の学習をしました。

ビニール袋にスズランテープやきらきらの飾りをつけていきました。
ダイナミックな絵を描く子、細かく丁寧に飾りつけをする子など、子ども達は思い思いに作品をつくっていきました。

できあがった作品に、体育館の大型扇風機で風を送って楽しみました。

　　

楽しい生活科

投稿日時 : 2020/07/21  学校管理者 

５校時に、１・２年生が生活科の学習で運動場にいました。

１年生は、「なつをあそぼう」の学習でシャボン玉をしていました。
テニスラケットやうちわ、筒などでシャボン玉を作っていました。
それぞれにできるシャボン玉の数や形が違うので楽しそうでした。
　

２年生は、自分たちで作ったUFOをフリスビーのように投げて遊んでいました。
いろいろな投げ方をして飛ばすコツをつかもうとしたり、友達とどちらが飛ぶか競争したりして楽しんでいました。（ちなみに、競争に参加した校長は、子どもたちに惨敗しました。）
　

自分たちの力で

投稿日時 : 2020/07/21  学校管理者 

４校時に、５・６年生が運動会に向けて組体操の練習をしていました。
今日の体育館は暑すぎるので、視聴覚室で行っていました。

そこでは、グループごとに話し合ったり、組み合ったりする姿が見られました。
よく見ると、本を見ながらどの技をするか自分たちで考えているようです。

教室の前面では、女子が音楽をかけながら話し合っています。
音楽も自分たちで決めたそうですが、その音楽のラップの部分でどの技をするか考えていました。

自分たちで決めた音楽、自分たちで決めた技、自分たちで・・・・。
全て子どもたちが考えていく組体操、今日の様子だけでも素晴らしいと感じました。
これからの練習、そして、当日の発表が今から楽しみです

　

　

３年生の頑張り

投稿日時 : 2020/07/21  学校管理者 

本校は、明日が１学期終業式です。
ですから、子どもたちは学習のまとめに取り組んでいます。
３年生の教室をのぞくと、集中して算数の問題に取り組んでいました。
その姿を見て、３年生の学力はますます伸びていくことを確信しました。
もちろん他の学年にも同じことが言えます。

また、児童玄関横には、３年生が算数の時間に作成した棒グラフが飾られています。
　
これは、本校の昨年１年間で多かったけがを棒グラフに表したものです。
どんなけがが多かったのか一目で分かります。
自分の学校のけがをグラフ化することにより子どもの意欲が高まりますし、棒グラフのよさを実感することができます。
更に、算数が日常生活に役立っていることがよく分かります！

全校みんなで

投稿日時 : 2020/07/20  学校管理者 

今日の昼休みは、保健体育委員会が計画した「みんなで遊ぶ日」でした。
これまで雨で実行できませんでしたが、本日は晴天。絶好の遊び日和でした。
遊びはケイドロです。
１回目は、保健体育委員会が警察でしました。
２回目は、先生と保健体育委員会が警察でしました。
大変暑かったのですが、子どもも先生も汗びっしょりになって遊びました。
とても楽しい昼休みでした。
保健体育委員会の皆さん、ありがとうございました。
　　

　

プール納め

投稿日時 : 2020/07/20  学校管理者 

今日と明日でプール納めをします。
今日は、１・２年生と５・６年生がしました。
１・２年生の水遊びを久し振りに見ましたが、みんな水に顔をつけ、浮かんでいました。
大変上達していました。
その姿に大きな成長を感じました。
　

５．６年生は、タイム計測と距離計測をしていました。
タイム計測を見ましたが、最初の頃と比べるときれいなフォームで、速く泳ぐことができるようになっていました。
短期間でよく上達したと感心しました。
　

よびおこせ　諸塚魂　１００％

投稿日時 : 2020/07/20  学校管理者 

先週の金曜日に代表委員会が行われました。
今回は、運動会のスローガンについて話し合いました。

各学級から出た意見を話し合いながらまとめていきました。

今回決まったスローガンは、「よびおこせ　諸塚魂　１００％」です。

これから、運動会に向けて心を一つに頑張っていきます。

　　

円の面積

投稿日時 : 2020/07/17  学校管理者 

６年生の算数では、「円の面積」の学習をしています。

先日、円の内側と外側に正方形を描いて、およその大きさを調べました。
今日は、円を扇形に切って、それを組み合わせて平行四辺形や長方形をつくって円の面積を求める公式を考えました。

分かっていることを使って、何とか面積を導こうとする姿が見られました。

　　

　　　　　

ご協力をお願いします

投稿日時 : 2020/07/17  学校管理者 

５・６年生から全校児童に、次の２つのお願いがありました。
◯　熊本豪雨で被災された方々を支えるために募金活動をしたい。
◯　水害によりランドセルが使えなくなっている子どもたちのために、使わなくなったランドセルを集めたい。

もしご協力できる場合は、事務室までお届けいただけるとありがたいです。

活発な学習

投稿日時 : 2020/07/17  学校管理者 

２年生が、国語の学習で「あったらいいな　こんなもの」を発表し合っていました。
自分が描いた絵を見せながらはっきりとした声で発表していました。
発表後には、進んで感想を述べたり質問したりしながら活発に学習しています。
意欲的に学習し、表現力が伸びていることがよく分かりました。
　

　

学力向上を目指して

投稿日時 : 2020/07/17  学校管理者 

本日の朝の活動は朝トレでした。
全学級で学力向上を目指してプリント等に取り組みました。
各教室に２人の先生がいますので、すぐに丸付けをします。
子どもたちは、すぐにやり直しをしたり、教えてもらったりすることができます。
全学級ともすばらしい集中力でした。
　

　

最高の料理

投稿日時 : 2020/07/16  学校管理者 

本日、５・６年生が調理実習を行いました。
作るのは、青菜のおひたし、ゆでいも、ゆで野菜サラダ、ゆで卵、卵サンド、お茶です。
これだけのものを作るには、友達と協力し、手際よく調理していく必要があります。
そこは、さすが５・６年生です。
見事なチームワーク、連携でどんどん調理していました。
諸塚の野菜を使っていますので、ちょうどいいゆで具合の野菜はとてもおいしかったです。
その上、４種類のドレッシングも作っていて驚かされました。
サンドイッチの中の卵は、とても細かく刻まれていました。
包丁使いも上手だということがよく分かりました。
また、環境に配慮して作った新聞紙のゴミ入れ、ミツロウラップを使っているのもさすがです。
５・６年生の皆さん、とてもおいしかったです！！
　

　

　

実力を発揮

投稿日時 : 2020/07/16  学校管理者 

２校時に３・４年生がプリントやテストをしていました。
３年生がしていたのは復習プリントですが、４年生はみやざき小中学校学習状況調査の問題をしていました。

みやざき小中学校学習状況調査は、４月に宮崎県下の小学校４・５年生が一斉に取り組む予定でしたが、コロナウイルス感染症のためにできませんでした。
問題用紙、解答用紙はいただいていましたので、本校では昨日５年生が、本日４年生が実施しました。

６年生は、同様に４月にできなかった全国学力・学習状況調査の問題が送られてきましたので、昨日実施しました。

今後、学校で採点・分析し、児童の学力向上に役立てていきます。

実現しました

投稿日時 : 2020/07/16  学校管理者 

昨日、１・２年生の廊下から楽しそうな声が聞こえてきました。
行ってみると、手作りのすごろくをしていました。
今の２年生が１年生の時に、幼稚園の年長さん（現１年生）と遊ぶために作ったのですが、コロナウイルス感染症拡大予防対策のために遊ぶことができなかったそうです。
昨日、やっと遊ぶことができました。
大きな声で笑ったり、歓声を上げたりしながら遊ぶ姿は最高に楽しそうでした。
　　

歯を大切に

投稿日時 : 2020/07/15  学校管理者 

本日、幼稚園と本校の保護者の皆様を対象にフッ化物洗口説明会を行いました。
学校歯科医の先生と県口腔保健支援センター長さんにお出でいただき、説明していただきました。
子どもたちのむし歯を減らすように学校も頑張ります。
お二人の先生、ご多用の中ありがとうございました。

反省を生かして

投稿日時 : 2020/07/15  学校管理者 

下校時に地区別集会を行い、集団登校の反省を行いました。
各班ごとに、プリントの項目に従って振り返りました。
きっとあいさつについての自己評価が低かったのだと思います。
しばらくすると、「おはようございます」と元気な声が聞こえてきました。
あいさつの練習をしていたのでしょう。
自分たちで振り返り、自分たちで見直して行動する、すばらしいことです。
明日からのあいさつが楽しみです。
　

　

全力で！

投稿日時 : 2020/07/15  学校管理者 

本校は、１０月に運動会を行います。
そこで、団編制をするために１００ｍのタイム測定をしています。
今日は、１・２年生が走っていました。
１・２年生にとって１００ｍは大変長い距離です。
しかし、全く手を抜くことなく、ゴール過ぎまで全力で走っていました。
走り終わった子の応援もすばらしく、これが後押ししたのかもしれません。
全力で走る１・２年生、全力で応援する１・２年生、すばらしいです。
　

同じ読み方の漢字

投稿日時 : 2020/07/14  学校管理者 

５年生は国語で「同じ読み方の漢字」の学習をしました。

「公園で人形劇の公演を見る。」や「一週間前の週刊誌を読む。」など、同音の漢字の意味を調べながら学習しました。
国語辞典でも同じページに載っている言葉ですが、大きく意味の違うものもあります。

これから正しく書いたり、（パソコン等の変換で）選択したりしながら学習していきたいと思います。

　　　　　

心を込めて

投稿日時 : 2020/07/14  学校管理者 

保健室前の７月の掲示は、熱中症予防です。
熱中症を予防するために大切なことが、子どもたちに分かりやすく作られています。


この中には、ただ読むだけではなく、子どもたちが操作しながら学ぶコーナーもあります。

左の絵では、氷を貼りながら熱中症のときにどこを冷やせばよいか学ぶことができます。
右の絵では、洋服を着せた後に解答を見ることで、この時季にふさわしい服装を学ぶことができます。
楽しく学ぶことができるコーナーです。

この掲示にはミニ七夕があり、保健室の先生の願いごとが書かれていました。

「諸塚小のみんなが、まいにち　けんこうでいられますように☆」と。

毎回、心がこもっています。

何だろう？

投稿日時 : 2020/07/14  学校管理者 

２年生の廊下に図工の作品が掲示されていました。
黒画用紙に、切った白い画用紙が貼られています。
「何だろう？」
「◯◯かな。」
「◯◯に見えるな。」
思わず想像してしまいます。

作品のタイトルを見ると、なるほど。

画用紙を切って、子どもたちも想像しながら貼っていったことが分かります。

子どもたちが何を考えながら貼っていったのかを想像しながら見ると、更に楽しいです。
　

真剣な話合い

投稿日時 : 2020/07/14  学校管理者 

５年生が、算数で多角形の内角の和の求め方を考えていました。
まず、個人で考え、グループでの話合いに入りました。
一人の子どもが意見を発表すると、それを聞いていた子どもが質問します。
質問されると、それに対してはっきりと答えます。
このような真剣な話合いが行われていました。
対話的な学習でしっかりと思考を深めています。

ＰＴＡ会長の表彰式

投稿日時 : 2020/07/14  学校管理者 

　昨年度、郡のＰＴＡ活動においてもご尽力されましたＰＴＡ会長の表彰式を、先日の理事会の中で行いました。
本当にありがとうございました。

小数の学習

投稿日時 : 2020/07/13  学校管理者 

４年生は算数で「小数」の学習をしています。
これまでに、小数第一位や小数第二位などの位の学習や、数を１０倍したり１０で割ったりしたときの位の変化について学習してきました。

今日は、数直線を使って、小数の大きさ比べをしました。
１，５１５と１，５７では、どちらが大きいかを考えて、話し合いました。
友達の説明に対して質問したり、共感したりしながら答えを求めることができました。

これから学習も終盤に入ります。
復習をしながらテストに向けて練習をしていきたいです。

　　

よく見ると

投稿日時 : 2020/07/10  学校管理者 

１校時に、４年生が理科で「夏の生き物」として植物の観察をしていました。
植物をじっくりと見つめ、気付いたことを絵と文でまとめていました。
春にも観察していましたので、それぞれの植物の変化、成長に気付いたことでしょう。
　

５年生は、２校時にヘチマの観察をしていました。
ヘチマは葉が大きくなり、花も咲いています。
葉や花を間近で観察したり、花を虫眼鏡を使って観察したりして、細かなことにも気付いていました。
　

願いが叶いますように

投稿日時 : 2020/07/10  学校管理者 

１・２年生の廊下に七夕飾りが飾ってありました。
願いを読んでみると、様々な願いがありました。
その一部を載せます。
　◯　コロナがなおりますように。
　◯　がっこうがつづきますように。
　◯　みんながなが生きしますように。

低学年なりにいろいろと考えていることに感心したり、感動したりしました。